小学主题班会记录（通用17篇）

⼩学主题班会记录

　　⼀、主题班会主要内容

　　主题班会是围绕⼀定主题⽽举⾏的班级成员会议。主题主要为：　　（1）学⽣共同关⼼、感兴趣的问题；　　（2）学⽣之间认识有分歧的问题；

　　（3）集体中产⽣的较重⼤的问题。要求：中⼼思想明确，内容丰富集中；切合学⽣需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个⼈的专长、爱好和创造性，形式活泼⽣动，安排紧凑，⽓氛和谐等。达到提⾼认识、发展个性、愉悦⽣活、促进良好班风形成等⽬的。

　　⼆、 主题班会相关⽅法

　　第⼀、根据学⽣的学习⽣活、思想动态确定班会主题。　　第⼆、根据节令、纪念⽇确定班会主题。　　第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。　　第四、来缓解同学们的误解。

　　第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。　　第六、为同学们解决烦恼。

　　三、⼩学主题班会记录（通⽤17篇）

　　所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学主题班会记录（通⽤17篇），希望能够帮助到⼤家。　　⼩学主题班会记录1　　⼀、活动⽬的：

　　通过主题班会，能够让学⽣在学校及⽣活中做⼀位品德⾼尚的⼈。　　⼆、教育要点：

　　引导学⽣去理解品德在⽣活中，学⽣中的重要性，这种好的品德需要我们时时牢记于⼼，要从内⼼深处去领会，时时都要做到。　　三、活动过程：

　　1、让学⽣⾃⼰主动阐述⾃⼰对品德的理解。（⽤⾃⼰的语⾔表达出来）学⽣讨论，他对品德的理解不⾜。　　邓神谧：略

　　学⽣讨论：略　　龚婷：略　　学⽣讨论：略

　　2、班长朗读《⽂明礼貌标语》

　　1、微笑是我们的语⾔，⽂明是我们的信念。

　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。　　3、礼貌和⽂明是我们共处的⾦钥匙。

　　4、鸟⼉因翅膀⽽⾃由翱翔，鲜花因芬芳⽽美丽，校园因⽂明⽽将更加进步。　　5、关⼼学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的⼼声。　　6、学校是学习之所，⽂明是成功之本。

　　7、让我们⼀起来：关⼼集体，爱护公物，保护环境！　　8、⼿边留情花似锦，脚下留情草如茵！　　9、让我们的素质及⽂明展现在⼀⾔⼀⾏中！

　　10、向⽼师说声好，不困难；困难的是，要坚持向⽼师真⼼地说声好。　　11、让⽂明的⽓息洋溢在学校的每个⾓落。　　12、花⼉⽤美丽装扮世界，我们⽤⾏动美化校园！

　　13、顺⼿捡起是的⼀⽚纸，纯洁的是⾃⼰的精神；有意擦去的⼀块污渍，净化的是⾃⼰的灵魂。　　14、讲究社会公德，爱护公共环境。

　　15、珍惜⾃⼰，关爱他⼈，⾰除陋习，从我做起。

　　16、讲究公共卫⽣，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。　　17、“勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为”、

　　18、“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别⼈了吗？”　　学⽣⾃⼰讨论⽣活中，以上18项中⾃⼰做了多少？讨论略

　　班长总结：在这⾥我真⼼希望⼤家能通过这次主题班会，收敛并改正掉⾃⼰的⼀些不⽂明⾏为或现象，可能⼀时你是改变不了的，但只要你有改变的决⼼，相信你会成功的。当然要改变这种校园不⽂明现象的⼤⽓候光靠⼀个⼈是不够的，它还需要我们全班甚⾄全校同学的⼀起努⼒。⼀颗树⽊虽然不能从根本上改善周围的环境⽓候，但是⼀⽚森林定能给我们⼀⽚清朗的天空。

　　⼩学主题班会记录2　　⼀、活动⽬的：

　　⽬的在于引导学⽣明⽩：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，⽽奉献正是美的真谛，从⽽在切实感受⾝边好⼈好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关⼼与帮助周围的⼈，共同创造⽣活中的美。

　　⼆、教育要点：

　　引导学⽣去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是⼀种⾃觉的⾏为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么？学雷锋，不是喊⼝号，⽽是⼀种⾃觉的⾏为。要善于发现、寻找我们⾝边的“雷锋”。

