九年级语文第一次月考试卷
一、积累与运用(15分)
请在横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。(1-4题每句1分,第5题每小題1分,第6、7题每题2分）
1.东临碣石又遗篇。___________________，換了人间。(毛泽东《浪淘沙∙北戴河》) 2._____________________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:_________________________________________
4.《渔家做・秋思》词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是: __________________________________________ 5.阅读语段,按要求完成下列题目
①斗志是一种力量。②如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的斗志就是他犀利的双眼；________________________________,那么那奔勝万里的斗志就是助其翻越千山万水的铁蹄;人，欲傲立于世,创一世伟业,那含我其谁,勇战万方的斗志就是其成功的基石。③因此我说____________________(。,)千载悠悠的史册
上,( )想成大事，必先斗志昂扬、做慷慨激越之人。④是否拥有昂扬的斗志是成功的标志。 (1)根据第②句再伤写一个句子。
(2)给第③句选择ー个正确的标点符号,写在横线上。
(3)给第③句括号里补上恰当的关联词语。
(4)④第句有语病,请修改过来。
(5)“斗志就是其成功的基石”这句话的主干是:______________________________ 6.下列有关名著的表述,不正确的两项是 ( ) A.《西游记)》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人百折不挠的精神。
B.取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉\猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。
C.宋江怒杀阎婆惜之后,被发配到江州,一日乘酒兴写下“反诗”,因此被抓,下到死四牢中,最后梁山好汉劫了法场,救出宋江。
D.鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深\为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相回寺。
E.格列佛为利立浦特王国立下了大功,但后来得罪了皇帝,皇帝坚持要将他砍头,还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。
7.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) A.父亲说,“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路!”
B.春节的主要习俗有扫尘、贴春联、守岁,放鞭炮、吃校子、贺年等。 C.一个人只有真正明白自己要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。 D.“最主要的是”,他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” 二、阅读(45分 (一)古诗文阅读(15分)
(甲)阅读下面文章,完成8-12题。(10分）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 8.本文作者欧阳修是__________ (朝代)文学家、史学家。(1分)。
9.《醉翁亭记》中“宴酣之乐”体现在哪里?(2分)
10.“言在笔先,意在笔后”,作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情杯。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分)
11.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.有亭翼然临于泉上者 欲信大义于天 ．．B.而年又最高 而其主不能守 ．．C.名之者谁 夫专诸之刺王僚也 ．．D.醒能述以文者 不以物喜,不以己悲 ．．
12请根据你对本文的理解或感悟，自拟一副対联。(每联不少于5宇)(2分) 上联:_________________________ 下联:_________________________ (乙)阅读下文,完成13-15题。(5分)
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任②之日，父老沿途送之。 注释：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 13.下列加点词解释有误的一项是( )(1分) A.室无贿赂,案无留牍(牍:写字用的木片) B.公之余辄与文土畅饮咏诗(辄:就) C.值岁荒,人相食(值:遇到) D.或阻之(或:有的人) 14.翻译下面的句子。(2分) 去任之日,父老沿途送之。
15.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2份）
（二)现代文阅读(25分）
（甲）阅读下面的文章，完成16——19题(16分)
笨拙如你，温暖如你
每次过年回家，我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的，打小他就对我疼爱有加，后来母亲去世，他的舐犊之情便愈加深沉。
姥爷最拿手的一道菜是高汤汆（cuān）白菜：切掉菜根，将择洗干净的菜身拦腰切开，一分为二，上面是新嫩的青绿菜叶，下面则是晶莹、粗厚的菜帮，用月白色的香浓高汤汆烫，再加红色的肉丸子，出锅时加一点香油和虾米，美味至极，这是我童年最美好的记忆。
