您的当前位置:首页正文

C语言练习题(带答案)

2022-01-23 来源:欧得旅游网
一、 单项选择题

1.( A )是构成C语言程序的基本单位。

A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从 C 开始执行。

A) 程序中第一条可执行语句 B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数 D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是( C )。

A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行

B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行

D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是( B ) 。

A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。

C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C )。

A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6.下列C语言用户标识符中合法的是( B )。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7.下列四组选项中,正确的C语言标识符是( C )。

A) %x B) a+b C) a123 D) 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A )。 A、print _3d db8 aBc B、I\\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括(D )。

A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中,表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3

11.如果int a=3,b=4;则条件表达式\"aA) 3 B) 4 C) 0 D) 1 12.若int x=2,y=3,z=4 则表达式x13.C语言中,关系表达式和逻辑表达式的值是( B ) 。

A) 0 B) 0或1 C) 1 D) ‘T’或’F’ 14. 下面( D )表达式的值为4. A) 11/3 B) 11.0/3

C) (float)11/3 D) (int)(11.0/3+0.5)

15.设整型变量 a=2,则执行下列语句后,浮点型变量b的值不为0.5的是( B ) A.b=1.0/a B.b=(float)(1/a) C.b=1/(float)a D.b=1/(a*1.0)

16. 若“int n; float f=13.8;”,则执行“n=(int)f%3”后,n的值是(A) A.1 B.4 C.4.333333 D.4.6 17. 以下对一维数组a的正确说明是: D A) char a(10);

B) int a[];

C)int k=5,a[k]; D)char a[3]={‘a’,’b’,’c’}; 18.以下能对一维数组a进行初始化的语句是: ( C ) A. int a[5]=(0,1,2,3,4,) B. int a(5)={} C. int a[3]={0,1,2} D. int a{5}={10*1} 19.在C语言中对一维整型数组的正确定义为 D 。 A)int a(10); B)int n=10,a[n];

C)int n;a[n]; D)#define N 10 int a[N];

20、已知:int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是( D )。 A、a[10] B、a[3.5] C、a(5) D、a[0] 21.若有以下数组说明,则i=10;a[a[i]]元素数值是( B )。

int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};

A.10 B.9 C.6 D.5

22.若有说明:int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组a的第一维的大小为: ( B A. 2 B. 3 C. 4 D.无确定值 5 7 D) 3 6 9

23.对二维数组的正确定义是( C )

A.int a[ ] [ ]={1,2,3,4,5,6}; B.int a[2] [ ]={1,2,3,4,5,6};

C.int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6}; D.int a[2,3]={1,2,3,4,5,6}; 24.已知int a[3][4];则对数组元素引用正确的是__C___ A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[2][0] D)a(2)(1) 25.C语言中函数返回值的类型是由 A 决定的.

A)函数定义时指定的类型 B) return语句中的表达式类型 C) 调用该函数时的实参的数据类型 D) 形参的数据类型 26. 在C语言中,函数的数据类型是指( A )

A 函数返回值的数据类型 B. 函数形参的数据类型 C 调用该函数时的实参的数据类型 D.任意指定的数据类型 27. 在函数调用时,以下说法正确的是( B ) A.函数调用后必须带回返回值 B.实际参数和形式参数可以同名

C.函数间的数据传递不可以使用全局变量 D.主调函数和被调函数总是在同一个文件里

28. 在C语言中,表示静态存储类别的关键字是: ( C )

A) auto B) register

C) static D) extern

) 29.未指定存储类别的变量,其隐含的存储类别为( A )。 A)auto B)static C)extern D)register 30. 若有以下说明语句:

struct student { int num;

char name[ ]; float score; }stu;

则下面的叙述不正确的是: ( D )

A. struct是结构体类型的关键字

B. struct student 是用户定义的结构体类型 C. num, score都是结构体成员名 D. stu是用户定义的结构体类型名 31.若有以下说明语句: struct date { int year; int month; int day; }brithday;

则下面的叙述不正确的是__C___.