　　三、活动过程

　　1、引导学⽣发⾔，谈谈他们各⾃对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。　　（事迹材料⼀：）略　　（事迹材料⼆）略　　（事迹材料三）略

　　2、通过前⼀阶段的学⽣发⾔讨论，使学⽣对雷锋事迹、雷锋精神有了⼀定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

　　男⽣：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

　　⼥⽣：今时今⽇学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

　　3、学⽣⾃由发⾔：举例讲述⾝边的好⼈好事。讨论哪些属于学雷锋的⾏为。

　　在同学们的⾝边存在许多活雷锋，如平时做的⼀些⼩事，⼀些好⼈好事，都是乐于助⼈的榜样，都是⼀种学雷锋的表现。要善于寻找我们⾝边的“活雷锋”。　　4、班主任⼩结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的⽣活中，并被千千万万的⼈所学习与继承。希望同学们都能以⾃⼰的实际⾏动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建⼀个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

　　⼩学主题班会记录3　　⼀、活动⽬的：

　　让学⽣知道在⾃⼰成长的过程中有多少⼈付出了努⼒和关爱，从⽽学会感恩，进⽽⽤实际⾏动表达⾃⼰的感恩之情，使学⽣明⽩⾃⼰⽆时⽆刻都在感受⽗母、⽼师、朋友的恩惠。　　⼆、活动引⼊：

　　班长引⼊：亲爱的同学，⼤家好！我们沐浴着爱的阳光长⼤，我们滋润着真情的⾬露成长。鲜花感恩阳光⾬露，苍鹰感恩长空，⾼⼭感恩⼤地，我们感恩⽗母、感恩⽼师、感恩朋友。在你的⽣活中，你有没有⼀次从内容深⼊流露的感恩？　　三、活动过程：　　1、感恩⽗母

　　学习委员朗读：世界上有⼀种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴⾬时节，⼀把⾬伞送来了她的深情，傍晚时分，⼀杯⽜奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有⼀种宽容的爱，他的名字叫⽗爱。像⾼⼭似⼤海，他包容着⼀切。多么宽容的⽗爱，多么博⼤的襟怀。

　　三位同学分别朗诵：《母亲》、《⽗爱》

　　班长主持：亲爱的同学们，我们⽗母的期望并不多，我们的⼀句问候、⼀次搀扶、⼀杯茶⽔、⼀个微笑、⼀次感谢，我们的爸爸妈妈就满⾜了。　　同学朗读⽂章：《给妈妈的⼀封信》。

　　班长主持⼈：⽗母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有⼀颗细腻的⼼，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们⽣活在爱的海洋⾥，拥有的爱⽐天上的星星还要多。

　　学⽣回想⾃⼰⽗母，然后⽼师语：不知不觉，我们长⼤了。曾⼏何时，岁⽉的年轮写在⽗母的⾝上。他们的脸上爬上了⼏条皱纹，头发中映出⼏根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这⼀切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、⼤声地说⼀声：爸爸妈妈，感谢你们，你们⾟苦了！

　　2、感恩⽼师

　　班长主持⼈：⼗⽉的阳光如此灿烂，⼗⽉的校园如此深情。似滴滴⾬露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们⼼中的希望。让我们⼀起怀着⼀颗感恩的⼼，⼀起⼤声⾼呼：我爱你，敬爱的⽼师！我们的每⼀点知识，我们的每⼀个进步，都渗透着⽼师的汗⽔和⼼⾎。让我们⽤最真挚的感情，把最动⼈的诗篇送给我们敬爱的⽼师。　　学⽣请听朗诵：《谢谢您，⽼师》

　　班长主持⼈：⽼师教给我们知识，教会我们做⼈。为了我们，您默默地耕耘，⽆私地奉献。六年的爱⼼浇灌，您的⿊发泛起点点霜花；六年的呕⼼沥⾎，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼⾥写满了春春嘱托。

　　班长主持⼈：让感恩伴我们⼀⽣，衷⼼地感谢⽗母、⽼师和朋友。就如这些名⾔俗语所说的'。受⼈滴⽔之恩当涌泉相报。　　3、真情⾏动

　　班长主持⼈：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、⽗母、⽼师，离不开我们⾝边的朋友、曾经帮助过我们的⼈！让我们赶快⾏动起来吧，对最想感谢的⼈，请你在贺卡上写⼏句⼼⾥话（学⽣动⼿写贺卡⼏位学⽣交流），请⼏位读给⼤家听听！

