（考试时间：150分钟 满分：150分）
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（26分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 奋力奔跑 同心追梦
【答案】奋力奔跑 同心追梦
【解析】
【详解】此题考查的是汉字书写。汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。书写时注意汉字的结构特点。
2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）
A. 追溯（sù） 喧嚷（yǎng） 坦荡如底（dǐ） 抽丝剥茧（bō） ．．．．B. 瘦削（xiāo） 黝黑（yǒu） 一代天娇（jiāo） 拈轻怕重（niān） ．．．．C. 重叠（dié） 堡垒（lěi） 天伦之乐（lún） 相辅相成（fǔ） ．．．．D. 俯瞰（kàn） 云宵（xiāo） 因地制宜（yí） 锲而不舍（qì） ．．．．【答案】C 【解析】
【详解】A．喧嚷（yǎng）——rǎng，坦荡如底——坦荡如砥。 B．瘦削（xiāo）——xuē，一代天娇——一代天骄， D．云宵——云霄，锲而不舍（qì）——qiè。 故选C。
3.默写填空。
（1）一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；____________，____________…（贺敬之《回延安》） （2）____________，____________谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）持节云中，何日遣冯唐？____________，____________，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）晨起动征铎，客行悲故乡。____________，____________。（温庭筠《商山早行》）
（5）王绩在《野望》一诗中，由外物回归自身，运用伯夷、叔齐的典故，抒发自己弃官归隐后心情的诗句是：____________，____________。
（6）《中国诗词大会》第四季总冠军陈更曾对媒体坦言，自己虽是理工科学生，但一直热爱古典诗词，并以之为乐。这正如孔子所言“____________，____________”。（用《<论语>十二章》中的句子填空）
【答案】 (1). 一盏盏电灯亮又明 (2). 一排排绿树迎春风 (3). 苔痕上阶绿 (4). 草色入帘青 (5). 会挽雕弓如满月 (6). 西北望 (7). 鸡声茅店月 (8). 人迹板桥霜 (9). 相顾无相识 (10). 长歌怀采薇 (11). 知之者不如好之者 (12). 好之者不如乐之者 【解析】
【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“茅”、“薇”的书写。理解型默写（5）抓关键词“弃官归隐后心情”，（6）的关键词是“热爱古典诗词，并以之为乐”。
4.按要求完成文后各题。
①2019年大连达沃斯年会的“大连之夜”文化晚宴，将于7月1日在大连东港商务区音乐喷泉广场举办。②晚宴在以往基础上，将增添了许多新元素。③声光电、海陆空多维营造的氛围，会让晚宴浪漫色彩十足；京剧、杂技、民族舞蹈等极具中国特色的文艺节目，会让晚宴传统文化气息十足；会让晚宴高科技味道十足的是360太空舱和航海模拟器等“大连智造”。④在晚宴上，嘉宾还可以佩戴高级VR头显一体机眼镜观看“全景看大连”宣传片，感受大连的城市发展。 （1）第②句有语病，你的修改建议是：__________________________________。 （2）改写第③句画线部分，使全句表达更顺畅。
（3）第④句有一个标点使用不当，应将_______改为_______。 【答案】（1）删掉“了”。
（2）360太空舱和航海模拟器等“大连智造”，会让晚宴高科技味道十足。 （3）双引号 书名号 【解析】
【详解】（1）此题考查的是病句的辨析。第②句用词不当。删去“了”。
