学校侵权行为包括哪些？

学校常见侵权行为如下：

1. 学校提供的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施存在重大的安全隐患；

2. 学校强令学生征订刊物推销学校指定的学习、生活用品。

学校应当全面贯彻国家的教育方针实施素质教育提高教育质量注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力促进未成年学生全面发展。

法律依据

《未成年人保护法》第十七条

学校应当全面贯彻国家的教育方针实施素质教育提高教育质量注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力促进未成年学生全面发展。

专利侵权有哪些行为包括什么侵权行为

专利侵权的行为有：

1、制造专利产品的行为;

2、故意使用发明或实用新型专利产品的行为;

3、许诺销售、销售专利产品的行为;

4、使用专利方法以及使用、许诺销售、销售依照专利方法直接获得的产品的行为;

5、进口专利产品或进口依照专利方法直接得的产品的行为;

6、假冒他人专利的行为;

7、冒充专利的行为。

学校尽到了管理义务是否还需要承担侵权责任学校侵权行为的归责原则是

学校尽到了管理义务一般不需要承担侵权责任。学校尽到了管理义务一般就不需要承担侵权责任了但是学校必须要拿出证明自己已尽责了的证据否则可能会担责。对于权益受到侵害的学生来说如果学校并不能提交足够的证据且学校也不承担责任则可以选择起诉维权。

【法律依据】

《民法典》第一千一百九十九条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任:;但是能够证明尽到教育、管理职责的不承担侵权责任。

著作权侵权行为有哪些特征？

著作权侵权行为的主要法律特征是：

1、侵权对象的多重性

著作权具有权利的多重性及可分性特点包含著作财产权和著作人身权其中著作财产权又包含复制、表演等十多项权利。上述权利既可独立行使也可结合行使。相应地著作权侵权行为的侵害对象也会表现出这些特点：一是财产权与人身权同时被侵害；二是多项财产权与人身权同时被侵害。此外著作权侵权行为的侵害对象还包括合同债权如出版他人享有专有出版权的图书。

2、被侵害主体的特定性

侵权行为所侵害的主体一是对作品依法享有著作权的著作权人包括作者和其他著作权人。其他著作权人包括通过继承、接受遗赠、根据委托关系而获得著作权的权利人即作品使用权利的受让人如享有专有著作权的人。这些都是与著作权有着直接或间接联系的特定主体。

3、侵权行为表现为使用他人作品的非法性

一是使用他人作品未经权利人允许；二是使用他人作品无法律根据包括不按著作权法规的使用条件使用他人作品。

4、侵权形式的多样性

一般的民事侵权行为有一人单独实施的侵权行为和两人或两人以上因共同过错实施的共同侵权行为两种形式。在著作权侵权行为中除这两种形式外还存在第三种状态即由数个行为人分别对同一权利人进行的侵害。

专利侵权行为的表现形态有哪些？

专利侵权行为分为直接侵权行为和间接侵权行为两类。

1、直接侵权行为其表现形式包括：

(1)制造发明、实用新型、外观设计专利产品的行为;

(2)使用发明、实用新型专利产品的行为;

(3)许诺销售发明、实用新型专利产品的行为;

(4)销售发明、实用新型或外观设计专利产品的行为;

(5)进口发明、实用新型、外观设计专利产品的行为;

(6)使用专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品的行为;

(7)假冒他人专利的行为。

为生产经营目的使用或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利产品或者依照专利方法直接获得的产品能证明其产品合法来源的仍然属于侵犯专利权的行为需要停止侵害但不承担赔偿责任。

2、间接侵权行为常见的表现形式有：行为人销售专利产品的零部件、专门用于实施专利产品的模具或者用于实施专利方法的机械设备;行为人未经专利权人授权或者委托擅自转让其专利技术的行为等。

《专利法》第六十三条规定假冒专利的除依法承担民事责任外由管理专利工作的部门责令改正并予公告没收违法所得可以并处违法所得四倍以下的罚款;没有违法所得的可以处二十万元以下的罚款;构成犯罪的依法追究刑事责任。

侵权行为到底有什么后果

侵权行为是指因行为人对因故意或过失侵害他人财产权和人身权并造成损害的违法行为应当承担的民事责任。承担责任的方法：(一)停止侵害;(二)排除妨碍;(三)消除危险;(四)返还财产;(五)恢复原状;(六)赔偿损失;(七)赔礼道歉;(八)消除影响、恢复名誉。 该内容由 崔玙珠律师 和 律说律答 共创回答