　　班长主持⼈：真是⼀句句感⼈肺腑之⾔，让这感恩之⼼永远长驻我们的的⼼中。世界需要⼀颗感恩的⼼，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的⼼灵才会变得美好；因为感恩，我们的⽣活才会变得充实，让我们怀着⼀颗感恩的⼼，去感谢⽣活中的点点滴滴吧！　　4、班主任总结

　　⽗母的爱是阳光，⽼师的爱是⾬露，如春风化⾬——给了我们⽆尽的⼒量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起⼿来，怀着⼀颗感恩的⼼，⾛向美好的明天。

　　⼩学主题班会记录4　　主题：

　　放学路队安全要求　　⽬标：

　　严格按照要求站好路队，保证安全　　过程：

　　1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学⽣站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。　　2）选出责任⼼强、有管理能⼒的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任⾏决定。　　3）路队出校门后，沿指定路线靠右⾏⾛。学⽣过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，⼀个接⼀个⾛过马路，不拥挤，坚决不准从别的地⽅过马路。

　　4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门⼝，以免堵塞交通。

　　5）⾛路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右⾏⾛。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群⾛、不随意掉队、不⽆故滞留，不边⾛边看书、⾛成⼀条线。　　6）提倡学⽣⾛安全⼤道，严禁⾛⼩路，特别是泥泞的⼭路，否则后果负。

　　⼩学主题班会记录5　　主题：

　　遵守学校各项常规　　⽬的：

　　教育学⽣遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做⼀个⽂明有礼的⼩学⽣。　　过程：　　1）谈话引⼊

　　2）看图，说⼀说，议⼀议。课前⼲什么、课间应怎样、上学放学路上怎么？？　　3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学⽣。

　　4）⼩结：刚才同学们都说得⾮常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后⽴即进教室，课本⽂具摆放好，安静地等⽼师来上课；课堂上不要随便说话，要发⾔，先举⼿；专⼼听课，不做⼩动作。

　　⼩学主题班会记录6　　主题：

　　珍爱⽣命学会⾃我保护　　⽬的：

　　树⽴学⽣⾃我保护的意识，教学⽣懂得珍爱⽣命的含义。掌握⼀定的护知识。　　准备：

　　结合会上发⽣的⼀些具体事件，向学⽣宣传护的重要性。　　过程：

　　1、教师引⼊：同学们，⽣命对于⼈来说只有⼀次，我们每个⼈都应该珍惜它。在⽇常⽣活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护⼰，防⽌受到伤害。学会我保护的⽅法，对于我们⼩学⽣⾮常重要。前不久，⼀所⼩学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯⼝处，⼀些同学拥挤致伤

亡。类似的事件还有很多。

　　2、引导讨论：看来我们真应该提⾼这⽅⾯的意识了。是不是，同学们？　　3、学⽣列举：

　　1）会上还有坏⼈，要提⾼警惕，不要上坏⼈的当。　　2）⼀个⼈在家不要给陌⽣⼈开门。　　3）上下楼梯靠右⾏。

　　4）在马路上要⾛⼈⾏横道，过马路看红绿灯。　　5）打架⽃殴不围观。

　　6）不去有危险的地⽅，⽐如：⼤⼝井边、⾼压线下？

　　4、⼩结：同学们，请珍爱这仅有的⼀次⽣命吧，从⼩学会护⽅法，将受益⼀⽣。

　　⼩学主题班会记录7　　主题：　　平安每⼀天　　⽬的：

　　引导学⽣了解有关安全的常识，使他们建⽴初步的安全意识；使学⽣学会护、救的⼀些⽅法，发展初步的护救能⼒。　　准备：

　　师根据学⽣收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。　　过程：

　　1）报道导⼊，揭⽰主题。

　　（师）：请同学们听听这条录⾳报道说了些什么？播放⼀则反映少年⼉童安全事故（数据和事实）的报道录⾳。

　　（师）：听了这则报道，你们有什么感想？学⽣发表看法。　　2）结合实际，发现危险。　　3）交通安全教育。　　4）课后延伸，落实⾏动。

　　⼩学主题班会记录8　　主题：护、救安全教育

　　⽬标：通过学习有关安全知识，使学⽣树⽴护、救观念，形成护、救的意识，使学⽣安全、健康成长。　　过程：　　⼀、谈话引⼊

　　⼆、⽤电安全

　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。　　3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。　　5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。　　⼆、交通安全