（2）此题考查的是根据句式改写句子。根据上文中“京剧、杂技、民族舞蹈等极具中国特色的文艺节目，会让晚宴传统文化气息十足”的句式，可以将句子改为：360太空舱和航海模拟器等“大连智造”，会让晚宴高科技味道十足，从而与前文形成排比句。
（3）此题考查的是标点符号的用法。“全景看大片”应该用书名号。
5.名著阅读。
（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A.《水浒传》歌颂了拥有不同人生经历的梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。 B.《海底两万里》中，漫步海底森林、搏击采珠人、遭遇大冰盖等情节都极富幻想色彩。 C.《简·爱》中，女主人公追求自由、平等的爱情，历经坎坷，最终与罗切斯特幸福结合。 D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一平民英雄形象，他有钢铁般的意志，也偶有绝望。
（2）梁启超先生在《敬业与乐业》一文中有如下表述：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头……”请概述《西游记》中一个与孙悟空有关、能证明这一观点的情节。
【答案】（1）B
（2）示例：火焰山挡路，孙悟空一心要向铁扇公主借得芭蕉扇。几次借取都失败了，但孙悟空毫不气馁决不放弃，最终大战并降服牛魔王，使得铁扇公主借出芭蕉扇。最后孙悟空扇熄山火，师徒翻越火焰山 【解析】
【详解】（1）此题考查的是名著的知识积累。B.不是“搏击采珠人”，而是“解救采珠人”。故选B。 （2）此题考查的是对故事情节的理解。结合题目要求中“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头”可知这里要求写的是体现孙悟空坚持不懈的精神的事例。示例：白骨夫人一心想吃唐僧肉，但
又害怕孙悟空火眼金睛识破本相，于是三次分别变化为村姑、老妇、和老翁，打动唐僧的怜悯之心。唐僧果真上了白骨精变化攻心的当，但三次均被孙悟空识破，金箍棒打“死”。
二、古诗文阅读（20分）
阅读下文，完成各题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
6. 解释文中加点词。
（1）武陵人捕鱼为业 为：________ ．（2）欲穷其林 穷：________ ．（3）鸡犬相闻 闻：________ ．7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
8. 梳理选文中武陵人的行踪，完成下面的图表。（每空不超过4个字）
【答案】6. (1). （1）作为 (2). （2）尽 (3). （3）听见 7. 中间没有其他树木，芳草新鲜美好，落花繁多。 8. 逢桃林 入洞口 【解析】 【6题详解】
此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“武陵人捕鱼为业”翻译为“武陵郡有个人以打渔为生”，“为”意思是“作为”。“欲穷其林”翻译为“想走到林子的尽头”，“穷”意思是“穷尽”。“鸡犬相闻”翻译为“鸡鸣狗叫到处可以听到”，“闻”意思是“听到”。
【7题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”句中“鲜美”意思是“鲜艳美丽”，“缤纷”意思是“繁多的样子”。据此翻译即可。 【8题详解】
此题考查的是对文章的感知和概括。文中武陵人先是“缘溪行，忘路之远近”；接下来“忽逢桃花林”，出于好奇，他“复前行，欲穷其林”；溪水在桃花林发源的地方到了尽头，于是“便得一山”；武陵人“便舍船，从口入”；在狭窄的山洞中走了几十步，变得“豁然开朗”，渔人到达了桃花源。据此概括作答。
译文：
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑
树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
阅读下文，完成各题。
①
昔者邹忌以鼓琴见齐威王，威王善之。邹忌曰：“夫琴所以象政也。”遂为王言琴之象政状威王
