初一《地球与宇宙》教学设计与反思
本周开始,我们将开始宇宙之旅,探索地球与宇宙的奥秘活动计划
前两节课搜集资料,制作幻灯片,第三节课展示交流。
活动形式:小组合作
参考主题:
抽签选题,如果对抽到的主题有意见,可以自拟主题,但需符合本次活动的大主题并经过老师批准。
1人类探索宇宙的历程
建议从以下方面考虑:
人类对地球形状的认识过程是怎样的?古代中国人、印度人、巴比伦人的对地球形状的认识是什么?证据是什么?地球的真实形状是怎样的?证据是什么?是何时发现的?是谁发现的?
人类对宇宙的认识过程是怎样的?你认为现在人类对宇宙的认识是正确的吗?你有自己的想法吗?
2 介绍太阳
建议从以下方面考虑:
太阳的基本情况如何?太阳黑子是什么?太阳和人类有何关系?什么是日食?日食是如何产生的?日全食是如何形成的?极光是如何产生的?
3 介绍月球
建议从以下方面考虑:
月球的基本情况如何?你认为我国有没有必要发展登月技术?你有何开发月球的设想?什么是月相?月相的变化是如何形成的?
4 星座
建议从以下方面考虑:
什么是星座?主要星座有哪些?你知道哪些星座的传说?
5 太阳系
建议从以下方面考虑:
太阳系的构成,九大行星的基本情况,土星的光球是什么组成的?哥白尼与日心说。
6 中国航天事业的发展
建议从以下方面考虑:
作品要求:
1 使用Word或Powerpoint软件制作。熟练应用上次活动讲评中强调的三点:标题的修饰,文字的修饰,超级链接的应用。
2 要求主题突出,围绕主题选择合适的内容。
3 作品中应有封面、封底、目录页、小组名称、组长、组员分工、日期。除封面和封底外应有8页以上正文页,在目录页应设置超级链接。
4 作品中采用的文字内容或图片,提倡原创。
各小组抽签选择主题,然后开始搜集资料,制作电子作品。