你总是心太软，心太软。独自一个人讲课到铃响。 你任劳任怨的分析着课文，可知道学生心里真勉强。 你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲。
教学总是简单，交流太难，不是你的，就不要多讲。 铃响了，你还不想停，你还要讲几分钟吗？
你这样讲解到底累不累？明知道学生心理在怨你。 只不过想好好讲透课文，可惜学生无法给你满分。
多余的牺牲，你不觉心痛，你应该不会只想做个“讲师”。 奥！算了吧！就这样算了吧！该放就放，再讲也没有用。 傻傻等待，学生学会依赖，你总该为学生想想未来！ 说明
教育 ----静待花开
蹲下来，把握教学的起点 慢下来，关注学习的过程 静下来，聆听花开的声音
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