青少年女子篮球运动员团队精神培养初探

体育科技　南曩工科技２０１　２年第７期　青少年女子篮球运动员团队精神培养初探　李秀阳①　王兴通②　①山东省临沂第一中学２７６０Ｏ０山东临沂；②山东泰安恩特尔职业培训学校　摘要本文利用文献资料法论述了团队精神的概念、作用，提出了青少年女子篮球运动员团队精神的概念并运用经验总结法　结合日常训练实际总结出影响青少年女子篮球运动员团队精神的因素，归纳出了青少年女子篮球运动员的培养原则和方法　关键词青少年女子篮球运动员团队精神　篮球作为一项典型的团体项目，团队精神的作用表现的尤为突　完善自我。　出。随着青少年女子篮球运动的不断发展，团队精神的要求越来越　（２）针对性原则。在青少年女子篮球运动员的团队精神的培养　高，团队精神也是一名优秀篮球运动员必须具备的素质。　过程中要有针对性，包括训练内容的选择与组织，训练方法的使用，都　１　篮球运动员的团队精神　须考虑队员个性的独特性、差异性，注意发挥和培养队员的特殊才能。　（１）团队精神的概念。团队精神就是大局意识、协作精神和服　（３）系统性原则。团队精神是具有多角度、多维度的整体结　务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的性格和特点，核心　构，包括动力结构、特征结构与调节结构，诸如需要、动机、理想、　信念、世界观、能力、自我意识等。　是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。团队精神是组　织文化的一部分，在现实生活中，人们又把团队精神称作“合作精　（４）发展性原则。团队精神的培养应着眼于青少年女子篮球运　神”、“团结精神”、“团队协作精神”、“团结协作精神”、　动员的未来发展，通过提高其认知能力、学习能力、发现能力、自我　“团队意识”等。　教育能力，增进队员自我发展，让她们深刻体会到团队精神对于成功　（２）团队精神的作用。①目标导向功能：团队精神的培养，使　的重要性，灌输团队意识是适应未来社会发展的要求。　场上队员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，团队要达到的　（５）直观性原则。在青少年女子篮球运动员进行团队精神强化　目标即是自己所努力的方向。②凝聚功能：团队精神的培养过程中，　过程中，注重其观察所学事物或教师语言形象描述，引导队员形成所　队员通过长期的实践形成趋于相同的习惯、信仰、动机、兴趣等文化　学事物、过程的清晰表象，丰富他们的知识，从而使他们能够正确理　心理，产生共同的使命感、归属感和认同感，从而产生一种强大的凝　解团队精神和对团队精神的认识能力。　聚力。③激励功能：队员之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这　３．２青少年女子篮球运动员团队精神的培养　种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团　（１）用斯金纳的强化理论强化青少年女子篮球队员的团队精　神。斯金纳的强化理论认为强化是对一种行为的肯定或否定的后果　队中其他员工的尊敬。④控制功能：团队精神所产生的控制功能是通　过团队内部所形成的一种观念的力量和氛围去约束规范，控制队员的　（报酬或惩罚）。根据强化的性质和目的可分为正强化和负强化。正　个体行为。　强化就是奖励团队需要的行为，加强这种行为；负强化就是惩罚与团　队不相容的行为，从而削弱这种行为。