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中班语言详案:《老鼠娶亲》

2023-08-09 来源:欧得旅游网

  目标:

  1、感受《老鼠娶亲》这幅年画“想象丰富,幽默风趣”等特点;

  2、尝试欣赏美术作品,愿意大胆表达表现自己的感受体验。

  3、根据色彩进行大胆合理的想象。

  4、感受作品的美感。

  准备:

  1、多媒体课件,《抬花轿》CD;

  2、老鼠、猫头饰、新郎新娘红布,鼓、喇叭、灯笼、彩旗、火把等道具。

  过程:

  一、结婚引出课题——从现实生活过渡到艺术想象

  1、你们有没有看到过新娘子,在哪里看到过?新娘子结婚了,她是坐什么来的?

  2、看到过新娘子坐花轿吗?(以前结婚,新娘子都是坐着花轿来的,旁边一群人吹吹打打很热闹,一起来看一看。)

  二、欣赏年画《老鼠娶亲》——尝试欣赏,逐步感受

  出示A图(不完整的图:隐去猫的形象)

  (一)整体欣赏1——首次见面,初步感受

  1、有一幅画,画的也是结婚娶亲的事,但不是我们平常看到的人在结婚,那会是谁在结婚呢?

  2、谁在结婚啊?你们为什么没有想到?你们在平常生活中有没有看到过老鼠娶亲这样的场面?(太有趣了,怎么会想出这么有意思的事来,画画真神奇,只要你想到的东西都可以画出来。)

  (二)局部欣赏

  造型、构图:

  1、新娘在哪里?你是怎么看出来的?她坐在轿子里心情怎么样?(女孩子来学做新娘。)

  2、新郎在哪里?你是怎么看出来的,他骑在驴子上面的心情怎么样?(男孩子来学做新郎。)

  3、其它的老鼠在干什么?它们朝哪边走去?怎么看出来的(头朝一个方向)它们有没有排着队在走?一排一排(手比画着)排了几排?我们一排一排来看一下(第二排出来后与第一排作比较,哪一排离我们近?第三排同样与第二排比较——揭示画面中越上面的东西离我们越远)

  色彩:

  画面中主要运用了什么颜色?为什么用了那么多的红绿色,给人的感觉怎样?

  (三)整体欣赏2——音乐烘托,再次感受

  结合“唢呐曲”烘托画面气氛:娶亲是一件多么开心的事啊!老鼠们吹吹打打好不热闹。我们也一起来参加老鼠的婚礼吧!音乐响起来啦!(引导幼儿在音乐的伴奏下边看边表达情绪)

  出示B图(完整的.图:出现猫的形象)

  (四)整体欣赏3——情景变化、全新感受

  1、猜想:(指画面左下角)老师现在给你们看的这幅画并不是一幅完整的年画,这部分给遮住了,在老鼠娶亲的过程中还发生了一件事,会发生什么事呢?

  2、讨论:(出示完整的画)

  发生了什么事?

  如果让你来画,你喜欢把猫画进去,还是不画进去?为什么?

  (3)你们喜欢这幅画吗?为什么?

  这幅画可不是一般的画,它是咱们中国非常有名的一幅年画,名字叫《老鼠娶亲》,什么叫年画呢?(过年时候挂的画叫年画)年画只有中国才有,是咱们中国的劳动人民自己画出来的。年画很久以前就有了,大家都很喜欢。

  三、表演年画《老鼠娶亲》——多感官参与,体验至高潮

  (一)分配角色(主要挑选新郎新娘、组织仪仗队及分工、配班教师扮猫,最后出现)

  (二)表演年画(配乐)

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