幼儿园小班美术公布课教案详案反思《家乡的芦苇荡》

咱们家乡处于湿地地带，自然资源比较丰硕，处处都能看到芦苇，因此我常常带小孩去看芦苇漂亮的风光，芦苇荡飘逸的风光超级适合牙刷刷画，在上学期玩色进程中小孩已经刷过烟花了，因此对牙刷刷画积存了必然的体会，因此我生成了此活动。 【活动目标】

一、初步了解芦苇的外观形状。

二、尝试朝一个方向刷画，表现出芦苇随风而动的意境。 3、感受刷画活动的乐趣。

4、感知故事中象声词运用的趣味性。

五、初步明白得故情形节，明白得故事中语言的重复性特点。 【活动重难点】

重点：踊跃愉快参与活动，斗胆刷画。

难点：尝试用牙刷朝一个方向刷画，表现出芦苇随风而动的意境。 【活动预备】

芦苇荡图片假设干，水粉颜料、牙刷、蜡笔等。 【活动进程】 一、熟悉芦苇

一、出示图片，提问：你见过这种植物吗?在哪里见到过? 二、谁明白它的名字吗?

3、认真观看图片，说说芦苇的外形特点。 二、弯弯的芦苇荡

一、当风吹过芦苇荡的时候，芦苇会怎么样呢? 二、教师示范引导幼儿用腕表示芦苇弯弯的样子。 3、出示范画，讲解作画步骤。

芦苇头上的花，轻轻柔柔的，(教案出自：快思教案网)风一吹它们就朝一个地址弯哈腰。(引导幼儿用牙刷在芦苇杆顶部朝一个方向刷，表现出芦苇随风而动的意境。 4、请个别幼儿尝试刷画，强调把握好刷的方向。 五、幼儿刷画创作，教师巡回指导。 三、作品展现、交流

漂亮的芦苇荡，你最喜爱谁家的芦苇荡? 【活动反思】

本次活动我结合家乡的常见的芦苇和芦苇被风吹过形成的飘逸感觉生成了牙刷刷画，在上课之前我带他们去看了真实的景色，小孩们超级喜爱靠近大自然，(教案出自：快思教案网)都说景色很美，这为上课刷芦苇荡积存了体会，在上课的时候我可能担忧小朋友不能专门好的表现芦苇荡的飘飘渺渺的感觉，因此示范讲讲解的时刻比较长，小孩说的时刻比

较少，在小孩操作进程中，小孩因为以前刷过烟花，因此小孩作品比较不错的。我感觉小孩体会是比较重要的，在小孩体会的基础上进行创作会表现的更好。