　　1、⾏⾛时怎样注意交通安全

　　1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。

　　⼩学主题班会记录9　　主题：　　安全教育　　⽬标：

　　增强学⽣安全意识，提⾼学⽣安全护能⼒　　过程：

　　1）上下学安全。放学后⽴即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学⽣的安全问题。

　　2）课间安全。⽂明活动，校园内不奔跑、不打闹、不⼤声喧哗。上下楼梯靠右慢⾏，值勤教师要巡视校园。

　　3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。　　4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯⾏。　　5）⼩结。

　　⼩学主题班会记录10　　主题：　　安全教育　　⽬标：

　　增强学⽣安全意识，提⾼学⽣安全护能⼒　　过程：

　　1）饮⾷卫⽣安全。不购买三⽆产品，不到校外摊点买零⾷，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

　　2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进⾏户外活动。

　　3）强化“防⽕灾、防触电、防溺⽔、防侵害”意识，不玩⽕、不玩⽔，不随意触摸电器。⾼年级⼥⽣放学要结伴⽽⾏。

　　4）学会护救，提⾼防御能⼒。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏⼈要沉着应对，要量⼒⽽⾏。

　　⼩学主题班会记录11　　主题：　　安全与卫⽣　　⽬标：

　　增强安全意识，注重个⼈卫⽣　　过程：　　1）交通安全

　　在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。　　集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。　　不在路上追逐打闹，不在路中间跑。　　2）个⼈卫⽣

　　天⽓渐热，注重个⼈卫⽣，勤洗澡，换⾐服。　　饭前便后要洗⼿，外出回家后⼀定要洗⼿。　　洗⼿要⽤⾹皂或洗⼿液。　　3）预防⽣病

　　注意休息，保证充⾜睡眠。　　不挑⾷，保证营养均衡。　　适当锻炼，增强体质。

　　⼩学主题班会记录12　　活动⽬标：

　　通过活动使学⽣懂得认真值⽇是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学⽣当好值⽇⽣。　　活动要点：

　　1、认真值⽇是爱劳动的表现。　　2、要认真负责地当好值⽇⽣。　　教具准备：

　　投影仪、投影⽚、⼩红花、⼩奖品。　　活动过程：

　　⼀、激发兴趣，引⼊活动

　　1、同学们，你们看⼀看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学⽣说出：这是⼀个⼲净整洁的教室。在这样的环境⾥上课，⼼情舒畅，感到很愉快。）

　　2、今天哪⼏个同学值⽇？你们给⼤家说⼀说是怎样值⽇的？今天值⽇⽣对⼯作负责吗？

　　（同学们讨论后，引导学⽣说出：值⽇⽣同学爱劳动、对⼯作认真负责，关⼼班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

　　3、同学们猜⼀猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值⽇⽣”）　　⼆、情感教育

　　1、（投影情境画）图①地⾯有果⽪、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、⿊板没擦；图③笤帚、拖把、⽔桶等乱七⼋糟堆在⼀起。

　　2、提问：同学们，从这⼏幅图中你看到了什么？有什么感受？

　　（学⽣边看图边找问题，最后引导学⽣说出：卫⽣⼜差⼜乱，在这样的教室⾥上课，⼼⾥很不舒服，会影响学习和⾝体健康等……）　　三、怎样当好值⽇⽣

　　1、出⽰挂图让学⽣看⼀看，说⼀说（同学们有的洒⽔、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

　　2、这些事怎样才能做好呢？　　①学⽣动⼿实践，⽼师指导。

　　②讨论说出全⼩组同学齐⼼合⼒，⼯作认真负责，积极主动……）四、谈体会明道理　　1、为什么要每天值⽇⽽且轮流当值⽇⽣呢？　　2、学⽣⾃由发⾔

　　（引导学⽣说出：值⽇是为了同学们能在⼲净的教室⾥学习，值⽇劳动是⼤家的事，⼤家都要动⼿做，每个同学都是班级的主⼈，都应该当好值⽇⽣。）　　五、明辨是⾮，升华认识

　　（投影出⽰题⽬，学⽣判断并说出为什么）　　1、下⾬了⼩明两脚都是泥，就进了教室；　　2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　3、⼩刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏⽔。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”⼩兰跑过来说：“我去。”