大悦与语三日遂拜以为相。邹忌既为齐相，稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌，以为设以微辞，邹忌不能及。乃相与俱往见邹忌。淳于髡之徒礼倨，邹忌之礼卑。淳于髡等曰：“狐白之裘，补之以敝羊皮，何如？”邹忌曰：“请不敢杂贤以不肖。”淳于髡等曰：“方内而员釭，何如？”邹忌曰：“请谨门内，不敢留宾客。”淳于髡等曰：“三人共牧一羊，羊不得食，人亦不得息，何如？”邹忌曰：“减吏省员，使无扰民也。”淳于髡等三称，邹忌三知之，如应响。淳于髡等辞屈而去。邹忌之礼倨，淳于髡等之礼卑。
（节选自《新序》，有删改）
【注】①象政：象征政事。②稷下先生：稷下学宫来历的学者。淳于髡（kūn）是其中代表人物之一，以辩才闻名。③微辞：委婉而隐含讽喻的言辞。④倨：傲慢。⑤方内而员釭：方榫头插不进圆轴孔。内，通“枘（ruì）”，榫头。釭（gāng），车轴孔。 9. 下列句中加点词的意思相同的一组是（ ） A. 昔者邹忌以鼓琴见齐威王 但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》） ．．B. 乃相与俱往见邹忌 太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期》） ．．C. 淳于髡之徒礼倨 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） ．．D. 淳于髡等辞屈而去 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》） ．．10. 文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 遂为王言琴之/象政状威王大悦/与语三日/遂拜以为相 B. 遂为王言琴之象政状/威王大悦/与语三日/遂拜以为相 C. 遂为王言琴之/象政状威王大悦与语/三日遂拜/以为相 D. 遂为王言琴之象政状/威王大悦与语/三日遂拜/以为相 11. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。
狐白之裘，补之以敝羊皮，何如？
12. 淳于髡等对邹忌前后态度的变化，从侧面突出了邹忌____________的特点。 【答案】9. D 10. B
11. 狐狸腋下的白毛皮做成的皮衣，用破羊皮来修补它，怎样呢？ 12. 机智善辩 【解析】 【9题详解】
此题考查的是一词多义。 A．拜见 / 了解。 B．于是 / 才。
C．同一类的人 / 只，只是。 D．都是“离开”的意思。 故选D 【10题详解】
此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“遂为王言琴之象政状威王大悦与语三日遂拜以为相”翻译为“于是给宣王说明琴象征政事的情形，并进一步谈到成
⑤
④
②
③
就霸王之业的事情。宣王非常高兴，同邹忌接连交谈数日，于是任命他用他做了相国”，据此断句为：遂为王言琴之象政状/威王大悦/与语三日/遂拜以为相。故选B。 【11题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“狐白之裘，补之以敝羊皮，何如”句中“白”指的是狐狸腋下的白毛，“以”意思是“用”，“敝”意思是“破旧”。据此翻译即可。
【12题详解】
②
此题考查的是对文章的理解。文中开始“稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌”，但是“淳于髡等三称，邹忌三知之，如应响”淳于髡三次发问，邹忌都对答如流，于是“淳于髡等辞屈而去”。可以看出邹忌是一个能言善辩的人。
译文：
从前，邹忌凭借弹琴的技艺拜见齐宣王，宣王很赏识他。邹忌说：“琴这种乐器是用来象征政事的。”于是给宣王说明琴象征政事的情形，并进一步谈到成就霸王之业的事情。宣王非常高兴，同邹
