内燃机

　　教学目标

　　知识目标

　　（1）知道热机中能量的转化

　　（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理

　　（3）了解汽油机和柴油机的主要区别

　　能力目标

　　通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。

　　情感目标

　　了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用。

　　教学建议

　　教材分析

　　教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。

　　柴油机教学比较简单，知识说明了其工作过程，并分析了和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。

　　教法建议

　　本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，培养学生的比较能力，所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节。

　　“汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程的内在逻辑联系。体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪明才智。

　　“柴油机”要注意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，学生阅读，增强信息处理能力。

　　教学设计方案

　　内燃机

　　【课题】内燃机

　　【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系。

　　【教学过程设计】

　　一、汽油机

　　方法1、教师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能。运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系，学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题：

　　a、汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么。

　　b、运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动。

　　c、四个冲程的特点是什么。

　　学生理解了四个冲程后，教师可以讲解汽油机的应用，可以提供关于汽油机的资料，学生阅读，提高利用信息学习的能力。

　　方法2、对于基础和设备条件较好的班级，教师可以利用多媒体资料辅助学习，例如可以用电话展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等。对于汽油机的应用，仍可以向学生提供资料，学生利用信息学习，提高采集信息和处理信息的能力。

　　二、柴油机

　　方法1、利用媒体资料辅助学生学习，可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例。可以组织学生小组讨论，对比柴油机和汽油机的冲程，找出汽油机和柴油机的相同点和不同点。柴油机的应用可以教师提供资料，学生阅读，自己从信息中学习。

　　方法2、对于基础较好的班级，可以组织学生实验探究，参考课题可以是：发动机的原理和作用，学生组织成小组，自行制订计划和实施方案，主要了解蒸气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简单原理和这些发动机对生产力的发展所作的贡献。

　　【板书设计】

　　第三节内燃机

　　一、汽油机

　　1、汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

　　2、汽油机的应用

　　二、柴油机

　　1、柴油机和汽油机的区别

　　2、柴油机的应用

　　探究活动

　　实验探究：发动机的原理和作用