. . ⋯ ⋯鹤壁职业技术学院
2012-2013 学年下学期期末考试
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课程代码： xxxxxx
2011 级康复专业《言语治疗学》试卷
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⋯ 名⋯ 姓⋯
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..
号
⋯ 学
⋯⋯
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班封
.
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⋯ 密
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⋯ 年
⋯ ⋯
⋯
⋯
⋯
⋯ 系
⋯ 院
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题号
一二
三
四
五
总分
得分
评卷人 填空 （每空 1 分，共 23 分）
得分
一、
1. 构音器官有
、
、
、
、
、
、
、
、
等。
2. 典型失语症的分类为
、
、
、
、
、
、
、
。
3. 运动性构音障碍六大类型分别为
、
、
、
、
、
。
1.构音器官有 肺 、声带、软腭 、 舌、下颌 、硬腭、口唇、鼻、牙齿 等
2. 典型失语症的分类为 Broca 失语、 Wernicke 失语、传导性失语 、经皮质运 动性失语 、经皮质感觉性失语 、经皮质混合性失语、
完全性失语、命名性失
语。
3. 运动性构音障碍六大类型分别为
痉挛性 、弛缓性、失调性、运动过多性、
运动过少性、混合性。
需要注意的事项： 1、课程代码：看人才培养方案
2、宋体，小四号、固定值： 18 磅
3、按标准卷印制，到教学办拷贝，教研室主任统一审核上交 4、标准答案：要求电子稿，全部输入。
5、命题设计表：开会具体讲解，仔细核对，不要出错。
6、试做试卷：全部书写。
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评卷人
二、 （每题 2 分，共 32 分）
得分
1 以下为语言治疗的适应征（ A）
A 口吃 B 严重的智力障碍C
情感障碍
D行为障碍
2 以下为语言治疗的禁忌证（ D）
A 构音障碍 B 口吃 C
失语症
D
精神障碍
3 听理解相对好的失语症为（ B）
A 完全性失语 B 运动性失语 C
感觉性失语 D 经皮质混合性失语
4 复述能力相对好的失语症为（ C）
A Broca 失语
B Wernicke
失语
C
经皮质感觉性失语 D
传导性失语
5 复述能力差的为（ C）
A 经皮质运动性失语 B 经皮质感觉性失语
C 完全性失语
D 命名性
失语 6 听理解差的为（ D）
A 命名性失语
B Broca
失语 C 经皮质运动性失语 D
经皮质混
合性失语
7 属于流利性失语的是（ C）
A Broca 失语 B 完全性失语
C 命名性失语 D 经皮质混合性失语
8 属于非流利性失语的是（ D）
A 命名性失语
B
传导性失语 C
感觉性失语 D Broca
失语
9 属于分水岭区失语综合症的是（ A）
A 经皮质感觉性失语
B
完全性失语 C 命名性失语 D 感觉性失语
10 爆发性言语多见于哪种构音障碍（ C）
A 弛缓性构音障碍 B 弛缓型构音障碍 C 运动失调性 D 混合性失语
11 舞蹈病多引起哪种构音障碍（ B）
A 弛缓型构音障碍
B 运动过多型
C 痉挛性构音障碍 D 运动失调性
—
12 小脑或脑干内传导来病变所致哪种构音障碍（ B）
10. 命名性失语预后较差的有（ ×）
运动过少性 D）
阶级
A 混合性失语 B 运动失调性 C 痉挛性构音障碍 D A 第 1 阶段 B 3-2
13 儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段（
阶级 C
第 5 阶级D 4-2
评卷人 得分
14 写出来的字如镜中所见称为（ C）
四、简答题 （每题 7 分，共 21 分）
A 象形文字 B 写字过多 C 镜像书写 D 书写惰性现象
15 预后较好的失语症为（ D）
A完全性失语 B 感觉性失语
C 经皮质混合性失语16 预后较差的失语症为（ D）
A 命名性失语 B 传导性失语 C 经皮质运动性失语
评卷人
得分三、判断题 （每题 1 分，共 10 分 ）
1. 构音运动通路受损听觉障碍（ ×） 2. 语言治疗适应症包括行为障碍（ ×） 3. 语言治疗禁忌征包括精神障碍（ √） 4. 流畅性失语包括运动性失语（ ×）
5. 传导性失语是非流利性失语有（ ×） 6.
传导性失语复述相对好（ ×）
7. 经皮质混合性失语复述差（ ×） 8. 完全性失语听理解相对好（ ×） 9. 运动性失语听理解相对差的（ ×）
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D 命名性失语
D 完全性失语
1. 构音障碍的言语训练？
2. 失语症语言训练方法？
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3. 语言发育迟缓的治疗原则及方法？
评卷人
得分
五、问答题 （每题 14 分，共失语症的言语症状？
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14 分）
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