一、把下面的句子改写成\"把字句\"或\"被字句\"，并且加上标点符号。 1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。 改写成\"把字句\"： 改写成\"被字句\"
二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。 合成一句话：
2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。 合成一句话：
3、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话： 三、扩句
1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了，树叶从飘落下来。 3、老师讲解着课文。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。 1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。 改：
2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。 改：
3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。 改：
4、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。 改：
5、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。 改：
6、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。 改：
7、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。 改：
8、在文娱晚会上表演了精彩的节目。 改：
9、这道题最后终于被解答出来了。 改：
10、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 改：
五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。 1.雪花从天上落下来。
改写成比喻句： 改写成拟人句：
2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像 3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。 改写成拟人句：
4、公路两边的白杨树很整齐。
（写成比喻句） 改写成比喻句：
六、把下面的句子换个说法，但意思不变。 1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 改：
2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？ 改：
3、不好好学习，自然不能取得好成绩。 改：
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 改： 七、缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 _________________________
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 _________________________
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 _________________________
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 _________________________
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 _________________________
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 _________________________
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 _________________________
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