A) struct是声明结构体类型时用的关键字 B) struct date 是用户定义的结构体类型名 C) brithday是用户定义的结构体类型名 D) year,day 都是结构体成员名

32. 以下对结构变量stul中成员age的非法引用是 B struct student { int age; int num; }stu1,*p; p=&stu1;

A) stu1.age B) student.age C) p->age D) (*p).age 33.设有如下定义:

struck sk { int a;

float b; }data; int *p;

若要使P指向data中的a域,正确的赋值语句是 C A) p=&a;

B) p=data.a; C) p=&data.a;

D)*p=data.a;

34.设有以下说明语句:

typedef struct stu { int a; float b;

} stutype;

则下面叙述中错误的是( D )。 A、struct是结构类型的关键字

B、struct stu是用户定义的结构类型 C、a和b都是结构成员名

D、stutype是用户定义的结构体变量名 35. 语句int *p;说明了 C 。 A)p是指向一维数组的指针

B)p是指向函数的指针,该函数返回一int型数据 C)p是指向int型数据的指针

D)p是函数名,该函数返回一指向int型数据的指针 36.下列不正确的定义是( A )。

A. int *p=&i,i; B.int *p,i; C.int i,*p=&i; D.int i,*p;

37. 若有说明:int n=2,*p=&n,*q=p,则以下非法的赋值语句是: ( D )

A)p=q B)*p=*q C)n=*q D)p=n

38.有语句:int a[10],;则 B 是对指针变量p的正确定义和初始化。

A)int p=*a; B)int *p=a; C)int p=&a; D)int *p=&a;

39.若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是( C )。

A.a[p] B.p[a] C.*(p+2) D.p+2 40. 有如下程序

int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a; 则数值为9的表达式是 B

A) *P+9 B) *(P+8) C) *P+=9 D) P+8 41. 在C语言中,以 D 作为字符串结束标志 A)’\\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\\0’

42.下列数据中属于“字符串常量”的是( A )。

A.“a” B.{ABC} C.‘abc\\0’ D.‘a’

43.已知char x[]=\"hello\则关于两个数组长度的正确描述是 B . A)相同 B)x大于y C)x小于y D)以上答案都不对

44. 下面各函数中能实现打开文件功能的是 A A) fopen B) fgetc C) fputc A) FILE *fp; B) FILE fp;

C) file *fp; D) file fp;

46.以读写方式打开一个已有的文本文件file1,并且FILE *fp,下面fopen函数正确的调用方式是( B )。

A.fp=fopen(“file1”,“r”) B.fp=fopen(“file1”,“r+”) C.fp=fopen(“file1”,“rb”) D.fp=fopen(“file1”,“w”)

D) fclose

45. 下列语句中,把变量fp说明为一个文件型指针的是( A ) 。

二、 读程序

基本输入输出及流程控制

1.

#include main()

{ int a=1,b=3,c=5; if (c==a+b)

printf(\"yes\\n\"); else

printf(\"no\\n\");

}

运行结果为:no

2.

#include main()

{ int a=12, b= -34, c=56, min=0; min=a;

if(min>b)

min=b;

if(min>c)

min=c;

printf(\"min=%d\}

运行结果为: min=-34 3.

#include main()

{ int x=2,y= -1,z=5; if(xif(y<0)

z=0; else

z=z+1;

printf(“%d\\n”,z); }

运行结果为:5

4.

#include main()

{ float a,b,c,t; a=3; b=7; c=1; if(a>b)

{t=a;a=b;b=t;} if(a>c)

{t=a;a=c;c=t;} if(b>c)

{t=b;b=c;c=t;}

printf(\"%5.2f,%5.2f,%5.2f\}

运行结果为:1.00, 2.00, 7.00 5.

#include < stdio .h > main ( )

{ float c=3.0 , d=4.0; if ( c>d ) c=5.0; else

if ( c==d ) c=6.0; else c=7.0;

printf ( “%.1f\\n”,c ) ; }

运行结果为:7.0 6.

