一、选择题
1．我走一步的长大约是（ ）。
A. 40厘米 B. 4米 C. 100厘米 2．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。 A. 4 B. 5 C. 6 3．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。
A. 17厘米 B. 15厘米 C. 13厘米 4．下面（ ）比1米长。
A. B. C.
5．下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。
A. 文具盒的厚度 B. 液晶电视机的厚度 C. 食指的宽度
6．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（ ）。
A. 25米 B. 15米 C. 5米 7．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。 A. 时 B. 角 C. 米 8．新生儿出生时身长约50（ ）。
A. 毫米 B. 厘米 C. 分米
9．
这根铁钉长（ ）。
A. 4厘米8毫米 B. 48毫米 C. 2厘米8毫米 10．明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（ ） A. 一定会有危险 B. 一定不会有危险 C. 可能会有危险 11．王军身高180（ ）。
A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 12．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )
A. ＞ B. ＜ C. = D. × 13．小亮3小时( )行了300千米。
A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐小汽车
14．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。
A. 400米 B. 200千米 C. 200厘米 15．一节火车车厢长25米，下面（ ）描述比较合适。
A. 20个小朋友肩并肩 B. 走20步 C. 20个小朋友手拉手
二、填空题
16．在横线上填上“米”或“厘米”。
食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。 17．在括号里填上厘米或米。
桌子高约80________
床长2________ 牙刷长约l5________
18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米 19．下面这枝铅笔长________厘米。
20．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。 21．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。 22．在横线上填上合适的长度单位。 一块橡皮长为3________
一张婴儿床长为1________20________ 小平的身高为1________45________ 23．看一看，填一填。
这支回形针长________厘米 。
24．在横线填上合适的单位.（厘米或米） 一本书厚1________ 手掌的宽约8________ 操场长约60________ 课桌的高65________ 一条跳绳长2________
25．估一估、量一量身边的物体。
估计 测量 冰箱高 黑板长 ________ ________ ________ ________ 一元硬币厚 ________ ________ 三、解答题
26．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
27．量一量，填一填。
（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。 （2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。 28．估一估，线段有多长。
29．观察图，完成下面各题。
（1）估一估，谁家离学校近一些，再量一量，写在图上。 （2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。 30．请你把4个小朋友的身高从低到高排一排 小明 小兰 小齐 乐乐 1米35厘米 1米24厘米 1米32厘米 1米29厘米
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷 参考答案
**科目模拟测试
一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 6．B 7．C
8．B 9．C 10．C 11．B 12．C 13．C 14．A 15．C
二、填空题
16．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位
17．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
18．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米 19．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答
20．【解析】【解答】解：1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为：30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高
21．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
22．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有
23．【解析】【解答】看一看填一填 这支回形针长3厘米故答案为：3【分析】用直尺测量线段长度时要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右端点对着刻度几就是几厘米据此测量读数即可
24．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的
25．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2
三、解答题 26． 27． 28． 29． 30．
2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题 1．A 解析： A
【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。 故答案为：A。
【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。
2．B
解析： B
【解析】【解答】9-4=5（厘米） 故答案为：B。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：3+7+7=17（厘米）。 故答案为：A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。
4．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，
的长度比1米短；
选项B，
的长度比1米短；
选项C， 故答案为：C。
的长度比1米长。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。
5．C
解析： C
【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为：C。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。
6．B
解析： B
【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是15米。
故答案为：B。
【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋友高在3.6米左右，四层楼在15米左右，据此解答。
7．C
解析： C
【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。 故答案为：C。
【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。
8．B
解析： B
【解析】【解答】 新生儿出生时身长约50厘米。 故答案为：B。
【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。
9．C
解析： C
【解析】【解答】解：起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。 故答案为：C。