　　4、今天冬冬当值⽇⽣，但下午⼀放学他就回家了；　　5、⼿⼯课上完了，⼩莉把不⽤的纸都弄到了地下。　　六、夸夸这些值⽇⽣

　　1、各⼩队讨论选出优秀值⽇⽣，并组织⼤家说⼀说他们是怎样当值⽇⽣的。

　　2、给优秀值⽇⽣赠⼩红花，并发⼩奖品。　　班会⼩结：

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的⼩主⼈，值⽇劳动是我们应该做的，值⽇就应该以主⼈翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫⼲净并保持整洁，使同学们能在⼲净的学习环境中学习、⽣活。我提议⼈⼈争当值⽇⽣，做⼀个爱劳动、关⼼集体的好学⽣，好吗？

　　⼩学主题班会记录13　　活动⽬的

　　1．通过活动，使孩⼦认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于⼩学⽣来说的重要性。　　2．在学习⽣活中知道怎样来遵守纪律。　　活动过程　　⼀、谈话引⼊

　　就餐的时候不排队会造成什么后果？⾛廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？　　所以说任何事情没有规矩⾏不⾏呢？那同学们已经是⼆年级的学⽣了，对上课的基本要求已有初步的了解。但不够⾃觉，总要⽼师看着，怎么说呢都不管⽤，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做⼀个好学⽣？　　⼆、⼤家说⼀说，议⼀议

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等⽼师来上课）　　2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举⼿，再发⾔）　　3、课堂上可以做⼩动作吗？　　4、午餐时能随便讲话吗？　　5、下了课在⾛廊上怎么玩呢？

　　四、根据情况表扬⼀些守纪律的学⽣，并且分发⼩奖状。　　五、⼩结：

　　刚才同学们都说得⾮常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后⽴即进教室，课本⽂具摆放好，安静地等⽼师来上课；课堂上不要随便说话，要发⾔，先举⼿；专⼼听课，不做⼩动作。　　六、过渡：

　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样⼤家才能玩得开⼼。　　七、表演

　　①⼏个同学挤⼊教室　　②⼏个同学在教室⾥追逐

　　③⼏个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。　　④吃饭的时候互相讲话，⼝⽔乱飞。

　　⑤排队时说话，打打闹闹，队伍乱七⼋糟。　　⼋、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？

　　学⽣发⾔（他们的做法不对，这样既危险，⼜影响同学们活动，也是极不⽂明的⾏为）　　九、再表演刚才的场景。

　　①学⽣有序地进⼊教室，并做到互相谦让。

　　②教室⾥很安静，⼩朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。　　③同学们在栏杆前眺望远⽅。　　④在餐厅⾥，同学们在安静地吃饭。　　⑤安静地排队，⾮常有秩序。

　　九、结合本班实际，讲讲在校园⾥参加课间活动的⼀些常规要求：　　1、教室门⼝⽐较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2、在教室及⾛廊⾏⾛，应轻步慢⾛，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞⽽出现不友好的⾏为。　　3、上下楼梯靠右⾛，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各⾃⽅向上楼。　　4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。　　5、课间活动时不能爬到⾼处，否则有摔伤的危险。　　6、排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。

　　⼗、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序⼜有趣？

　　⼗⼀、总结：通过这堂课的学习，⽼师希望同学们能做⼀个守秩序守纪律的好学⽣，前⼀段时间⾥，有做得不好的地⽅，迅速地改正过来。

　　⼩学主题班会记录14　　活动⽬的：

　　1、通过本次活动，让学⽣了解⾃信在⾃⼰的学习、⽣活中的重要作⽤，引导学⽣的⼼理向健康⽅向发展，正确看待⽣活中的正确与失败。

　　2、使学⽣掌握树⽴⾃信⼼的⽅法，不断调整⾃⼰，树⽴⾃信。　　活动准备：

　　1、搜集有关⾃信的故事。　　2、学⽣准备才艺表演。　　活动过程：

　　⼀、揭⽰主题，宣布活动开始。

　　教师讲关于⼀头⼤象的成长实验：⼀头⼤象从⼩就被⼀根不太粗的链⼦锁住，经过⽆数次努⼒都不能挣脱链⼦的束缚站起来。长⼤以后，它的⼒量⾜以挣脱链⼦了，然⽽它不再去努⼒。即使链⼦放在⾝上不加任何固定，它也不会去努⼒。这是为什么？

