教学管理心得体会

教务处是学校教学管理的职能部门，是校长领导教学的参谋部和执行机构。教务工作的好坏,效率的高低，对全校的教学工作产生直接的影响。

教学是学校的工作中心，教育教学是学校永恒的主旋律。教学质量是学校的生命线，是学校的灵魂。没有好的教学质量,就谈不上做好了工作。那么学校对教学工作抓得越紧，教务处的事就越多。现就自己的教务管理工作谈几点体会。

首先，作为教务工作者，首先要提高自己的修养.

这里的修养主要包括思想政治修养、文化修养、业务修养和人际修养。思想上要处处为教师着想,以身作则,本着实事求实的工作态度，就能得到教师的支持。文化修养方面要谦虚谨慎、善思好学，知识面要广,善于学习新知识,业务方面要有一定的领导能力,比一般的教师要站得高些、看得远些。在人际关系方面要热情诚恳地对待每一位教师，办事要公平、品行要端正、作风要朴实、心胸要开阔，善于自我批评，不做无原则的和事佬。

其次，对各阶段的教务工作要心中有数,工作要讲究方法。 工作要有计划，掌握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务工作者，就该知道什么时候干什么，重点工作是什么。例如,开学之前工作的重点为教师任课工作、班级排课工作。重视积累资料,逐步规范管理。积累资料是十分重要的工作，重视积累资料对

有计划的开展工作，改进工作方法，有很大的促进作用。第三严格制度、注意服务态度.

严格记载和考核教师出勤,安排好缺勤教师的代课，尤其是在记载考勤时要坚持原则，一视同仁.教务工作者要做好服务工作，如教师用书的发放,功能室和图书室的开放及管理，尽可能给教师创造更好的办公和教学条件，让教师能用好电子备课室、多媒体教室等，丰富教学资源,提高教学质量。

第四,教务工作要常抓教学常规管理。

教学常规管理要经常化,持久化，教务主任要带领教研组长和年级组长对教师的教学常规进行定期检查和不定期抽查，要深入课堂听课,掌握教师的教和学生的学，还要从学习委员和学生科代表那里进一步了解教师的教学工作.及时发现问题，提出建议和改进措施，并与教师多交流，形成共识。

第五,教务工作要重视学风和教风建设。

教务主任要带头讲学习，要引领教师多学习教学理论，多探讨教学方法，多给教师搭建平台,让他们充分展示自己的才华,促进教师不断提高教学技能和教学质量，还要有计划地让教师给学生举办学法讲座，让学生对学习产生浓厚兴趣,

第六,建立健全教师和学生的奖励制度.每学期期初要对上期在工作和学习中取得优异成绩的教师和学生进行表彰，让师生共同分享成功,同时也激励其他的师生更加努力的工作和学习。