【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。
10．C
解析： C
【解析】【解答】 明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。 故答案为：C。
【分析】根据1米=100厘米，1米50厘米＞1米，但是这里是平均水深为1米的水塘，可能有点地方比1米深，有的地方比1米浅，所以明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。
11．B
解析： B
【解析】【解答】 王军身高180厘米。 故答案为：B。
【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。
12．C
解析： C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米. 故答案为：C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就
大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
13．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。 故答案为：C。
【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
14．A
解析： A
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。 故答案为：A。
【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。
15．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10米左右；
选项B，一步大约50厘米，走20步接近10米；
选项C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1米，20个小朋友手拉手接近25米。 故答案为：C。
【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于50厘米的，20个不可能到25米，但手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1米，故20个小朋友手拉手可达到25米，描述符合题意。
二、填空题
16．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位 解析： 厘米；米；米；厘米
【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米。 故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】长度的单位有米和厘米，根据实际情况选择合适的单位。
17．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
解析： 厘米；米；厘米
【解析】【解答】
桌子高约80厘米；
床长2米； 牙刷长约15厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位。
18．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米
解析： <；=；>
【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。 故答案为：<；=；>。
【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。
19．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答
解析：【解析】【解答】 7-1=6（厘米），下面这枝铅笔长6厘米。
故答案为：6。
【分析】观察图可知，测量这枝铅笔时，从直尺的1厘米处开始测量，到7厘米处结束，要求铅笔的长度，用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度，据此列式解答。
20．【解析】【解答】解：1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为：30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高
解析：【解析】【解答】解：1米=100厘米，100-70=30厘米，所以再长30厘米，她就高1米。
故答案为：30。
【分析】先将单位进行算换，即1米=100厘米，那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。
21．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
解析： 100；73
【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。
【分析】1米=100厘米。
22．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有
解析： 厘米；米；厘米；米；厘米 【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米； 一张婴儿床长为1米20厘米； 小平的身高为1米45厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。
23．【解析】【解答】看一看填一填 这支回形针长3厘米故答案为：3【分析】用直尺测量线段长度时要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右端点对着刻度几就是几厘米据此测量读数即可
解析：【解析】【解答】 看一看，填一填。
这支回形针长3厘米 。 故答案为：3。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数即可。
24．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的
解析： 厘米；厘米；米；厘米 ；米
【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米； 操场长约60米；课桌的高65厘米； 一条跳绳长2米。
故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。
25．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2
解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
冰箱高 黑板长 一元硬币厚 估计 2米 3米5分米 2毫米 测量 2米1分米 4米 1毫米 故答案为：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。 【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
三、解答题 26．
解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米 答：小明的身高是100厘米。
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。
27．
（1）蚂蚁家离学校近一些，（2）5 （3）9
【解析】【解答】解：（2）蜗牛去上学，最少爬5厘米； （3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了4+5=9厘米。
【分析】（1）从图中可以看出蚂蚁家离学校近一些，然后用尺子量出每一段的距离即可； （2）根据量出的数据作答即可；
（3）蚂蚁共爬的距离=蚂蚁家到蜗牛家的距离+蜗牛家到学校的距离，据此代入数据作答即可。
28．
6厘米
【解析】【分析】较长的线段大约有3个2厘米长，所以这条线段的长度是6厘米。
29．
（1）蚂蚁家离学校近一些。
（2）5 （3）9
【解析】【解答】解：（2）蜗牛去上学，最少爬5厘米；
（3）蚂蚁从家出发到蜗牛家，然后到学校，共爬了4+5=9（厘米）。 故答案为：（2）5；（3）9。
【分析】（1）用直尺测量物体的长度时一般用直尺的0刻度对准物体的一端，看另一端指向的刻度就是物体的长度。由此测量即可； （2）最少只需要爬一条线段，也就是5厘米； （3）把两段线段的长度相加即可求出共爬的长度。
30．
解：1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米
【解析】【分析】根据题意可知，4个人的身高都是1米多，直接比较厘米的数据大小即可。
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