忌接连交谈数日，于是任命他用他做了相国。当时齐国在稷下奉养了一批学者，喜欢议论政事。邹忌做了齐国的相国之后，稷下学者中以淳于髡为首的七十二人都看不起邹忌，觉得凭他们的言论稍加施展，邹忌就不能应对了。于是一伙人共同前去拜见邹忌。淳于髡一群人在礼节上表现得非常傲慢，邹忌则执礼很是谦卑。淳于髡等人说：“用狐狸腋下的白毛皮做成的皮衣，拿一块破羊皮修补，怎么样呢？”邹忌说：“谨遵教诲，我不敢拿无德无才的人混杂在贤明的人之中。”淳于髡等人又说：“方形的榫头穿入圆形的车毂中，怎么样呢？”邹忌说：“谨遵教诲，我在自家的各方面都会小心慎重，不敢在家里供养门客。”淳于髡等人又说：“三个人共同饲养一只羊，羊不能吃上东西，人也不得喘息，怎么样呢？”邹忌说：“谨遵教诲，我将减裁官吏的数量，使官吏不要侵扰百姓。”淳于髡等人三次用谜语来发问，邹忌三次都马上明白谜语的含义，而且对答如流。淳于髡等人再也找不出话来为难邹忌，只好灰溜溜地离开了。邹忌送客时执礼很傲慢，淳于髡等人却是很谦卑。
13.阅读下面这首诗，完成小题。
送庾羽骑抱
[南北朝]郑公超
旧宅青山远，归路白云深。迟暮难为别，摇落更伤心。
空城落日影，迥地浮云阴。送君自有泪，不假听猿吟。
【注】①庾（yǔ）羽骑抱：庾抱是作者的好友，羽骑是他的官职。
请结合画线句中的意象，简析此句表达了作者怎样的心情。
【答案】“空城”既指城中空旷，也指友人的离去让作者内心空荡，表达作者因离别而产生的孤独之情；“落日影”渲染悲凉的氛围，烘托作者惆怅而悲伤的心情，表达作者对友人的依依不舍之情。 【解析】
【详解】此题考查的是对诗句的理解。这是一首送别诗，“空城落日影” 写出别时之景。落日黄昏，道路人稀，城中自然有空空荡荡之感、而友人将去，知音者无，不免心中茫茫然，但觉万物皆空。故\"空\"字是实景，又是心境，二者难以分辨。\"落日影\"即夕阳淡淡的余晖，它给这座\"空城\"涂上了一层惆怅而又转瞬即逝的色彩。本来，黄昏的光线，也具有柔和明丽的美感，而在送别者眼中，匆匆落日却只能引发出依依惜别的心绪。属于景物描写，其中“空城”渲染出空旷的气氛，表现了作者因友人离去而产生的孤寂，“落日影”描写了特定时间的景物，渲染了凄凉的气氛，烘托了作者的不舍。
①
三、现代文阅读（34分）
阅读下文，完成各题。
____________
孔令建
（1）家风是家庭的风气，风格与风尚。家风与物质无关，家庭无论贫穷还是富有，都需要讲家风；家风与精神有关，一个人的成长与成熟，都离不开家风。家风亦关乎国风，“家是最小国，国是千万家”，正如歌中所唱，在中国传统文化中，家与国相连相通。因此，要得国风清，尚需家风正。
（2）中华民族自古就崇尚良好家风。良好家风是一首多声部乐曲，在生活中无论唱响哪一个声部，都会对后代产生积极的影响。所以，无论是显赫门第，还是平常人家，都注重良好家风的树立与传承。司马光一生孝悌忠信，恭俭正直，其嘉言懿行源自家族中世代相承的尚德家风；曾国藩面对千金之饭食，“不忍食”“不忍睹”的节俭之行，形成了曾氏门楣世代相传的节俭家风……这一代代良好家风的树立与传承，奠定了中华民族清正国风的坚固根基，使中华文明的大厦巍然屹立。
（3）良好家风是清正国风的种子。徐特立家族祠堂有一幅徐家家训：“有关家国书常读，无益身心事莫为。”徐氏家族良好的家风根植于徐特立的血脉，他不但自己严守家训，一生以革命事业为重，为民族、为国家培养了毛泽东、田汉等大批杰出人才，而且使徐氏家风在子孙中实现了完美的代际传承。他的4个子女及20余位侄儿、侄孙乃至曾孙都牢记家风，摒弃私利，一心为国。他认为，子女不仅是自己家庭的成员及后代，更是国家的成员、后代。他们的好坏不仅关系到家庭、家族的兴衰荣辱，更关系着民族、国家的兴衰荣辱。家风就是国风的种子，一粒粒良好家风的种子在华夏大地生根发芽，茁壮成长，才有了枝繁叶茂的中华文明之树。
（4）良好家风是清正国风的源头活水。清朝末年，岭南九江烟桥村的何君如，慷慨好施，自奉俭朴，虽家贫却能识大义。其子何文绩曾任兵部主事，秉承其父之风。一生践行利物济人，晚年更是潜心育人，成就了心系民众、造福一方的底子——岭南雄儒朱次琦，朱次琦又培养了维新变法的重要人物康有为。可以说，何氏家族的良好家风化为高尚师风，走出了家庭庭院，润泽了众生，滋养了世风、国风。家风是源头活水，它喷涌而出时，惠泽的又岂止是一个家庭、一个家族！它从一个个家庭、家族流出，汇成中华文明的滔滔巨流，奔腾不息，源远流长。
（5）时至今日，我们有些家庭淡化了对良好家风的尊崇，因家风不正导致家庭不睦、子女德育有．．失的现象屡屡见诸报端。在当今建设社会主义强国之际，这些现象不能不引起我们的重视与反思。 （6）家风凝成国风，国风系于家风。只有每个家庭都风清气正，国家才会更加和谐、更加繁荣。让我们共同唱响新时代家风的主旋律，用良好家风铸就清正国风!
