过完这个炎热的暑假,我就是大三的学生了。放暑假前,大四学长们的离开,多少给恬静的校园带来些离愁别绪,空气也似乎变得多愁善感起来,人生有许多东西无法重复,正如我一去不复返的外国语学院学生会生活。总觉得时间过得太快,现在还能清楚的记得当初跨入__大学的我,懵懵懂懂的,但是追求进步,渴望锻炼的我,最终选择了外国语学院学生会,开始了我的新的生活。
学生会,顾名思义,学生代表联合会,当然这是我的理解,在工作过程当中,我逐渐发现,学生会是一个群众性的组织,它依靠学生独立开展工作,尤其对于我们外国语学院这个全校第一大院来说,更应该如此。记得唐朝魏征曾经说过:“水既能载舟,亦能覆舟”,所以对于我们学生会的人来说,只有全心全意为全体外国语学院学生服务,代表广大外国语学院学生的利益,如实地反映广大学生的意愿,真诚地与院系老师沟通和加强与学生的的密切联系,充分发挥桥梁和纽带作用,并参与外国语学院的管理,才能够更好地促进外国语学院学生在德、智、体、美、劳诸方面得以全面发展,这是我们学生会的使命。还有,在我看来,学生会要想更好的发挥自己的作用就需要明确自身职责,加强自身建设的同时,坚持工作务实与创新并举。
从刚开始进入学生会,我并不是一路顺风的,遇到了很多难以想象的困难和险阻,但是现在想来,正是那些挫折磨练了我的意志,锻炼了我的品格,最终,充满斗志的我,克服了困难,也让我积累了不少宝贵的经验,让学生会的学长们刮目相看。大一最开始进学生会的时候,我充其量只能算是个“打字员”,的确,那时候每天所面对的是大堆大堆的文档要打,可是为了及时迅速地完成工作,不至于影响整个学生会的工作,我不得不提高工作效率,争取在最短的时间内完成最多的任务,这样一来竟不知不觉让我提高了打字速度,也算是另一种收获吧。接着,由于工作努力,加上在网络方面比较精通,我便被调到了网络部。后来网络部和信息调研部合并后,由于工作积极,我被提拔为信息部部长。于是,我工作更努力了,在学院组织的各类大型活动中,比如说迎新,新生才艺大赛,新生篮球比赛,辩论赛,圣诞晚会,春季运动会,外语文化月等活动中,我积极地尽善尽美的完成我的本职工作的同时,还主动能够协助其他部门的工作。在__年的4月份量化积分中,我们信息调研部一举夺得了全校第一名的好成绩!要知道这当中包含了我们部的多少人的汗水和辛苦。下个学期一到,我就不将再是外国语学院学生会成员了,由于外国语学院学生会的惯例和任期,以及种种方面的原因,特别是学习方面的压力,我不得不离开了,离开我们的外国语学院学生会。
掰开手指一算,从进学生会到现在已经有二年的时间了,这二年没有虚度过,相反我觉得过得很充实。我现在就根据我自身的体会,谈谈如何才能更好地加强学生会的建设,当然水平有限,却是我的切身体会。我先后在3个部门工作过,经过了二年的工作,学生会在各个方面都有了一定的发展,但是,我认为建设学生会最重要的还是要形成一个属于本部门的部门文化,我们学生会很多部仍然没有形成一个属于本部门的部门文化,这个文化并且要符合本部门的发展。我觉得部门文化就像人的信仰一样,可想而知,一个没有正确的、向上的部门文化的部门,部门发展将会没有动力,部门人员将由可能缺乏动力,这样子的话,将会严重制约本部门的发展,最终将制约整个学生会的发展。所以,现在当务之急是建立一个正确的、向上的部门文化。
比如我们信息调研部是隶属于学生会的一个部门,工作活动也就要本着“团结、务实、进取,服务”的宗旨工作,但是,由于我们部门是一个技术性部门,同时也肩负着在internet上宣传学生会的重任,所以,我们必须在工作中有一定的工作准则,并将这种准则变为本部门的一种部门文化,在工作中贯彻这种部门文化,提高工作质量和效率,让本部门在学生会的工作中做到最好。
综合了信息调研部的特点,以及这2年我的工作经验,我认为我们应该在平时的工作中贯彻好以下的准则,并形成这一种有力于部门及学生会发展的部门文化。
ⅰ、平等性。在信息调研部工作中,应抹淡部长与部员之间的界限,最好是能够做到“部长把自己当部员看待,部员把自己看作信息调研部的管理者”。信息调研部是个技术性部门,管理者本身都有一定的技术,有些技术工作仍需自己参与,在平时的工作中我们也要以身作则,以自己的自身行动来带动其他干事的工作;而部员要把自己看作管理者,把信息调研部当作自己心血的结晶,部门的工作便是自己的工作,以这种心态来工作。如果双方面能以这样的心态工作,那么部门的工作将会变得很有成效,部门将会得到很好的发展。
ⅱ、务实性。这是学生会的宗旨之一,当然我们也要把这种精神贯穿于部门的工作中去,部门的一切工作都不能脱离实际,任何工作都必须从实际出发,网站的建设上应该如此,网站上面的任何内容都必须重重把关,务必把最真实,最有用,最符合实际的内容传递给广大仲恺学子;搞活动也应该如此,搞活动要从实际出发,搞得活动要搞有益于我们大学生生活的,要有意义的,不要组织任何对没有意义的活动。
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