社区活动总结范文

　　一、活动目的：

　　根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社

　　会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交

　　往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，我班开展

　　了学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。

　　通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的

　　教育管理工作。

　　通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交

　　流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

　　二、活动主题：

　　深入社会、了解社会、增强社会责任感。

　　三、活动主体：

　　全班同学。

　　四、活动形式和要求：

　　1、分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活

　　动。

　　各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。

　　主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地

　　锻炼了各方面的能力。

　　2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进

　　一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

　　五、活动时间：

　　双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。

　　六、活动内容：

　　1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，

　　开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿

　　护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。

　　2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

　　3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。

　　4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。

　　5、开展社会调查活动。

　　6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。

　　7、参加学校学生假期安全值班工作。

　　8、参加爱心义卖活动。

　　七、活动要求

　　1、各班同学人人参与。

　　2、组组有活动记录、活动成果(调查报告、论文小结、心得体会等)。