那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说：“小狮，你不知道，菜帮才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美极了，姥爷做饭最辛苦，当然要吃最好吃的。”我信以为真，以为姥爷自私，居然让我和姥姥吃菜叶，而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一口吐出来，姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜，又酸又苦！”
当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，居然把菜帮当成最好吃的东西，实在是太笨了。
后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已。然而总是拗不过他，用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气，便吼他：“姥爷，你真倔！”
是的，姥爷是一个倔强的人，也是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字。从小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次，我煞有介事地写字时，他就在一旁指导——
“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。”
“起和收的时候，要保持中锋，侧峰多了就圆滑，中锋运笔才是君子。” “‘欧’字最忌投机取巧，重新写”
他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写的不错，今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答
应，姥爷说：“她还是一个孩子，不经夸，不过磨炼磨炼也好。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联，一下子便成了明星，成了大人口中的书法家，成了“别人家的孩子”。
我记得那年的春节格外冷，漫天大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，姥爷伸手指着门旁的对联说：“字的架子好歹搭起来了。”大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后，我和姥爷站在门口，他说：“小狮长大了，成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热。
我一直都没有忘记当时的情形，我依偎在姥爷的身边，漫天的大雪静静地落着，大红的对联在一片雾霭茫茫的世界中鲜艳夺目，对联上写的是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满园”，这是姥爷最喜欢的句子。
姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。那天的阳光特别好，一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”，手里拎着给他买的东西，接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿着镜子，一手拿着剪刀在剪胡子。
“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸，说的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说：“剪了一辈子，习惯了，还能打发时光。”
中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤汆白菜是一定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的菜帮。
我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初，我们的生活条件差，他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月时甘之如饴，欣然老去。
任何美味佳肴都无法代替那个味道，因为那里面有回忆，也有他难以言及的爱。
（选文有删改）
16.请用简洁的语言概括出文中姥爷对“我”疼爱有加的几件事。(4分)
17.你认为文中的姥爷是一个怎样的人?(4分)
18.结合文章内容、说说你对文末“任何美味佳肴都无法替代那个味道”中“那个味道”的理解。（4份）
19.在我们成长的过程中,无时无刻不沐浴着家人的爱,请联系生活实际,根据切身感受,说说你的家人对你是如何表达爱并让你感受到了浓浓亲情的。(4分)
(乙)阅读下面的文章,完成20-22题。(9分)
中国饮食文化的意义
①中国饮食文化博大精深,源远流长。经过历史岁月的沉淀,在中国饮食早已超出了它本身的意义,更具有深刻的文化意义。它不仅仅推动着民族间的相互融合,一定程度上还代表了中华优秀传统文化。
②现在的中国人在吃的方面为的并不仅仅是满足于生理的需要,吃的文化已经超过了吃本身，有了更为深刻的社会意义。我们可以将其社会意义概括为精、美、情,礼四个字。这四个字反映了饮食活动过程中饮食品质、审美体验、情感活动、社会功能等所包含的独特文化意蕴,也反映了饮食文化与中华优秀传统文化的密切联系。
③精是对中华饮食文化的内在品质的概括。孔子说:“食不厌精,脍不质细。”这反映了古人对食物求精的意识。在中国的宴席中,选料、烹调、配料乃至饮食环境都体现着一个精字。同时,随着物质生活水平的提高,中国人已把精視为ー种重視、尊重客人的表现。 4美是对中华饮食文化的审美要求的概括。中华饮食之所以能够征服世界,重要原○
因之一就在于它的美。这种美是指中国饮食活动形式与内容的完美统一,是指它给人们带来的审美愉悦和精神享受。
⑤情是对中华饮食文化社会心理功能的概括。吃喝实际上是人与人之间情感交流的媒介，是一种具有特殊意义的社交活动。朋友在一起小聚,都习惯于在饭桌上表达或诉说自己的情感。
6在中国传统的宴席上,大家围圆桌筵席而坐,这首先从形式上营造了一种团结、礼○
貌、共趣的气氛。美味佳肴置于中心,人们相互敬酒让菜,热闹非凡,这符合我们民族大团结的普遍心态。而中国人也经常通过这种吃宴席的形式来达到增强亲朋好友之间关系的目的。
⑦通过同桌共食来表现和睦、团圆,从而使饮食的社会功能得以充分发挥。中华饮食之所以具有抒情功能,是因为“饮德食和、万邦同乐”的哲学思想和由此而出现的具
有民族特点的饮食方式,对饮食活动中的情感文化有引导和提升品位的作用。我们要提倡健康优美、奋发向上的文化情调，追求一种高尚的情操。
