小班艺术活动玉米芯教学案例（教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发孩子充分利用想象力，利用玉米创作，培养孩子的想象力和创造力，适合幼儿园老师去小班艺术活动班，让我们来看看玉米棒课程计划。活动目标：
1.激发幼儿充分发挥想象力，用玉米创作。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。
5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。
活动准备：
玉米实物，玉米食品图片，粉丝画。
活动程序：
1，谜语《玉米》报价。
2，显示玉米芯的物理
问题：这是什么？它是什么形状？什么颜色？
3.引导孩子从多个角度观察玉米的整体，局部和细节特征，并谈谈什么？
（老师根据孩子说现场绘画）
4.显示多个玉米并随意混合，你怎么说？ （老师根据孩子说现场绘画）
5.问题：玉米可以做什么？ （根据孩子的故事展示图片）
6，灵感儿童可以根据玉米的食用功能或形状特征添加想象力，展现出自己独特的创意。
7.引导孩子说：如果你是魔术师，你会把玉米变成什么？
8，孩子创造。鼓励幼儿大胆地画出自己的想象力，最后展现自己的作品。
活动反映：
由于季节性原因，我找不到真正的玉米棒。在活动开始时，我当场画了一个玉米芯。回应最快。我只是说了这个名字。我问'玉米棒是什么？ “有人说：像渔网一样，有人说：像芒果一样，像菠萝一样。当我越过玉米芯时，我问道，'如果你让玉米芯变化，你会把它变成什么？ “当，有人说要成为一辆火车，成为一辆大货车.杜都说了一个不同的想法，
他说把它变成'飞鱼'，我马上补充几招，不要说它真的像它。当我垂直问玉米芯时，我说了一个非常奇怪的想法 - 它变成了兔子的耳朵而且非常好。因此，活动中孩子们的答案让我看到了他们丰富的想象力。如果有真实的东西，它会更好。我相信如果这种教学持续下去，只会产生意想不到的结果。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容