在青少年女子篮球运动员团队　（３）青少年女子篮球运动员的团队精神。青少年女子篮球比赛　精神的培养中要对队员的行为及时反馈，以达到强化的目的。对于队　时常出现强队输给弱队的现象，这种现象的背后是弱队强大的团队精　员出现积极的合作态度要给与其进行即时的正强化，当部分队员不合　神。因此，在青少年女子篮球运动员的培养过程中，除了加强技战术　培养外，还要加强团队精神的培养。青少年女子篮球运动中的团队精　作、不团结时要及时给与负强化，要依照不同队员的心理特点采用不　同的强化措施。正强化的效果要比负强化更明显，所以在对队员强化　神是团队所有成员的理想、信念、价值追求、道德修养、意志品质的　手段的运用上，应以正强化为主。同时，必要时也要对坏的行为给以　整合，是团队整体作风、纪律性、凝聚力和士气等方面的综合体现。　惩罚，做到奖惩结合。　２　影响青少年女子篮球运动员团队精神培养的因素　（２）以认知发展理论为依据强化队员团队精神。皮亚杰认为合　（１）教练员的重视程度影响青少年女子篮球运动员团队精神培　作是通过意识到他人的情绪和观点，通过调节自己的情绪和观点，来　养。教练员往往更加重视技战术的培养，而团队精神的培养则采取顺　努力实现共同目标。在青少年女子篮球训练、比赛和生活中，对于同　一其自然的态度，没有系统的、有针对性的培养计划，这样的后果是队　个任务，不同的队员可能会有不同的观点，进行团队精神强化的目　员各自为战，充满个人英雄主义，普遍缺少团队精神。团队精神的培　的就是在互动中迫使队员与他人达成一致意见，最后形成统一的目　养是个系统的过程，需要渗透到青少年女子篮球运动员的训练、比赛　标。由此可见，这一过程是以篮球运动为训练手段来促使队员相互作　和生活中，教练员如果能重视团队精神的培养就会抓住一切教育契　用的一个过程。在青少年女子篮球训练中进行团队精神培养，她们的　机，培养她们的团队精神。　心智更能获得发展，这一过程应减少队员单独完成篮球学习任务的时　（２）青少年女子篮球运动员的身心特点影响团队精神的培养。　间。从认知科学的角度看，团队合作精神的培养包括示范、训练和提　青少年女子篮球运动员摆脱了儿童单一的具体运算和简单形象的思维　示。队员必须对信息进行复述和认知重建，把曾经发生过的意识、观　阶段，进入了抽象思维阶段。抽象思维使她们处理问题时能考虑更多　点和情绪等保存进入记忆系统，形成稳固的团队精神。　的途径，大大提高了思维活动的数量和质量。同时，她们更关心自　（３）以心理适应理论为依据强化队员团队精神。心理适应理论　己，大都以自我为中心考虑问题，她们也相信别人所想的和所表现出　认为人们的心理对周围环境有个适应过程。适应的过程分顺意适应和　来的是一致的。在身体的变化及性成熟方面，她们感到周围人不一样　不顺意适应。顺意适应就是不必做出特别的努力，在周围的环境熏　的反应，她们常常努力发现自己现状，关心自己将来的样子。青少年　陶、感染影响下，在迁移默化中自然而然地适应客观环境。例如人生　女子篮球运动员以上的身心特点使她们更关心自己在队中的价值，更　活在一个积极上进的环境中，较容易养积极上进的习惯。不顺意适应　看重教练和队员对她们的评价。她们往往对原先的道德标准及自己的　要求在某种情况下需要人的自身通过理智的努力去适应客观环境，即　价值和能力做重新的评价，并试图把这些价值和评价综合起来形成一　使是不艰苦的环境，也要迫使自己适应它。例如一个刚刚参军的人，　个稳定的体系，此时教练员的适时引导尤为重要。　