8礼是指饮食活动的礼仪性。中国饮食讲究礼,这与我们的传统文化有很大关系。○
中国自古以来就是礼仪之邦,礼数对于中国人来说是不可缺少的品质。在宴席中,庭位方住的安排、上菜的顺序、器具的排列都是一种礼节的体现。
⑨中国的饮食活动,是一种文化传承的表现,是中华文明的一分。饮食文化是随着人类社会的出现而产生的,又随着人类物质文化和精神文化的发展而丰富。源远流长的饮食文化，既满足了人们的物质生活,也丰富了人们的精神生活。中国的饮食文化，不仅是一种生存的手段，还蕴含着深刻的哲理,具有深刻的意义。因此，了解中国的饮食文化及其意义,对于中国文化的进一步传承和弘扬必将产生积极的、有深远意义的影响。 20.这篇说明文采用的结构形式是什么,请简单分析。(4分)
21.第③段中的“孔子说:“食不厌精,脍不厌细”这句话运用了哪种说明方法?有怎样的作用?(3分)
22.作者将中国饮食文化的社会意义概括为哪几个字?(2分)
（三)名著阅读(5分) 23.阅读下面语段,回答问题
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很祖,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上水远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 (1)选段中的“他”是名著______________中的主人公_____________。(2分) (2)该名著的作者善于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物?请结合原著,简要说说他的性格前后发生了怎样的变化?(3分)
三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习10分) 24、阅读下面材料,回答问题。
某学校图书馆阅览室共有图书46000,在最近的一次图书状况调査中,管理员发现图书都有不同的损坏,情况如下表。 图书状况 图书数目
(2)根据表格反映的情况你有什么改进的建议?(6分)
（二)写作(50分)
25.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目:初三的精彩
作文(2)阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上了雕花剪纸艺术，,经过反复观摩和刻苦练习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动的山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习,博彩众长,剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来,他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格,作品被送到国外展览,让孝感雕花剪纸艺术走向世界。 作文要求：
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)除诗歌外,其它文体不限。 (3)不少于500字
(4)书写要规范、整洁、美观
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
完好无损 2000册 损坏较轻 25000册 损坏较重 4000册 损环严重 15000册 （1）根据表格反映的情况你得出怎样的结论?(4分)
答案
1. 萧瑟秋风今又是
2. 会当凌绝顶
3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4. 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。 5. (1)如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼(2) ,(3) “如果”或“若”(4) 去掉“是否”(5) 斗志是基石 6. B,D 7. D 8. 北宋
9. 射者中,弃者胜,觖筹交错,起坐而喧哗者。
10围绕“热爱山水,寄情山水,随遇而安,与民同乐,排遣抑郁”其中任何一点回答即可。 示例①:表现作者对美好山川的热爱及随遇而安,寄情山水,与民同乐的旷达情怀。 示例2:勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。 示例3:表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。 11 A
12上联:酒冽泉香招客饮 下联:山光水色入樽来 13 A
14（郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。
15郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。 1.给“我”做好吃的汤,并且把最好吃的留给“我\"； 16○
2姥爷ー边指导我写字,一边教“我”做人要正直; ○
3姥爷教“我”做人要谦虚 ○
4.姥爷提醒“我”不要大声说话,女孩要稳重。 ○
17示例:儒雅、疼爱外孙女、不辞劳苦、无私。
18“那个味道”是姥爷笨拙的,旷日持久的付出,是姥爷把最好吃的留给我，自己却一点都舍不得吃,是姥爷对我浓浓的爱。 19略
20总——分——总
分析:文章先总说中国饮食文化博大精深,源远流长,具有深刻的文化意义。然后从精（饮食品质)、美(审美体验)、情（情感活动）、礼（社会功能）四个方面详细解说，最后再加以总结。 21引资料。引用孔子的话,说明了古代人对食物的求精意织,使文章更有说服力。 22精、美、情、礼
1《骆驼祥子》 祥子 23○
2外貌描写。最初是老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民:最后却変成自甘堕落、，○
麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 24○1某校图书馆阅览室的图书损坏严重。○2学生不爱惜图书。 示例：可以由老师组织召开引导学生爱护书籍的主题班会,提高学生爱护书籍的意识还可以制作精美的书签,在书签上写上“爱护书籍”的宣传语，提醒学生爱护书籍。 25略
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