为进一步使学生养成勤俭节约，文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习,崇尚礼仪,切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动.特制订本实施方案.
一、 活动主题.
文明餐桌，从我做起 。 二、 活动目的.
以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语,倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导。
为了加强对学校“勤俭节约，文明餐桌”活动的落实,指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。本校成立领导小组：
组 长：张西平
副组长：王琦、杜艳、赵晓爱、候冬梅、王胜奇. 成 员：各班主任、年级组长。
四、活动安排。
(一）宣传发动阶段： 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识,明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐\"，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动.
（二）全面展开阶段： 在学校早餐（饮用学生奶)期间，争创“三个一”： 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用,尽量做到不剩，饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶； 2。各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语,主动引导学生文明就餐。 3。学校安排劝导员及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并列入“每周礼仪”和“八项常规评比”，每周进行一次反馈。
（三)总结评比阶段： 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法.提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰.
五、活动形式。
1。国旗下讲话：《勤俭节约，文明就餐》。 2.主题班队会：《文明餐桌，从我做起》。
3.大队部发起倡议，发放倡议书和《致家长的一封信》。
4。利用红领巾广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。
5.文明餐桌评比活动。
6.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。
7。卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座. 六、活动要求。
1。为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。
2。学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。
3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。
县前小学
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