由于客观上军人集体的纪律要求，必须对自己有一定约束，甚至是强　制自己去适应由于军人的生活、训练作风等。青少年女子篮球运动员　３青少年女子篮球运动员团队精神的培养　就应该做到对变化多端的环境要能恰当地调整自己，以求造成一种和　３．１青少年女子篮球运动员团队精神的培养原则　谐的球队关系。在青少年女子篮球队员团队精神培养过程中利用心理　（１）社会性原则：青少年女子篮球运动员的团队精神训练纳入　适应原理，教练员通过营造团结、协作、和谐的训练生活氛围，尽量　历史和社会的坐标。引导她们以历史使命和社会需要为根据，能动地　让队员不加努力就养成团队精神。另外，对于刚入队不久，或者团队　精神一直不是强的队员，也要加强团队精神要求，让其（转１１６页）　技术创新　肉ＩＩ：科技２０１　２年第７　水平井空套管砂塞暂堵分段压裂技术初探　张荣军　中国石化股份胜利油田分公司纯梁采油厂工艺所２５６５０４山东滨纠、Ｉ　摘要随着水平井钻井技术的不断提高，水平井的增产效果日益体现，特别在特殊油藏中，效果尤为明显。但同时由于水平井　ｊｇ－？－井段长、井身轨迹复杂、施工费用高等难题，一直成为水平井提高其产能的瓶颈。为此，进行了大量调研和研究了水平井低成本　空套管分段压裂技术。其关键问题是一段压裂后，由于重力、压力及冲刷作用，造成砂塞坍塌，难以形成有效隔离。根据这一情况，　本文提出了以砂塞暂堵为主导隔离措施的分段压裂工艺。该＿Ｔ－艺在纯７５平１井上成功实施，施工中砂塞暂堵隔离效果明显，施工后初　期日产达１４ｔ，增油效果明显。　关键词水平井分段压裂砂塞暂堵降本增效　１　Ｃ７５Ｐ１井地质特征及井身结构　（１）油层地质特征。纯７５块沙四段构造形态为被南北两条近东　西向南掉断层所夹持的反向断鼻构造。储层主要分为砂岩和碳酸岩两　大类型，但岩石结构复杂多样。砂岩岩性主要为长石粗粉砂岩，少量　岩屑粉砂岩。储层孔隙度一般为１７．７￣２４．５，平均２１．１５％；渗透率一　般（３～８１）×１０　ｍ　，平均为３０ｘ　１０　ｍ。。纯７５块沙四上分为５个　砂层组．纯ｌ一纯５组。储层无速敏，弱一中等碱敏；除纯一组中等水　流、定向射孔，射孔方向按水平面以上三排布孔，射孔数ｌ１个；对　２５９７．０～２５９９．０ｍ（ＡＢ靶点段）进行限流、定向射孔，射孔方向按水平　面以下三排布孔，建议射孔数ｌ４个。②对２８８７　０～２８８８．５ｍ（ＣＤ靶点　段）加砂量１６．５ｔ，排量３．０～３．２ｍ：￣／ｍｉｎ，裂缝半长７９ｍ，缝高２１ｍ。对　２５９７．０～２５９９．０ｍ（ＡＢ靶点段）加砂量１６．（）ｔ，排量３．５ｍ　／ｍｉｎ，裂缝半长　６７ｍ，缝高２６ｍ。③压裂施工后期采用提高砂比、降排量等方式在水　敏外，其余为弱水敏。原始地层压力２９．７ＭＰａ，压力系数１．２；地层温　度１２３ｏＣ，温度梯度３．７ｏＣ／ｌＯ０米，为常温高压油藏。　纯７５一平１是为完善纯７５块沙四段注采井网，提高开发效果而新钻　的一口水平井。利用水平井泄油面积大、动用储量高、产液水平高等　优势，开发纯７５块沙四上纯一组剩余油，提高开发效果。　平井筒内形成“砂塞”，封隔已压裂层段与井筒的流动通道。④放　喷、排液，待井口压力达到作业许可值后，加深油管探、冲砂至人工　井底，全井正常投产。　施工压裂液体系均采用低残渣低伤害压裂液体系，并适当提高防　膨剂、防乳化剂加入比例。　３现场实施效果　（２）井身结构。该井采用阶梯式水平井，从北向南钻进，先钻　纯ｌ　组ＡＢ水平段１００米，过渡段ＢＣ水平段７５米，再钻纯ｌ　组ＣＤ水平段　该井实际施工排量３．