我最爱的老师作文 篇一
我有一位世界上独一无二的老师，她就是我现在的班主任，是我最敬爱的李老师。我是幸运的，从一年级开始，我一直在她的栽培下茁壮成长。
李老师有一头乌黑发亮的长发，白白的皮肤，很喜欢笑，显得和蔼可亲。 她对工作很负责，把我们的学习看得比什么都重要。记得二年级的一天，上课铃声响起，她像往常一样神采奕奕地走进教室。讲第一句话，咦，听起来声音怎么变了？我再仔细一听，原来是李老师声音嘶哑了。课堂上看着她一直在费力地为我们讲解知识点，听到她那嘶哑的声音，感到非常心疼。李老师担心我们听不清楚，把每个重要内容都重复说好几遍，直到全班同学都听懂。只见她的嘴比平时张大了许多，用尽全力为我们讲解。一节课下来，额头上密密麻麻的汗滴都出来了。
老师每天给我们上课，其实很累的，但她让我们看到的永远是精神抖擞。我想对李老师说：李老师，是您教给我们语文知识，一年级您教我们写字，二年级您教我们改写句子……您教我三年了，谢谢您！老师，您辛苦了，我一定会用行动来回报您对我的付出！ 这就是我最爱的老师！
我最喜爱的老师作文900字 篇二
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。 吴老师有一头可爱俏皮的头发，一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。第一次见到吴老师就觉得十分和蔼，但不失威严。我喜欢吴老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。上课时，她是我们的老师；下课时，她是我们的朋友。虽然她有时十分严厉，但她脾气非常得好。
在我眼中，她是一个大公无私的教师。
坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学，不爱说话。我们因为她长得黑，不爱干净，视她为“怪物”，谁都不愿意跟她说话、不靠近她，对她总是一眛的咒骂、呵斥和歧视、排除。“你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一个下午，同学们都趁老师不在，朝李耀楠扔纸团，甚至用涂改液涂她的书包。老师知道后，怒气冲天，一脸火气的走到教室，狠狠的说：“有谁参与了，给我站出来！”同学们鸦雀无声，半晌，几个同学才胆胆怯怯地站起来，走到老师面前。老师把那几个同学审问了一遍，教育了一番，又叫他们写了检讨。放学后，老师又把我们女生集中在一起，语重心长的说：“李耀楠是一个内向的孩子，不像你们会表达自己的心，想你们有这么多朋友，你们要多多沟通，我们班的口号不是五四同心，其利断金嘛。我不是说谁的成绩好我就偏谁，因为你们都是我的学生吗！”正是老师的一番话，让我觉得吴老师是一个称职的教师。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它开放；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我们知识，让我们健康成长！
我最喜欢的老师作文 篇三
她，是我们的英语老师——Miss Gui，每次她走进教室，那飘逸的长发，随着风飞舞，水灵灵的眼睛，充满精神，背着扩音器，念“class begin“，声音是那么清脆，悦耳，把全班同学的心思都拉进了课堂。
上课前先是对话练习，抽查我们课本知识与预习的情况，每次对话，都会把同学们的错误揪出来，或者夸奖，这个练习，使我们容易错的句子，得到练习，练的熟的句子，变成口感，可见Miss Gui是花了心思想的。
然后是讲课，MISS GUI讲课是富有感情的，并不是那么呆板的。且从第一页起，每个对话，每个重点，每个听力，都不放过，她的手装满了粉笔灰，她的喉咙干渴到嘶哑，她的嘴巴不停地蹦出句型与练习，直到我们无所疑虑。
讲课时，不时的抚摸着那小巧的扩音器，两只脚前后走动，来释放紧张。两只手轻轻的抚平书本，她经常看看我们的预习工作，见到空白的书也并不批评他，只是说：“有些同学复习的没有到位。“，即使那些同学知错，又没有使他们丢面子，做的非常完美。每次她的手机铃声响起，她会毫不犹豫的关掉它。继续讲着这生动有趣的课。
下课，她并没有上课的严肃，当然，她上课也没有象有些老师般严肃的没有表情。下课她把我们当做好朋友，给我们解决疑虑，聆听我们的烦恼，那白而整齐的牙齿经常露出，对我们微笑，她并不会特意的做些什么，原来怎么样，就是怎么样，非常自然。
有一件事情另我记忆犹新——课堂上检查3A的背诵，那是一篇非常长的文章。因为我花了很长时间去准备，背得非常流利，老师鼓掌，说：“不愧是我的课代表。“
我顿时说不出话来，心里象钻进了一只欢雀，从这以后，每当我想放弃什么，这句话总鼓舞着我向前看，不管遇到什么困难，它是我黑夜里照亮前行的灯。
我最喜欢的老师是MISS GUI，她自然，努力，亲切，象一根火柴，点燃我们心中的“学习盛火“。
我最爱的老师作文 篇四
看着明亮的教室，听着朗朗读书声，这就是我们的学校——光明小学。我为能成为她的一员而自豪。在我爱的学校里有一位我最爱的老师她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的傅老师。
傅老师她身材很好，像个模特似的，穿什么衣服都很美，她站在讲台上，总是那么神采飞扬，当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。傅老师还有一双会说话的眼睛，上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力认真听讲。当我们取得成绩的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。