#include main() { int m; scanf(\"%d\ if (m >= 0) { if (m%2 == 0) printf(\"%d is a positive even\\n\ else printf(\"%d is a positive odd\\n\} else

{ if (m % 2 == 0) printf(\"%d is a negative even\\n\

else printf(\"%d is a negative odd\\n\}

若键入-9,则运行结果为: -9 is a negative odd

7.

#include main()

{ int num=0;

while(num<=2){ num++;printf(\"%d\\n\;} }

运行结果为: 1 2 3 8.

#include main( )

{ int sum=10,n=1;

while(n<3) {sum=sum-n; n++; } printf(“%d,%d”,n,sum); }

运行结果为:3,7 9.

#include main()

{ int num,c;

scanf(\"%d\

do {c=num%10; printf(\"%d\ }while((num/=10)>0); printf(\"\\n\"); }

从键盘输入23,则运行结果为:32 10

#include main()

{ int s=0,a=5,n; scanf(\"%d\

do { s+=1; a=a-2; }while(a!=n); printf(\"%d,%d\\n\ }

若输入的值1,运行结果为: 2,1

11.

#include \"stdio.h\" main() {char c; c=getchar();

while(c!='?') {putchar(c); c=getchar(); } }

如果从键盘输入abcde?fgh(回车) 运行结果为:abcde

12.

#include main() { char c;

while((c=getchar())!=’$’)

{ if(‘A’<=c&&c<=‘Z’) putchar(c);

else if(‘a’<=c&&c<=‘z’) putchar(c-32); }

当输入为ab*AB%cd#CD$时,运行结果为:ABABCDCD

13.

#include main()

{ int x, y =0;

for(x=1;x<=10;x++)

{ if(y>=10)

break; y=y+x; }

printf(“%d %d”,y,x); }

运行结果为:10 5 14.

#include main( ) { char ch;

ch=getchar( ); switch(ch)

{ case ‘A’ : printf(“%c”,’A’);

case ‘B’ : printf(“%c”,’B’); break; default: printf(“%s\\n”,”other”); } }

当从键盘输入字母A时,运行结果为:AB

} 15.

#include main( )

{ int a=1,b=0; scanf(“%d”,&a);

switch(a)

{ case 1: b=1;break; case 2: b=2;break; default : b=10;} printf(\"%d \; }

若键盘输入5,运行结果为:10 16.

#include main()_

{ char grade=’C’; switch(grade)

{ case ‘A’: printf(“90-100\\n”); case ‘B’: printf(“80-90\\n”);

case ‘C’: printf(“70-80\\n”);

case ‘D’: printf(“60-70\\n”); break; case ‘E’: printf(“<60\\n”); default : printf(“error!\\n”);

} }

运行结果为: 70-80 60-70 17.

#include main() { int y=9;

for(;y>0;y- -)

if(y%3==0)

{ printf(%d”,- -y); continue; }

}

运行结果为: 852

18.

#include main()

{ int i,sum=0; i=1;

do{ sum=sum+i; i++; }while(i<=10); printf(“%d”,sum); }

运行结果为: 55 19.

#include #define N 4 main() { int i;

int x1=1,x2=2; printf(\"\\n\");

for(i=1;i<=N;i++)

{ printf(\"%4d%4d\if(i%2==0)

printf(\"\\n\"); x1=x1+x2; x2=x2+x1; } }

运行结果为: 1 2 3 5 8 13 21 34 20

#include main( )

{ int x, y;

for(x=30, y=0; x>=10, y<10; x--, y++) x/=2, y+=2;

printf(“x=%d,y=%d\\n”,x,y); }

运行结果为: x=0,y=12

21.

#include #define N 4 main( ) { int i,j;

for(i=1;i<=N;i++) { for(j=1;j运行结果为:

* *

* *

数组

1.

#include main()

{ int i, a[10]; for(i=9;i>=0;i--)

a[i]=10-i;

printf(“%d%d%d”,a[2],a[5],a[8]);

}

运行结果为: 852 2.

