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教师教学工作个人总结

2022-12-28 来源:欧得旅游网

  在学校各部门的大力支持下,在初二年级全体师生的共同努力下,以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的教育方针和政策,严格执行学校教育教学计划,充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效,以人为本,团结协作,全面实施素质教育,推动课堂教学改革,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,年级各项工作正常开展,受到了各界的好评。现总结如下:

  一、教师管理方面

  教师管理工作是年级管理工作的一项重要组成部分。对教师的管理,我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的理念,努力创设宽松、和谐、平等、向上的人际环境,大力打造人心工程,注意调动教师的积极性,从而完成学校的各项工作。这学期我们主要抓好以下几方面工作:

  1、加强了全年级教师的师德师风教育,努力铸造高尚的师魂。我们初二年级一直都非常重视师德建设,通过开展多种形式的活动,努力铸造师魂,做到以理服人,以德服人,营造出了一种和谐的育人氛围,基本形成了老师会教、乐教,学生会学、乐学的良好风气。

  2、加大对班主任工作的管理,充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。班主任是学校德育工作的主要执行者,是学校教育的中坚力量。加强班主任工作的责任心、工作方法及思想的指导与学习,树立班主任的服务意识,对于年级管理有着重要的作用。

  3、加强常规教学管理,向管理要质量。教学质量是学校的生命线。为全面提升初二年级教学质量,年级组努力配合学校教学线,认真抓好常规教学管理工作,向管理要质量。一方面我们注意加大教学监控力度高度,通过月检、半期检和学期检等,及时掌握年级教学动态,认真落实常规教学的各项要求,充分发挥备课组的集体研究和协作优势,认真组织学习新课程标准,加强新教材研讨,积极探索课堂教学结构的新模式,努力提高课堂教学质量。另一方面,我们还认真做好月测和段考工作,对月考、期中考试的情况进行认真分析,教师再根据月考反馈及时调整教学,从而优化课堂教学。

  4、打造民心工程充分调动年级组教师工作的积极性和创造性。

  二、学生管理方面

  学生管理工作是年级工作的重心。在学生的管理教育方面,我们注意根据初二年级的学生实际情况,努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,并不断总结经验教训。学生管理到位,方法灵活,效果显著。本学期经来,我们主要抓好以下几项工作:

  1、加强学生思想品德教育,培养德智体全面发展的一代新人。德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏。为加强初二年级学生的思想品德教育,我们从心理、生理两方面着手,制定长期目标和短期目标,狠抓学生到校率,对学生进行养成教育、文明礼貌教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育,努力创建良好的学风、班风,教会学生会做人、会求知、会做事、会共处,培养德、智、体全面发展的一代新人。

  2、重视学生养成教育,培养学生良好的日常行为规范。初二年级是初中阶段管理难度最大的学段,由于学生处于青春期,无论是思想,还是行为都于最活跃阶段之中,因此我们特别重视学生的养成教育工作,以培养学生良好的日常行为规范。我们在开学初就要求班主任认真详细的做好本班学生状况分析,制定出切实可行的班主任计划。还要求班主任用一定的时间组织学生认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《振安中学学生操行量化管理条例》和《振安中学学生一日常规》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情。

  3、狠抓安全教育,保障学生生命财产安全。“安全责任重于泰山”,年级组特别注意抓好学生的安全教育工作,切实保障学生生命财产安全。年级组要求每一个教师都要时刻把安全这根弦绷紧,来不得半点松懈,牢固树立安全第一的观点,想方设法为学生创造一个安全的环境,对学生的安全教育月月讲、日日讲、时时讲,坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度,进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识。我们还要求班主任注意加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。在我们的努力下,一个学期以来初二没有出现过一起重大安全事故。

  4、抓好卫生工作,营造良好学习环境。环境卫生在一定程度上是一个学校文明的标志,但又是很难抓好的一项工作,重要表现在乱扔脏物,不注意保洁。我校学生卫生习惯较差,随手乱扔现象比较严重。为营造一个良好的学习环境,我们年级组非常重视抓好卫生工作,一方面要求班主任加强对学生进行卫生养成习惯的教育,规定凡是在校内外吃零食者,乱扔脏物者都要给予通报批评,并扣其操行量化分,借此来培养学生良好的卫生习惯;另一方面把卫生工作当做文明班级量化评比的一项标准,每周不定期进行检查评比,要求各班每天坚持打扫教室、走廊、楼梯和清洁区,桌椅摆放整齐,门窗墙壁檫洗干净,每天坚持两小扫,每周一大扫,以保持清洁的学习生活环境。

  三、存在问题

  一个学以来,在初二年级组全体师生的共同努力下,我们取得了可喜的成绩,但也存在着许多不尽人意的地方。主要有:

  1、在教学管理上有点墨守成规,安于现状,瞻前顾后,创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  2、个别教师仍存在责任心不强,钻研精神不足,缺乏敬业精神,集体观念不够,合作意识淡薄,大局意识不强,不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

  3、学生厌学现象较突出,特别是个别平行班的学生;学生行为不够规范,随意旷课、迟到现象较突出。

  四、今后的打算

  1、加大年级组管理力度,严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,保证学校政令通畅。认真配合学校各处室完成各项任务,牢固树立为师生服务的意识。

  2、加强常规管理,重视教育,教学研究,努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

  3、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性,提高合作意识,发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念,希望教师的年龄结构更加的合理,多给我们带来新气息,使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。

  4、加强学生的思想建设,努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手,制定长期目标和短期目标,使两者结合,做到长计划短安排,使学生养成良好的学习、生活习惯。

  一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在年级全体师生的共同努力下,我们胜利地完成了本学期的教育教学工作。从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,学生的违规违纪现象大幅下降,年级的良好风气、班风、学风都有了很大的提高。今后,我们将不断努力,力争把年级各项工作做得更好。

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