　　学⽣：因为⼩时候每⼀次想站起来都站不起来，他就觉得⾃⼰永远也不⾏了　　教师：过去⼀次次的失败告诉它不⾏。其实它现在⾏不⾏？　　学⽣：⾏。

　　教师：⼤象的不⾃信，在我们许多同学⾝上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我⾃信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受⾃信的魅⼒。　　⼆、问卷调查　　问卷调查：

　　1、你认为⾃⼰漂亮/英俊吗？　　2、你能成为班级中出⾊的⼀员吗？　　3、你认为是班中不可缺少的⼀员吗？　　4、你是否总是担⼼做不好某⼀件事情？　　5、你是否能实现你⼼中的理想？

　　甲：⾃信如笔，书写着我们成功的篇章。⾃信如光，指引着我们前进的⽅向。　　⼄：⾃信如犁，开垦出我们美丽的⽥园。⾃信如⽕，燃起我们⼼中的希望之光。　　甲：同学们，我们每个⼈⼼中都有⾃⼰对⾃信的理解，谁来说说你所理解的⾃　　同学1：⾃信就是要相信⾃⼰，遇到困难不能轻易退缩。

　　同学2：⾃信就是要相信⾃⼰⼀定⾏，但也不能遇到什么事都显得很⾃信，那就变成⾃⼤了。　　同学3：那如果⼲什么都觉得⼲不成，那就成了⾃卑了。　　甲：那⾃卑、⾃⼤、⾃信各有什么特点呢？

　　同学1：⾃卑就是过低地评价⾃⼰，看不到⾃⼰的优点。　　同学2：⾃⼤就是过⾼地评价⾃⼰，看不到⾃⼰的不⾜。

　　同学3：⾃信就是正确地评价⾃⼰，既看到⾃⼰的优点，也看到⾃⼰的缺点。

　　甲：只有相信⾃⼰，才能激起进取的勇⽓，才能感受⽣活的快乐，才能最⼤限度地挖掘⾃⾝的潜⼒。

　　⼄：那么，怎样才能培养⾃⼰的⾃信呢？让我们⼀起进⼊：　　三、榜样篇。　　观看姚明等介绍

　　甲：其实在我们班上也有许多充满⾃信⼼的同学，他们是充满朝⽓与活⼒，你们看，他们来了。　　请同学们表演群舞、展⽰⼩提琴独奏等。

　　⼄：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动⼒：掌握⼀技之长，就增添⼀份⾃信。　　四、⽅法篇。

　　甲：⾃信很重要，让我们从⾃我做起，给别⼈信⼼，也给⾃已信⼼。接下来，我们来朗诵⼀⾸诗《⾃信》。　　你说

　　再不把必然相信　　再不察看指纹　　攥起⼩⼩的拳头　　再不相信　　眯着眼睛

　　独⾃在落叶的路上穿过　　让那些悠闲的风　　在⾝后吃惊　　你骄傲地⾛着　　⼀切已经决定　　⾛着　　好像⾝后

　　跟着⼀个沮丧得不敢哭泣的　　孩⼦　　他叫命运

　　⼩学主题班会记录15　　活动⽬的

　　根据班级中⼩朋友的接受能⼒和认知特点，选择激励性的名⾔名语，使他们从中悟懂⼀定的思想，并通过多种活动形式的⿎励、表扬、学习、激励，从⽽激发学⽣的⾃信⼼，引导孩⼦做个⽣活的有⼼⼈，善于向周围的每个⼈学习其特长。　　活动准备

　　观察并记录4个⼈的优点。

　　找找⾃⼰对⾃⼰不满意的弱点或想上进的⽅向。　　活动过程　　出⽰名⾔：

　　1、多种形式读⼀读，说⼀说对这句话的理解。　　2、找找这句话中的⼀对反义词。长是谁的长处。　　3、⼩⼩组交流、赞⼀赞你找到的4⼈的长处。

　　4、⼩⼩组各⾃由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸⼀夸他。

　　5、说说⾃⼰有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。　　6、闭⽬想⼀想⾃⼰的愿望，想象⼀下拥有了那个长处后你将会怎样了。　　7、写下你对⾃⼰的决⼼与希望。　　⾳乐伴奏：　　1、读读你的决⼼。　　2、写⼊你的⼤脑。