（选文有删改）
14. 给本文拟一个能揭示论点的标题。（不超过10个字） 15. 第（2）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 16. 第（5）段中加点词有什么表达效果？
17. 初中语文教材中也有关于良好家风的事例，请概述其一。
【答案】14. 示例一：要得国风清，尚需家风正 示例二：家风正则国风清
15. 举例论证。举了司马光的美好品行源于尚德家风以及曾国藩节俭之行成就节俭家风的例子，具体有力地论述了“中华民族自古就崇尚良好家风，从而奠定了清正国风的坚固根基”的分论点，进而证明了中心论点“要得国风清，尚需家风正”。
16. “有些”是“一部分”的意思，起限制作用，这里指一部分家庭淡化了对良好家风的尊崇，但不是所有家庭都不重视良好家风的培养。“有些”一词体现了议论文语言的准确性、严密性。
17. 示例：朱德在多年的军事生活和革命生活中没感到过困难，没被困难吓倒，源自母亲言传身教形成的敢与困难做斗争的家风。 【解析】
【14题详解】
这是一篇议论文，要求给文章拟题。议论文的题目通常情况下有论点型和论体型，这道题其实是在考查对
论点的把握，所以在通读全文的基础上先对论点有一个准确地把握，然后结合论点就可以拟题。结合要求“拟一个能揭示论点的标题”，其实就是寻找文章的中心论点。通读全文，可以发现第一段最后一句“要得国风清，尚需家风正”即是中心论点。据此拟题。
【15题详解】
此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。可采用的答题模式是：采用的论证方法+表达效果（具体有力或生动形象）+论证的观点。“司马光一生孝悌忠信，恭俭正直，其嘉言懿行源自家族中世代相承的尚德家风；曾国藩面对 千金之饭食，“不忍食”“不忍睹”的节俭之行，形成了曾氏门楣世代相传的节俭家风……”运用了举例论证，具体有力地论证了“中华民族自古就崇尚良好家风”。据此理解作答。 【16题详解】
此题考查的是议论文的语言特点。解答此类试题，可以采用的答题模式是：解词+说明的内容+该词体现了议论文的准确性。“我们有些家庭淡化了对良好家风的尊崇”句中的“有些”说明是一部分“家庭淡化了．．对良好家风的尊崇”，而不是全部，这个词语体现了议论文语言的准确严密。 【17题详解】
此题属于开放性试题。结合要求“良好家风事例”，从我们所学到的课文中搜集这方面事例即可。例如：胡适在母亲的教导下，在良好的家风的熏陶下，学会了待人的和气，宽容的态度。
阅读下文，完成各题。
春联的魅力 田广学
（1）小时候，每年正月十五前，爸爸领我走街串巷，品赏谁家春联字体美，谁家春联用词妙的往事，至今难忘。
（2）故乡，黑土地松花江中游北岸一个小镇，地处巴彦、呼兰和绥化三市县（区）交界点，乃商贾集散之地，人丁兴旺，街市繁华。父亲是小镇一位有名的中医大夫，闲余最大的嗜好是看古书、练书法。久而久之，父亲文采与医术齐飞，书法亦渐入佳境。每逢春节到来之前，亲朋好友及街坊邻里，纷纷抱着红纸求爸爸帮忙写春联。父亲虽属自学成才，却不失对艺术的追求。他临摹的王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等帖，我留存至今。父亲所写春联有两大特点：一是用词讲究，鲜有重复，一本黄色竖版、充满沧桑感的《千家诗》是他春联创作的的主要“词源”，每年写春联时，他翻阅不下百次。二是字体俊美，别具一格。用他自己的话说，写的春联贴出去不能让人家见笑，不能有损我田大夫的名声。
（3）不知从哪年开始，镇商会每年正月十五都要组织几位包括父亲在内的颇有文化之人，沿着十字街逐一品赏各家商号与门市的春联，按字体和用词打分，评出前三名，并予以适当奖励。我想，这或许是爸爸写春联“求质”与小镇春联“趋佳”的原因之一吧！
（4）光阴荏苒，小镇商会每年“正月十五品赏春联”早已成了“昨夜星辰”，但父亲每年春节期间带我走街串巷品赏春联的习惯，一直延续至我十八岁参军离家。
（5）记得我上初中时的1964年春节，品赏中发现两家对门的理发店的春联很有意思，“新兴理发社”的是隶书春联：新事业从头做起，旧现象一手推平。“古镇理发店”的是宋体春联：虽属毫末技艺，却是顶上功夫。父亲告诉我，“新兴理发社”刚刚成立不久，不仅店名新，春联也新，不愧“新兴”；而“古镇理发店”，店名和春联都古朴典雅，老味儿可人：两者各有千秋。
