教学内容：
教材第132～133页第4～7题。
教学目标：
1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。
2、会计算简单的分数加减法。
教学重点 读、写分数，比较两个简单分数的大小。计算简单的分数加减法。难点
教学过程
一、揭示课题
今天我们这节课复习分数的初步认识。通过复习要进一步认识几分之一和几分之几，会读写分数，知道分数各部分名称，会比较两个简单分数的大小，能熟练计算简单的分数加减法。
二、复习几分之一和几分之几
1、(1)做期末复习第4题。
(2)说一说每个分数表示的意义。
(3)以 为例，说一说分数各部分名称，并说明分子、分母各表示什么?
(4)用分数表示图中的空白部分。
2、做期末复习第5题。
(1)学生做在书上， 米、 米表示什么?
(2)补充练习：
7分米是 米； 56分米是 米。
6厘米是 米； 28厘米是 米。
3、 是( )个 ， 是( )个 。
米是( )个 米。
4、做期末复习第6题。
(1)学生练习指名板演。
（2）说—说 ○ 、 ○ 是怎样比较的？
5、在( )里填上合适的分数，再比较它们的大小。
三、简单的分数加减法
1、(1)做期末复习第7题。
(2)补充练习
2、(1)甲乙两个工程队修一条铁路。甲队修了这条公路的 ，乙队修了这条公路的 。两队共修了这条公路的几分之几?
(2)小明从家到学校路程是 千米，他已走了 千米，还剩多少千米?
学生列式计算，指名板演。
四、全课总结
这节课复习了什么内容？你认识了分数哪些知识？
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