０～３．５ｍ　／ｍｉｎ，泵压６０～３６ＭＰａ，加入０．４２５～　２４０米，设计Ａ靶点距离油层顶部０．５ｍ；Ｂ靶点距离油层顶部２．５ｍ；　ｃ靶点距离油层顶部ｌｍ；Ｄ靶点距离油层顶部３．５ｍ。　《辩）　（）．８５ｍｍ陶粒砂３２ｍ　，井筒砂塞用量１．５ｍ　，暂堵剂用量２．５ｔ，停泵压　力２８ＭＰａ。压后关井ｌｈ，泵压由２８ＭＰａ降至２１ＭＰａ，之后进行了三次　砂塞测试，测试排量分别为３．５ｍ　／ａｒｉｎ、２．８ｍ　／ａｒｉｎ、２．０ｍ　／ａｒｉｎ，泵压　均快速升至６１ＭＰａ，据此认为水平段应形成了有效隔离砂塞，达到了　预期目的。　初期放喷日液１４ｍ　，日油１２ｔ，稳定自喷生产２个月，自喷期达　４个月转抽后日液１８ｍ　，日油达１７ｔ，是周围直井产量的３倍。该分段　压裂工艺技术仅为连续油管压裂费用的１／３。　图１　Ｃ７５Ｐｌ井井身结构　４结论　纯７５一平１井控制有效含油面积为０．２２Ｋｍ。，纯一组油层厚度取　１０ｍ，单储系数为９．６　Ｘ　１０　ｒｍ　．ｍ，石油地质储量２１．１　Ｘ　１０　ｔ。采收率　按２５．５％计算，可采储量为５．４×１０　ｔ，该井控制剩余可采储量３．１　Ｘ　ｌ０　ｔ。　２分段压裂方案优化　随着水平井钻井技术的提高及水平井数量的增多，水平井的改造　工艺技术必须与之俱进。该项技术的成功尝试，为特殊井身轨迹井和　低产水平井的压裂改造提供了新的改造方法。该技术由于工艺施工简　单，无复杂井下工具，同时施工成本相对其它分段压裂技术有大幅降　低。所以该项技术可在投产改造或低产改造的水平井上实施。　参考文献　ｆ１１曹英杰，孙宜建，夏洪玖，等水平井压裂技术现状与展望　油　气井测试，２０１０，Ｏ６（３）　（１）压裂方式优化。依据该井的井身轨迹和投产方案要求，实　施分两段限流射孔、分段压裂，主要目的是在ＣＤ靶点间造缝沟通上　部油层，在ＡＢ靶点间造缝沟通下部油层。综合分析目前化学隔离技　术、机械分隔技术、限流压裂和连续油管分段压裂技术的优缺点，在　保证施工效果的同时，降低施工成本，该井首次尝试暂堵砂塞分段压　裂技术。第一段采用套管压裂方式，第二段采用光油管压裂方式。中　间隔离采用第一段压裂后建立水平段砂塞与暂堵剂结合，建立有效的　暂堵砂塞后实施第二段的射孔、压裂工艺。　（２）压裂参数优化。①对２８８７．０～２８８８．５ｍ（ＣＤ靶点段）进行限　［２］陈作，王振铎，曾华国水平井分段压裂工艺技术现状及展望　ＵＪ天燃气工业，２００７，ｏ９（９）：４６—５０　［３】赵振喜水平井水力喷射压裂工艺技术【Ｊ１＿东北石油大学，２Ｏｌ１，　５（２）：９４—９８　ｖ　（收稿日期：２Ｏｌ２－０５－（玛）　（接１８０页）做到顺意适应。　４结语　【１］黄应章浅谈篮球运动中团队精神的重要性　黄河体育科　技，２００９（４）：１８６—１８８　青少年女子篮球运动员的团队精神的培养是个系统的过程，不能　蹴而就，不可急于求成。需要教练员从各方面把握青少年女子篮球　运动员的身心特点，遵循其养成的自然规律，设计创作科学合理的培　养方案，持之以恒的培养青少年篮球运动员的团队精神。　一【２】方正泉．论大学生团队精神的培养　江苏高教，２００６，５　３王电华，王东．浅谈篮球运动ｑ－团队精神的培养Ｕ１．湖北体育科　技，２００５，４，８　【４】洪军华．ｑ－学体育教学ｑ－学生团队精神的现状与对策　体育科学　研究，２０１１，３　Ｉ５于鑫．５Ｊ论团队精神在篮球运动中的价值与培养路径ｕ　Ｊｌ赤峰学院学　报，２０１１，２　参考文献　（收稿日期：２０１２－０４－２３）