六年级上册体育〔跳长绳、耐久跑〕教案教学设计
六年级上册体育〔跳长绳、耐久跑〕教案教学设计 第二十九课
学习目标：在体育活动中开展耐力素养。 学习内容：跳长绳、耐久跑 学习步骤：
一、游戏激趣，生动身心 教师活动：
1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏：贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意平安充分活动。 4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的缺少进行练习。 组织：四列横队、小组分散 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
二、合作跳长绳，感受练习的持久性 教师活动：
1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮流指导 2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多。
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教学文档
学生活动：
1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏操作。
2、一组一组展示，用自己觉得最好的方法展示，展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次时机。
3、和老师一起参与评价。 组织：分三小组
三、听音乐耐久跑，体验有氧练习 教师活动：
1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。2、组织学生进行耐力跑。 学生活动：
1、了解耐久跑的动作要求和练习要求。
2、在小组长的带着下听音乐进行耐久跑，自己操作速度。 3、放松慢走 组织：分组自主活动
场地器材：操场、录音机、每人一绳
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