#include main() { int i,a[6];

for (i=0; i<6; i++)

a[i]=i; for (i=5; i>=0 ; i--)

printf(\"%3d\

}

运行结果为:

5 4 3 2 1 0 3.

#include main( )

{ int i,k,a[10],p[3];

k=5;

for(i=0;i<10;i++)

a[i]=i; for(i=0;i<3;i++)

p[i]=a[i*(i+1)]; for(i=0;i<3;i++)

k+=p[i]*2; printf(\"%d\\n\; }

运行结果为:21

4.

#include

int m[3][3]={{1},{2},{3}}; int n[3][3]={1,2 ,3}; main( )

{ printf(“%d,”, m[1][0]+n[0][0]); printf(“%d\\n”,m[0][1]+n[1][0]); }

运行结果为: 3,0 5.

#include main() { int i;

int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for (i=1; i<3; i++)

printf(\"%d \

}

运行结果为: 6 8

6.

#include main( )

{ int n[3][3], i, j; for(i=0;i<3;i++ ) {for(j=0;j<3;j++ )

{n[i][j]=i+j;

printf(“%d ”, n[i][j]); }

printf(“\\n”); } }

运行结果为: 0 1 2 1 2 3 2 3 4

7.

#include main() {

char diamond[][5]={{‘_’,’_’,’*’},{‘_‘,’*’,’_’,’*’}, {‘*’,’_’,’_‘,’_‘,’*’},{‘_’,’*’,’_’,’*’},{‘_’,’_’,’*’}}; int i,j;

for(i=0;i<5;i++) {

for(j=0;j<5;j++)

printf(“%c”,diamond[i][j]); printf(“\\n”); } }注:“_”代表一个空格。 运行结果为:

* * * * * * * *

8.

#include main( )

{ int i, f[10]; f[0]=f[1]=1;

for(i=2;i<10;i++)

f[i]=f[i-2]+f[i-1]; for(i=0;i<10;i++) { if(i%4==0)

printf(“\\n”);

printf(“%d ”,f[i]); } }

运行结果为: 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55

9.

#include “stdio.h” func(int b[ ]) { int j;

for(j=0;j<4;j++) b[j]=j; }

main( )

{ int a[4], i; func(a);

for(i=0; i<4; i++)

printf(“%2d”,a[i]); }

运行结果为: 0 1 2 3 10.

#include main()

{float fun(float x[]); float ave,a[3]={4.5,2,4};

ave=fun(a); printf(“ave=%7.2f”,ave); }

float fun(float x[]) {int j;

float aver=1; for (j=0;j<3;j++)

aver=x[j]*aver;

return(aver); }

运行结果为: ave= 36.00 11.

#include main()

{int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; int b[3][2],i,j; for(i=0;i<=1;i++)

{for(j=0;j<=2;j++)

b[j][i]=a[i][j];

}

for(i=0;i<=2;i++)

{for(j=0;j<=1;j++)

printf(\"%5d\ } }

运行结果为:

1 4 2 5 3 6

12.

#include f(int b[],int n) {int i,r; r=1;

for (i=0;i<=n;i++)

r=r*b[i]; return (r); }

main()

{int x,a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3);

printf(“%d\\n”,x); }

运行结果为: 24 13.

#include\"stdio.h\" main() {int j,k;

static int x[4][4],y[4][4]; for(j=0;j<4;j++) for(k=j;k<4;k++) x[j][k]=j+k; for(j=0;j<4;j++) for(k=j;k<4;k++) y[k][j]=x[j][k];

for(j=0;j<4;j++) for(k=0;k<4;k++)

printf(\"%d,\}

运行结果为:

0,0,0,0,1,2,0,0,2,3,4,0,3,4,5,6

函数

1.

#include int Sub(int a, int b) {return (a- b);} main()

{int x, y, result = 0; scanf(\"%d,%d\ result = Sub(x,y ) ;

printf(\"result = %d\\n\}

当从键盘输入:6,3运行结果为: result =3 2.