　　3、贴在你的桌⾓上，时刻提醒你。

　　⼩学主题班会记录16　　【班会⽬的】

　　通过这次主题班会，引导学⽣学习家庭⽣活安全知识，进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识；掌握⼀些⾃救⾃护的本领；珍惜⽣命，健康成长。　　【班会准备】

　　1、学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。　　2、制作相关的课件。

　　3、⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。　　【班会程序】　　⼀、谈话引⼊：

　　⼩学⽣安全教育主题班会记录：同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。下⾯就谈谈家居安全要注意什么：　　⼆、家居安全　　1、⽤电安全

　　随着⽣活⽔平的不断提⾼，⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。因此，我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。

　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。　　3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。　　5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。　　2、安全使⽤煤⽓

　　1）燃⽓器具在⼯作时，⼈不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭，造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。

　　2）使⽤燃⽓器具（如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等），应充分保证室内的通风，保持⾜够的氧⽓，防⽌煤⽓中毒。　　三、交通安全

　　1、⾏⾛时怎样注意交通安全

　　1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。

　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢⾏。　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯⾏，红灯停”。

　　2、交通安全：全国平均每天发⽣交通事故1600起，死亡257⼈，受伤1147⼈，直接经济损失731万。真是令⼈痛⼼。提醒学⽣们要特别注意交通安全，上放学时⼀定要遵守交通规则，过马路时要提⾼警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。　　四、校园内应注意的安全

　　1、防⽕：学校是⼈群密集的地⽅，防⽕是学校安全的重要问题，　　1）禁⽌在校园内玩⽕、放炮。

　　2）上实验课要注意⽼师的要求，不要随意乱动药品。

　　3）定期检查防⽕设施发现损坏应⽴即修复。希望⼤家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

　　2、防盗：保管好个⼈财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌⽣⼈员进⼊校园。在外乘车或外出期间要看管好⾃⼰的钱财，对可疑⼈员要提⾼警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

　　3、防校园暴⼒：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、⽭盾要及时沟通化解，不要⼼存怨恨。若发现对⽅寻衅滋事应及时向有关⽼师反映情况，寻求学校的帮助。　　五、体育运动安全：

　　在体育运动中⼀定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私⾃活动或打闹。⽼师讲解动作要领时要认真听讲，在做有⼀定难度的动作时要学会⾃我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。　　六、发⽣⽕灾怎么办？

　　1、要打⽕警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着⽕的地点，还要讲清什么物品着⽕，⽕势怎么样。

　　2、⼀旦⾝受⽕灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开⽕场。　　3、逃⽣时，尽量采取保护措施，如⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐、⽤湿⾐物包裹⾝体。　　七、实践竞赛：

　　1、第⼀组代表表演防⽕：（⼀⼈读情节过程，三⼈表演）　　2、⼤家认真观察表演后讨论：

　　（1）发⽣了什么事？他们是怎么处理的？发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系？（打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况）

　　（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。还有什么情况可能发⽣⽕灾？发⽣⽕灾怎么办？怎样防⽕？打什么电话求救？　　⼋、快板表演：安全知识⼩结　　家⽤电器和煤⽓，阅读说明再使⽤。　　发⽣⽕灾不要慌，断电呼救第⼀桩。　　放学回家快快⾛，回家晚了爸妈愁。　　遇上骗⼦多琢磨，抓住机会赶快溜。　　⼀⼈在家关好门，与⼈说话要谨慎。　　发现坏⼈来撬门，赶快拨打110。　　安全隐患时时有，注意安全处处提。　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！　　【⼩结】

　　只要我们处处⼩⼼，注意安全，掌握⾃救、⾃护的知识，锻炼⾃⼰⾃护⾃救的能⼒，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　⼩学主题班会记录17　　⼀、活动背景：

　　当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分⼩学⽣讲⽂明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在⼩学开展学⽣讲⽂明，懂礼貌的活动⼀刻都不能停⽌。为此我打算在三年级开展⼀次《我是⽂明⼩学⽣》的主题班会。

