龙亭中学九年级化学学案
课题3 制取氧气 学案二
班级：九年级（ ）班 姓名： 学号
学习目标：
1.掌握实验室用分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的原理和方法。
2.初步掌握选择制取装置、收集装置的依据和原理，练习仪器的连接、实验的基本流程等基本操作知识。
3.认识分解反应；认识催化剂和催化作用。 预习案 （回顾，检查）
要点：实验室用高锰酸钾制取氧气
1.原理 ； 2.发生装置 ； 3.收集装置 。 4.注意事项 、 、 、 、 、 等。
探究案 知识点三：实验室用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气
【P38实验】教师做实验，学生观察,完成P38表格填写，并小结
催化剂：在化学反应里能 ，而本身的
和 在化学反应前后都 的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
药品：过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）。 反应原理： 。
发生装置：选用下图（ ）装置。因过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，
且反应不需要加热。固体 + 液体 气体
收集装置：因为 且不能和水发生反应，故要得到较纯净的氧气，
选用（ ）装置，采用 收集；又因为氧气的密度 且与空气成分不发生反应，故要得到较干燥的气体，选用（ ）装置，采用 收集。
A B C D E
第二单元 课题3制取氧气课时2
龙亭中学九年级化学学案
知识点四：实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。
反应原理： 。 发生装置（ ）、收集装置（ ）。
知识点五：分解反应。
分解反应：由 反应物生成 其他物质的反应。 特征：“一分多”
知识点六：氧气的工业制法。
1.分离液态空气法：利用液态空气中液氮和液氧的沸点不同；属于物理变化。 2.膜分离技术法。 训练案一、训练题 1.（P41习题1） 2.（P41习题2.1） 3.（P41习题2.2） 4.（P42习题2.4） 5.下列有关催化剂的说法中正确的是 （ ）。 A.用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 B.催化剂必定加快其他物质的反应速度 C.二氧化锰只能用作催化剂
D.加入二氧化锰，过氧化氢发生反应的速率增大 二、作业
1.医务人员用30%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是 （ ）。 A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 D.过氧化氢和水的化学性质不同
2.下列关于分解反应的说法中正确的是 （ ）。 A.把糖水蒸发得到水和白糖是分解反应
B.过氧化氢在用二氧化锰作催化剂的条件下得到水和氧气的反应不是分解反应，因为反应物有两种
C.一个反应如果是分解反应，一定不可能同时是化合反应 D.分解反应的反应物一定只有一种，生成物一定只有两种
第二单元 课题3制取氧气课时2
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