#include

int min( int x, int y ) { int m;

if ( x> y ) m = x; else m = y; return(m); }

main() {

int a=3,b=5,abmin ; abmin = min(a,b); printf(“min is %d”, abmin); }

运行结果为: min is 5

3.

#include func(int x) { x=10;

printf(“%d, ”,x); }

main( )

{ int x=20; func(x);

printf(“%d”, x); }

运行结果为: 10, 20

4.

#include int m=4;

int func(int x,int y) { int m=1;

return(x*y-m); }

main()

{int a=2,b=3;

printf(\"%d\\n\

printf(\"%d\\n\ }

运行结果为: 4 1 5.

#include int fun(int a, int b) { if(a>b) return(a); else return(b); }

main()

{ int x=15, y=8, r; r= fun(x,y);

printf(\"r=%d\\n\}

运行结果为:r=15 6.

#include int fac(int n) { int f=1,i;

for(i=1;i<=n;i++)

f=f * i; return(f); }

main() { int j,s;

scanf(“%d”,&j); s=fac(j);

printf(\"%d!=%d\\n\}

如果从键盘输入3, 运行结果为:3!=6

7.

#include

unsigned fun6(unsigned num) { unsigned k=1;

do

{ k*=num%10; num/=10; }while(num); return k; }

main()

{ unsigned n=26;

printf(“%d\\n”,fun6(n)); }

运行结果为:12 8.

#include int max(int x, int y); main() { int a,b,c a=7;b=8; c=max(a,b);

printf(\"Max is %d\}

max(int x, int y) { int z;

z=x>y? x : y; return(z) ; }

运行结果为: Max is 8

指针

1.

# include < stdio .h > main ( )

{ int x[ ] = {10, 20, 30, 40, 50 }; int *p ; p=x;

printf ( “%d”, *(p+2 ) ); } 运行结果为: 30 2.

#include main( )

{ char s[]=”abcdefg”; char *p; p=s;

printf(“ch=%c\\n”,*(p+5)); }

运行结果为: ch=f 3.

#include main ( )

{ int a[]={1, 2, 3, 4, 5} ; int x, y, *p; p=a;

x=*(p+2);

printf(\"%d:%d \\n\; }

运行结果为: 1:3 4.

#include main()

{ int arr[ ]={30,25,20,15,10,5}, p++;

printf(“%d\\n”,*(p+3)); }

运行结果为:10

*p=arr; 5.

#include main( )

{ int a[ ]={1, 2, 3, 4, 5, 6}; int x, y, *p; p = &a[0]; x = *(p+2); y = *(p+4);

printf(“*p=%d, x=%d, y=%d\\n”, *p, x, y); }

运行结果为: *p=1, x=3, y=5

6.

#include main( )

{ static char a[ ]=”Program”, *ptr; for(ptr=a, ptr运行结果为: Prom 7.

#include char s[]=”ABCD”; main() { char *p;

for(p=s;pprintf(“%c %s\\n”,*p,p); }

运行结果为: A ABCD B BCD C CD D D

结构体

1.

#include struct st { int x; int y;

} a[2]={5, 7, 2, 9} ; main() {

printf(\"%d\\n\}

运行结果是: 14

2.

#include main( )

{struct stu {int num;

char a[5]; float score;

}m={1234,”wang”,89.5}; printf(“%d,%s,%f”,m.num,m.a,m.score); }

运行结果是: 1234,wang,89.5 3.

#include struct cmplx { int x; int y;

} cnum[2]={1, 3, 2, 7}; main( ) {

printf(“%d\\n”, cnum[0].y * cnum[1].x ); }

运行结果是:6

4.