我心目中的好老师傅老师。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望……
我最喜欢的老师作文 篇五
我们的科学老师是我最喜爱的老师之一，她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛，格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光，在我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛里的目光总
是那样深邃，好像对我们有说不完的教育。
科学老师上课生动有趣，时常喜欢卖萌，说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课，她都会面带微笑，带领我们遨游知识的海洋。安静的教室，因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声，一阵欢呼声，一阵喊叫声，仿佛寂静的世界都被老师渲染，变得热闹非凡，同学们都欢呼雀跃。
科学课上，老师总是像一个魔法大师，把一个个的实验当成魔法为我们演示，一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议，而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了！还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”，一开始老师就故弄玄虚地告诉我们他可以为鸡蛋施展魔法，让沉下去的鸡蛋都浮起来，神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情，所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质，拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着，没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆，而这时候的科学老师一脸洋洋得意，开始王婆卖瓜自卖自夸自己的“魔法”，经过他一解释，我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻，受益匪浅。他也会让我们去动手实践，她自己则会参与到我们中间，我们就像亲密无间的队友一样一起探索科学奥秘。 这就是我喜欢的老师，亦师亦友，是他为我们打开了科学这扇神秘的大门，是他点燃了我们探索的热情，是他引领我们徜徉在知识的海洋！
我最喜欢的一位老师作文 篇六
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是李老师。李老师长的很漂亮。大眼睛晶莹透亮，穿的衣服也很时尚。李老师从一年级就教我们语文，她教我们读书、写作文。我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
李老师不仅教我们知识，还教我们做人。我清楚的。记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理――做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，当我们不懂时，老师就给我们解释的清清楚楚。李老师是多么负责。有时还给我们讲一些作者的故事，我们听的津津有味。那故事就像丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
李老师――您的心灵如雪花般纯净；你的人格像青松般高洁；您的青春似火种将永远燃烧。
李老师，我们永远爱您！
最爱的老师作文 篇七
“别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮，但您依然快乐地吹着口哨，你的豪是桃李芬芳。”每当我读到这些赞美老师的句子，我都不由得想起李老师，一个教了我五年的数学老师。
李老师的教学方法很独特，而且深受同学们喜爱，记得有一次，我们刚上完体育课，混身都很累，李老师看见我们每个人都有昏昏欲睡无精打采的样子，便说：“我给同学们表演个魔术，好不好？”一听到“变魔术”这个词，我们连忙坐直身子，一扫“瞌睡虫”的打扰，目不转睛地盯着老师，只见老师拿出一条红色的丝巾，对我们神秘地说：“看准了，各位同学。”只见丝巾慢慢地塞进老师拳头里，一眨眼，丝巾变成了鸡蛋，“哇！”同学们都不约而同地发出了赞叹声！“同学们，想不想知道奥秘？”“想！”“你们看！”咦？有个小洞啊！里面是红丝巾啊！眼尖的同学快语道。“哦，我制知道了老师拳头一直握着鸡蛋，只是我们没发现而已，对吧？老师？“很聪明嘛！”老师看着同学们已经不再眼困了，一副精神抖擞的样子，李老师
便拿出数学课本，滔滔不绝地为我们讲起新课来。
短短的五年期间，李老师留给了我太多的回忆，她既是指引我们向难题进功的好老师，又是学校生活中的妈妈，她不但为我们解决成长中的烦恼，而且是课余时候的开心玩伴。我最喜爱的老师永远是您！
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