苏轼《石钟山记》阅读答案及译文

　　素养目标

　　语言建构：积累文中重点文言实词的含义。

　　审美鉴赏：掌握记叙、说明、议论相结合的写法。

　　思维发展：学习苏轼大胆质疑，重视实践的做法。

　　文化传承：背诵全文。

　　课时安排三课时

　　第一课时

　　一、题目注解

　　石钟山，在江西湖口鄱阳湖东岸，有南、北二山，在县城南边的叫上钟山，在县城北边的叫下钟山。明清时有人认为苏轼关于石钟山得名由来的说法也是错误的，正确的说法是：“盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。”今人经过考察，认为石钟山之所以得名，是因为它具有钟之“声”，又具有钟之“形”。《石钟山记》是北宋文学家苏轼于宋神宗元丰七年（1084年）游石钟山后所写的一篇考察性的`游记。二、文言知识梳理

　　（一）字音

　　蠡枹铿磔磔噌吰罅

　　窾坎莫镗鞳识无射

　　（二）通假字

　　至莫夜月明

　　（三）一词多义

　　1、鼓:

　　①微风鼓浪②噌吰如钟鼓不绝

　　③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走

　　2、殆:

　　①吾非至于子之门，则殆矣②郦元之所风闻，殆与余同

　　③学而不思则罔，思而不学则殆

　　④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已

　　3、莫:

　　①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知

　　③愿早定大计，莫用众人之议也④四境之内，莫不有求于王

　　4、发:

　　①而大声发于水上②见其发矢十中八 九

　　③有时朝发白帝，暮到江陵④舜发于畎亩之中

　　⑤发闾左征戍渔阳九百人

　　5、何:

　　①不然，籍何以至此②徐公何能及君也

　　③水何澹澹④而此独以钟名，何哉

　　⑤豫州今欲何至

　　（四）词类活用

　　1、下:郦元以为下临深潭

　　2、鼓:微风鼓浪

　　3、鸣:虽大风浪不能鸣也

　　4、名:而此独以钟名

　　5、舟:余自齐安舟行适临安

　　6、目、耳:事不目见耳闻

　　7、夜:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下

　　（五）古今异义的词

　　1、其实:①古义:②今义:

　　2、空中:①古义:②今义:

　　六、句式

　　1、石之铿然有声者

　　2、噌吰者，周景王之无射也

　　3、窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也

　　4、古之人不余欺也

　　5、得双石于潭上

　　第二课时

　　1、关于石钟山名字的由来的有那两种说法？人们有何质疑？（用原文回答）

　　2、苏轼的观点是什么？

　　3、作者依据这两件事提出了怎样的观点？