班级的晚会策划书

　　一、指导思想

　　孩子爱书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。

　　二、活动目的

　　1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。

　　2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。

　　3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。

　　三、活动主题

　　“我阅读，我快乐，我成长”。

　　四、活动对象

　　全体师生

　　五、活动口号

　　“与书为伴，书溢童年，香满校园”。

　　六、成立领导小组

　　略

　　七、活动要求

　　1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。

　　2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的'储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。

　　3、加强图书管理工作，教育学生爱书。每班评选爱好阅读、责任心强的学生。班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。

　　4、积极开展书香班级的创评工作。

　　5、认真落实早读和晚读活动。引导和帮助学生养读书习惯。每天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到“每天读书40分钟”。

　　6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。

　　7、班级开展“读书大王”评选表彰活动。学校在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师必须写一篇读书体会文章。

　　8、注意及时指导，加强合作筹备学校“校园读书节”活动。

　　读书大王评选标准

　　1、阅读图书数量居同学之首。

　　2、阅读速度居同学之首。

　　3、阅读效率居同学之首。

　　4、阅读范围超越多数同学。

　　5、有良好的阅读积累习惯。

　　6、能积极主动地与老师、家长、同伴交流阅读体会。

　　7、阅读与学习能够结合起来，促进学习效率。

　　8、有强烈的求知欲、读书欲。