（6）1965年春节，在我就读的镇中学门前，父亲指着“笔墨书元人间改岁，纸砚告旦天下逢春”的春联说：用词登高望远，对仗工整，实属难得。因此，我记存至今。
（7）流年似水，春去秋来。父亲离去后，我接替父亲为亲朋好友、街坊邻居写春联，直到去县城
工作为止。在县机关，我依旧坚持为同事们书写春联，并于春节期间习惯性游走于大街小巷品赏春联。 （8）斗转星移，岁月更替。从上个世纪九十年代中期开始，烫金洒银，制作精良的“印刷体”春联日益增多，如“墨润生宣”一般，浸染扩充。泼墨手写的传统春联渐渐难觅踪迹，父亲留给我的春节走街串巷品赏春联的“良习”也因失去了“市场”而停下脚步……如今，村寨的春联往往更多用“财”“福”“金”“富”等词语和清一色金黄印刷体，过去墨宝纷呈、词汇万千的传统春联渐行渐远。
（9）所幸当年与父亲走街串巷常见的、郎朗上口的众多佳联，至今记忆犹存：“天增岁月人增寿”“又是一年春草绿，依然十里杏花红”“人向安和歌大治，心倾昌隆奔小康”“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春”。
（10）印象最深的是1985年春，以“长城”为主题的第三届迎春征联一等奖作品：水木荣春晖，柳外东风花外雨；江山流胜迹，秦时明月汉时关。作者巧妙地把古代诗人李白、虞集、孟浩然和王昌龄的诗句合四而一，浑然天成一副新的作品，可谓阳春白雪，令人赏心悦目。1990年初，广州《羊城晚报》举办以“春与马”为主题的迎春征联。获得一等奖的春联也让我迄今难忘：南岭梅香迎岁始，东郊草浅试蹄初。上联中隐去了“春”字，下联中隐去了“马”字，仅十四个字，盎然春意和骏马奔腾之势皆跃然纸上。
（11）春联的魅力，就其雅俗共赏而言，我更偏向一点后者——俗。来自于民间大众，植根于家家户户，回归本真，才会有更加经久和蓬勃的生命力。
（12）真盼望能从某一年春节开始，如父亲当年带我一样，领着儿孙走街串巷品赏春联，告诉孩子们谁家的春联字体写得美，谁家的春联词语选得妙，让春联文化薪火相传，生生不息。
（选文有删改）
18. 父亲和“我”做了哪些与春联有关的事？请概括出其中四件事。 19. 请从修辞手法的角度赏析第（8）段中画线句子。 20. 文中大量的春联有什么作用？
21. 本文表达了“我”哪些情感？
22. 根据本文内容，为“春联”写一段自我介绍。（不超出所给字格）
【答案】18. （1）从“我”记事起，每年腊月二十六七开始，就看见父亲天天忙着给亲朋好友街坊邻居写春联；（2）父亲每年春节期间带“我”走街串巷品赏春联习惯，一直延续至“我”十八岁参军离家；（3）“我”上初中时的1964年春节，父亲带“我”品赏两家对门的新旧理发店的春联，认为它们各有千秋；（4）1965年春节，在“我”就读的镇中学门前，父亲指着春联品评的话语让“我”对那副春联记存至今。 19. 运用比喻的修辞手法，将“印刷体”春联的发展状态比作墨润在生宣上的情景，生动形象地写出“印刷体”春联迅速增多的态势，表达“我”对“印刷体”春联日益增多的无奈，以及对传统春联渐渐消失的惋惜之情。
20. 文中大量的春联，体现春联数量多，极富魅力，受人喜爱，也表达了对传统春联文化的热爱之情；春联可在各个商号门市和学校等场所出现，体现其应用范围广、内容丰富，突出春联是传统文化中不可或缺的部分；春联讲究用词巧妙，对仗工整，增添文章的文化底蕴和文采。
21. 表达了“我”对父亲的怀念，对春联的喜爱，以及对传统春联渐渐消亡的无奈、失落，还有传承传统春联文化的期盼。 22. 符合题意即可 【解析】
【18题详解】
此题考查的是对文章的感知和概括。文章围绕春联，在②段写了父亲为亲朋好友写春联，“每逢春节到来之前，亲朋好友及街坊邻里，纷纷抱着红纸求爸爸帮忙写春联。”；④段写“每年春节期间带我走街串巷品赏春联”，“一直延续至我十八岁参军离家”；⑤段写“1964年春节，品赏中发现两家对门的理发店的
春联”；⑥段写了“在我就读的镇中学门前”品评对联。据此理解作答。
【19题详解】
此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“烫金洒银，制作精良的“印刷体”春联日益增多，如“墨润生宣”一般，浸染扩充”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“印刷体”春联日益增多的态势，表现了对传统春联消失的惋惜。 【20题详解】
