小学阅读理解——古 井

我的故乡村东头，有一口古井。古井里的水，清凉可口。大半个村子的人，都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。

我家距古井几十米远。每天，从微熹初露到暮色降临，到古井边取水的人，从我家门前络绎不____地闪过，桶儿、筲儿发出的吱吱悠悠、叮儿当儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲，不时传进我的耳朵。我家门前的路面总是湿漉漉的，像刚下过春雨。

东邻有一对年过六旬、____依为命的老人。男的，是个老党员，在抗战时期腿负过伤，走路一瘸一拐；女的，又矮又瘦，身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。老两口只有一个女儿，在外地教书乡亲们见这两位老人用水困难，今儿这个帮着挑一担，明儿那个帮着挑一担老人院子里那口大水缸，长年不空，总是满缸水我听村里人讲，两位老人多次表示，对帮他们挑水的人要给些报酬，可是谁也不肯接受。

日子长着哩，俺们不能总让你们白出力气啊老两口总是带着歉意地说。

那口古井给人们出了多少力气，可它从来没跟人们要过报酣l乡亲们总是这样劝说两位老人

故乡的古井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人村里的人都清楚，那口古井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活，挥着难以估量的作用它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量

我参军以后，远离可爱的故乡已经1 7年了我常常想起故乡那口古井，它时时在启迪着我怎样生活，怎样做人

1．在文中的每道横线上填写一个合适的字。

2．把文章分成4段(在每段末尾画∥)。

3．用一句话概括第2节的主要内容。

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4．读了这篇文章，你认为应该怎样生活，怎样做人?(用文中的语句回答)

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答案：

1. 绝 相意陶发

2. 全文共7小节。第1节为第1段，第2节为第2段，第3、4、5节为第3段，第6、7节为第4段。

3. 每天从早到晚到古井边取水的人络绎不绝。

4. 我认为应该做个对人们无所求，却无私地向人们贡献自己力量的人。