　　⼆、活动⽬的：

　　1、让学⽣认识讲⽂明、懂礼貌的重要性。　　2、引导学⽣养成讲⽂明懂礼貌的良好习惯　　三、班会准备：

　　1、布置学⽣根据主题收集资料，如：诗歌、故事、⼉歌、⼩品等。　　2、指导学⽣根据材料编排。　　3 “我是⽂明⼩学⽣”的牌⼦若⼲个。　　四、活动过程

　　（⼀）学⽣共同演唱《咱们从⼩讲礼貌》　　师：这⾸好听的歌唱的是什么内容？　　⽣：告诉我们从⼩讲礼貌。

　　师：⼤家说得真好，这⾸歌就是告诉我们从⼩要做个讲⽂明懂礼貌的好孩⼦，⽂明是⼀种美德，是⼈⽣⼀笔宝贵的财富，⽂明是⼀块⾦⼦，拥有的⼈，⼀⽣都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是⽂明⼩学⽣

　　（⼆）师：要想成为⼀名⽂明的⼩学⽣，在⽇常⽣活中我们应该怎样做呢？

　　⽣：不打架，不骂⼈，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话⽤⽂明语⾔，尊敬⽼师，孝敬⽗母等。（学⽣畅所欲⾔）

　　师：是的，要想成为⽂明⼩学⽣，必须做到语⾔美，⾏为美，⼼灵美。同时，我们不光在家做⽂明孩⼦，在学校做⽂明学⽣，还要在社会上做⽂明⼩公民，这样才是⼀名名副其实的⽂明⼩学⽣。　　（三）⼩品表演：

　　师：下⾯请看⼩品，⼩品中的同学那些地⽅做得好？哪些地⽅做得不好？我们应该怎样帮助他们？　　1、⼩品《乱扔垃圾》

　　情景：⼀个⼩学⽣随⼿把垃圾扔在地上，后⾯追上⼀个⼩学⽣，帮他捡起来，并批评了他。　　是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他⼀个我是⽂明⼩学⽣的牌⼦，做得不好的我们帮帮他。

　　⽣：前⾯的同学做得不好，他破坏环境卫⽣，他的⾏为不⽂明。

　　师：是啊！地球是我们的家，美化靠⼤家，我们都是这个家的⼩主⼈，我们都应该爱这个家。对吗？

　　2、⼩品《见到⽼师不打招呼》

　　情景：⽼师在前⾯⾛，两个学⽣低头跑过去，假装没看见。　　师：这两位同学的做法对吗？为什么？

　　⽣：这两个同学的做法不对，⽼师每天给我们上课，关⼼我们，我们应该尊敬⽼师，见到⽼师主动打招呼，这才是⽂明的⾏为。

　　（四）学⽣讲故事：《孔融让梨》《程门⽴雪》等

　　古⼈为我们做了榜样，我们⼆⼗⼀世纪的⼩学⽣怎能落后呢？下⾯⽼师看看，关于⽂明礼仪⽅⾯，你们知道多少。学⽣陈述，教师点评。

　　（五）学⽣读⼉歌《我是⽂明⼩学⽣》，边读边拍⼿。通过同学们的表演，可以看出⼤家都已经知道怎样做⼀个⽂明的⼩学⽣，但真正落实到⾏动中，还是有⼀定的难度啊！　　（六）评价发奖

　　规范的遵守要⼤家参与，我们要想成为⽂明⼩学⽣，就要⽤规范这⾯镜⼦。时时刻刻约束⾃⼰，从举⼿投⾜的⼩事做起，我班有很多同学在这⽅⾯做得很好，下⾯我们来夸夸他们，⽼师这⾥有奖品，我们发给他们。发奖（略）　　五、活动结束（希望寄语）

　　我们每个同学都应该以⽂明⾔⾏严格要求⾃⼰，养成道德好习惯。让我们携⼿共进，共创美好的明天！同学们，其实⽂明就在我们⾝边，就像⼴告中说的那样，有时候离我们只有⼀步之遥，有时候只有⼀张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，⼈⼈争做⽂明⼩学⽣，最后，让我们共唱《咱们从⼩讲

礼貌》，在歌声结束今天的班队会。　　六、活动延伸：

　　课下收集讲⽂明懂礼貌的典型⼈物，下周班会汇报。