此题考查的是对文章的理解。文中引用了大量的春联，这些春联出现的场景不同，含义不同，进一步表现了春联的用途广，内容丰富，同时引用这些春联能给文章增添文学色彩，是文章充满诗情画意。 【21题详解】
此题考查的是对作者感情的理解。文中回忆了与父亲写春联赏春联的情节，表现出“我”对父亲的怀念；写到了如今春联的变化，无论是内容上还是书写上都与之前的不同了，表现了“我”对传统文化消失的惋惜；在文章最后“真盼望能从某一年春节开始，如父亲当年带我一样，领着儿孙走街串巷品赏春联，告诉孩子们谁家的春联字体写得美，谁家的春联词语选得妙，让春联文化薪火相传，生生不息。”又表现“我”对这种传统文化重新振兴地期盼。
【22题详解】
此题属于开放性试题。结合文中对春联的品析和春联内容和形式上的特点加以介绍即可，还可以介绍一下如今春联的变化，结合作者的感情想象春联将来的发展等等。因为是“自我介绍”，所以文段中要采用第一人称。语句要通顺。
四、作文（70分）任选下面一题作文。
23.题目：真长见识
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。 【答案】符合题意即可。 范文：
真长见识
糯米条花开了，雪白雪白的，密密的挤在一起，似小伞的花朵直立立地挺在树枝上，一排一排的，叶子背面有许多短短的绒毛，椭圆形的双对生长。
假期去浙江游玩，看到这种树觉得很漂亮，雪白的花，像冬天树上的积雪，我便问妈妈：“妈妈，这是什么树？”妈妈对我说“我也不清楚，先欣赏吧，拍个照片，回去查一下。”见大家都在忙，我只好坐在一边看着那棵树。
这时，一位年届古稀之年的老奶奶挎着一个篮子向那棵树走去，娴熟地从树上摘下花，在好奇心的驱使下我向那位老奶奶走去，“奶奶，请问这是什么树啊？”我问，“小丫头啊，你不是本地人吧？这是糯米条，又称茶条树，白花树，它们喜欢光耐阴性强，喜欢温湿地区，所以在这里种植是极好的。他们还耐修剪，就是不能有积水。”老奶奶停下手中的活儿笑着对我说，微风拂过，她那蓬松的灰白头发在风中舞动，因笑意脸上起了褶皱，浑浊的眸子中闪着智慧的光芒。
糯米条花在风中似波浪，一排一排地向后扑去，阵阵幽香扑鼻而来，沁人心脾。老奶奶继续摘起了花来，我也跟着去帮忙，学着老奶奶的样子摘了起来。“糯米条的作用可多了，最主要还是用药，可清热解毒，凉血止血，跌打损伤。”老奶奶自顾自的说着，我听了说：“这是你们的生活来源吧。”“哪里，现在还有多少人喝中药啊！吃点药丸总比喝些苦药要好吧，好在中药已被人重视。”说完，老奶奶叹了一口气，我默默地摘着花朵，中药发展已有千年之久，却被发展了百年的西药代替了大半，中药是祖国宝贵的财产，好在如今中药发展正逐步繁荣。“姐姐，我们要走了。”这时听到弟弟在喊我。“哦，好。奶奶，我先走了！再见！”我向老奶奶招招手，“再见！”奶奶回答道。
真长见识，没想到这种小小的花有这种作用。阵雨过后，花朵似乎有些蔫了，透明的雨珠挂在花
朵上，漏斗状的花中有些积水。我深情地再次望了望糯米条花，恋恋不舍地离开了。
【解析】
【详解】题目本身清晰易懂，“见识”，指的是见闻和知识，写作内容贴近学生日常生活，让学生有话可说，渴望一吐为快。考生可以从下列常见的备考素材中挖掘选取，例如：家庭日常生活、节日生活、校园生活、读书才艺、民风民俗、历史典故、旅行游学、自然世界、国外体验、家乡生活、公益活动、技能兴趣等等。当然，简单是相对的，越简单的题目对选材的要求也会越高，所以，对于经历了备战中考的学子来说，是否能从常见素材中挑选出自己最满意的成文也是一个小考验。
无论长的什么“见识”，一定是积极正面的。从大小生活二个维度去思考，其实大生活更容易让人有柳暗花明的赞叹，小生活若能挖掘凡人不俗之举，平常景物的全新景象也一个不错的选择。记录下自己“长见识”过程，把新奇巧的“见识”描写到位，一定也能老师发出“真长见识”的由衷感慨。
24.根据要求作文。
艾青说：“即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”
他的这句话带给你怎样的联想和思考？请自选角度立意，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注意】选择上面任意题作文，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如果出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 【答案】 范文：
火柴的燃烧
