题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.将贴好标签的留样食品按序存放在恒温冰箱内。冰箱温度设定为( ) A.0℃~5℃ B.0℃~4℃ C.0℃~3℃
2.民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。 A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B：南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴 D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
3.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为( )的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务 B.教学服务 C.教师服务 D.家长的要求服务
4.在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在( )阶段。 A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁
5. ( )是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 A.活动法 B.直观法 C.口授法 D.游戏法
6. 以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”? A：赵孟頫 B：欧阳询 C：颜真卿 D：黄庭坚
7. 《幼儿园工作规程》中讲：以( )为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。 A.园本课程 B.户外活动 C.区域活动D.游戏
8. 如果幼儿烫伤，应立即用( )冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
A.温水 B.冷水 C.热水 D.冰块
9. 4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。( ) A.10 B.15 C.20 D.25
10. 所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A.吸收的心智 B.“整个教学法” C.全面教育 D.“教学做的”合一
11. 幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着( )。 A.交往的环境B.人际交往能力 C.学习能力
12. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育 B.体育 C.德育 D.美育
13. ( )是我国的一贯的教育方针。 A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
14. 粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材。这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省? A：吕剧 B：豫剧 C：评剧 D：黄梅戏
15. 幼儿园小班人数一般为( )。 A.20人 B.25人 C.30人 D.35人
16. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。 A：尊重幼儿的基本权利 B：尊重幼儿的人格尊严
C：尊重幼儿的观点、意见 D：同意幼儿的主张、决定
17. ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
18. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( ) A. 个别的心理特征 B.典型的心理特征 C.所有的心理特征 D.笼统的心理特征
19. 幼儿教育是对( )周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A.4—5 B.1—6 C.3—7 D.3—6
20. 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。 A.5 B. 10 C.20 D.40
21. 幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的( )。 A.说话声音 B.讲究语言 C.礼貌用语
22. 名画《清明上河图》描绘的是当年近郊清明时节社会各阶层的生活景象。 A：燕京 B：汴京 C：西京 D：南京
23. 幼儿每天油脂类食物摄入不超过( )克 A.20克 B.30克 C.25克 D.35克
24. 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏
25. 幼儿园小班人数一般为( )。 A.20人 B.25人 C.30人 D.35人
26.能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力()。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.7岁以后
27.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。 A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性
28.智力游戏属于( )
A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.体育游戏 D.结构游戏
29.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
30. 社会领域的学习与发展过程主要包括与 ( ) A.社会学习、友好相处 B.社会适应、人际关系 C.人际交往、社会适应 D.身心发展、人际交往
31. 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( ) A.智力游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.角色游戏
32. 环境的( )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
A.相容性 B.界限性 C.转换性 D.相互性
33. “体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。 A：《论语》 B：《孟子》 C：《学会生存》 D：《体育之研究》
34. 某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )。 A.整体性原则 B.因材施教原则 C.活动性原则 D.直观性原则
35. 幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。 A.可以进行数学方面的 B.严禁任何形式的 C.可以进行识字方面的 D.可以进行艺术方面的
36. 战国七雄包括。
A：秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏 B：秦、晋、楚、越、韩、赵、魏 C：秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏 D：秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑
37. 与“士别三日，当刮目相看”有关的是。 A：吕布 B：张飞 C：吕蒙 D：司马懿
38. 赛龙舟习俗的是。 A：清明节 B：重阳节 C：端午节 D：元宵节
39. 活动性原则源自于( )的“做中学” A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄 D.杜威
40. 下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?( ) A.活动设计 B.预演设计 C.现场设计 D.反思设计
41. 个体发展是指个体从出生到老年( )有规律地变化过程。 A.身心 B.心理 C.行为 D.习惯
42. 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想。
A.长期性而非突击性 B.整体性而非单项性 C.多样性 D.均衡化
43. 5—6岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。( ) A.2 B.3 C.5 D.8
44. 幼儿园自制教玩具需要具备什么特点( )。 安全性④合作性?创新性 ?可玩性 ? ④??④ D.??④ C.?? B.???A.
45. 开展躲闪跑活动，可以发展的身体素质有( )。 A.速度、灵敏性和协调性。 B.力量、速度和灵敏性。 C.力量、灵敏性和柔韧性。 D.力量、灵敏性和协调性。
46. 幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地( )。 A.表现出来 B.感兴趣 C.与人打招呼
47. 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为( )。 A.2012年10月15日 B.2012年1月15日 C.2011年10月15日 D.2011年1月15 日
48. 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
49. 为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是( )。 A.观察法 B.直观形象法 C.参观法 D.示范法
50. 教师再给幼儿讲故事时，当讲诉主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )
A.故事难题法 B.移情测验法 C.投射测试法 D.情景测试法
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