人生的价值是什么?匈牙利伟大的爱国主义革命诗人裴多菲给了我们准确答案。“生命的多少用时间计算，生命的价值贡献计算。”正如此话所讲的，或许你不能名留青史，改变世界，但你奉献的越多你的人生就越有价值，越发得光彩照人。
而为什么要奉献呢?是为了名留青史吗?。奉献只是为了证明自己有价值吗?，不，奉献是为了自己所热爱的东西，只有热爱，我们才会贡献自己的一切。
1964年10月16日罗布泊声威镇山河的巨响，使中国不在面临核大国的威胁、恐吓。而使其变成现实的就是两弹元勋邓稼先先生。1950年26岁的邓稼先毅然绝然的接受开拓祖国核事业的重任，因此离别了妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁，从此，他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后，头发里夹着戈壁滩沙粒的邓稼先回来了，带着两弹元勋的荣誉，但此时癌魔却早已注入了他衰老的肌体，光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是“我死而无憾!”。
想一想如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会在死前说“我死而无憾”吗?如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会劳苦20多个春秋，把火热的青春奉献给祖国的核事业吗?
镭与钚元素是法国物理学化学巨人¬—玛丽•居里奉献给人类科学界的礼物，奠定了现代放射化学的基础。可居里夫人因为长期接触镭等放射性元素，健康受到严重的损害，两手被镭射线烧得伤痕累累，并得了臻命的血液病。众人都劝她休息治疗，她谢绝了，她说：“我的生活是离不开实验室的。”在晚年10多年里，她带病写出30种科学报告，好几种高深的科学理论书籍，每天仍然工作14小时，直到1934年闭上了她那双智慧的眼睛。
这是因为她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生。试想一下如果居里夫人没有一棵爱科学、爱事业、爱学生的心，那么为何要奉献她的青春、健康、生命和丰富的财产呢?
母亲因爱孩子而奉献自己的一切;战士因爱祖国而奉献自己的生命;老师因爱学生而奉献自己的智慧与热情......
人们因为有了自己的所爱，才甘愿奉献，爱就是奉献的奥义。爱让人执著向前，奉献使人生有了自身的价值，而人有了爱与奉献，人生就是有价值，有意义的人生，人生就会越发精彩。 人生是短暂
的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?为你的的热爱奉献吧。这如高尔基在《马特维科热米亚金的一生》中写的。人生易逝，惟其事业有时得以董诸永久。 【解析】
【详解】引用艾青的一句诗，需要同学自己提炼关键词，选准角度，确定立意。诗句理解上没有过多的障碍，这个话题不仅贴近学生生活，让大家都有话可说、有情可诉，还能体现个性特点，给孩子们较大的写作空间。
审材料，抓住关键词“一个火柴”——交代了渺小和微不足道。“关键时刻”——限制了特定时刻，黑暗的时候、寒冷的时候或紧要关头。“一次闪耀”——散发出光芒，照亮别人或温暖别人。也就是说：渺小的“我”力量虽然微小，但在关键时刻也会散发光芒，帮助别人。也就是我们常说的“燃烧自己，照亮别人。”也就是李商隐所说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当然也可以是自己人生过程中的一次自我挑战、一次历练成长。由此可见，这个话题，无论在选材和立意上都有很大空间，立意不难，选材范围很广。
作文虽然文体不限，但要文体明确，就这个话题来说，我个人觉得记叙文会比较好写。但对于写作水平比较高的同学可以大胆的尝试说理散文或一般议论文。如果让我写一写说理性文章，我可能想到的就是像一根小小的火柴这类人。像雷锋、郭明义这样的平凡的岗位上的平凡的人，通过燃烧自己绽放出人生的光芒。当然我们还可以再拓展素材空间，比如历史上，除了一些王侯将相之外还有很多小人物，在关键时候，挺身而出，千古留名。如陈胜、吴广、曹刿、荆轲……
总而言之，只要用心体悟，紧扣关键词，下笔成文，定将写出一篇篇气韵不凡而又摇曳生姿的考场佳作。
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