#include struct abc { int a, b, c; }; main()

{ struct abc s[2]={{1,2,3},{4,5,6}}; int t;

t=s[0].a+s[1].b; printf(\"%d \\n\}

运行结果是:6

三、 程序填空

1.输入一个字符,判断该字符是数字、字母、空格还是其他字符。

main( ) { char ch; ch=getchar();

if( ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’ ) printf(\"It is an English character\\n\"); else if( ch>=’0’&&ch<=’9’ )

printf(\"It is a digit character\\n\"); else if( ch== ‘ ’ )

printf(\"It is a space character\\n\"); else

printf(\"It is other character\\n\"); }

2.下列程序的功能是从输入的整数中,统计大于零的整数个数和小于零的整数个数。用输入0来结束输入,用i,j来放统计数,请填空完成程序。 void main()

{ int n,i=0,j=0;

printf(“input a integer,0 for end\\n”); scanf(“%d”,&n);

while ( n或n!=0 ) {

if(n>0) i= i+1 ;

else j=j+1; }

printf(“i=%4d,j=%4d\\n”,i,j); }

3.编程计算1+3+5+……+101的值

#include void main() {

int i, sum = 0;

for (i = 1; i<=101 ; i++ )

sum = sum + i;

printf(\"sum=%d\\n\ }

4.编程计算1+3+5…+99的值

main()

{ int i, sum = 0;

i=1;

while ( i<100 )

{

sum = sum + i;

i++ ; } printf(\"sum=%d\\n\}

5.从键盘输入一个字符,判断它是否是英文字母。 #include void main() {char c;

printf(\"input a character:\"); c=getchar();

if(c>= ‘A’ &&c<= ‘Z’ || c>=‘a’ &&c<= ‘z’) printf(\"Yes\\n\"); else printf(\"No\"); }

6. 下面程序的功能是在a数组中查找与x值相同的元素所在位置,请填空。 #include void main() { int a[10],i,x;

printf(“input 10 integers:”); for(i=0;i<10;i++)

scanf(“%d”,&a[i]);

printf(“input the number you want to find x:”);

scanf(“%d”, &x );

for(i=0;i<10;i++)

if( x==a[i] ) break;

if( i<10 )

printf(“the pos of x is:%d\\n”,i);

else printf(“can not find x!\\n”); }

7.程序读入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之和。 #include main( )

{ int i, a[20], s, count; s=count=0; for(i=0; i<20; i++) scanf(“%d”, &a[i] ); for(i=0; i<20; i++)

{ if( a[i]<0 ) continue ; s+=a[i] ; count++; }

printf(“s=%d\ count=%d\\n”, s, count”); }

8. 输入一个正整数n (1#include int main(void){

int i, index, k, n, temp;

/* 定义1个数组a,它有10个整型元素*/ printf(“Enter n: \");

printf(“Enter %d integers: \ for(i = 0; i < n; i++) scanf(\"%d\

for(k = 0; k < n-1; k++){ /* 对n个数排序 */ index = k;

for( ) if( ) index = i; }

printf(\"After sorted: \");

for(i = 0; i < n; i++) /* 输出n个数组元素的值 */ return 0;}

四、 程序改错

一、 下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误,请找出并改正,使其得到符合题意的执行结果。

1.求1234n main()

{ long int sum; int n,i=1;

scanf(\"%d\printf(“\\n”); while(i{ sum=sum*i; i++; }

printf(\"sum=%d\}

sum应初始化 即加入sum=1 第四行改为:scanf(“%d”,&n); 第六行改为:while(i<=n)

第十行改为:printf(\"sum=%ld\

2.求一个数组中最大值及其下标。

main( )

{ int max,j,m; int a[5];

for(j=1;j<=5;j++) scanf(“%d”,a); max=a[0];

for(j=1;j<=5;j++) if(max>a[j]) { max=a[j]; m=j; }

printf(“下标:%d\\n最大值:%d”, j, max) }

第四行改为:for(j=0;j<5;j++) 第五行改为:scanf(“%d”,&a[j]); 第七行改为:for(j=0;j<5;j++) 第八行改为:if(max第十三行改为:printf(“下标:%d\\n最大值:%d”, m,max)

3.用一个函数求两个数之和。

sum(x,y) { float z; z=x+y; return; }

main()

{ float a,b; int c;

scanf(\"%f,%f\c=sum(a,b);

printf(\"\\nSum is %f\}

第一行改为:float sum(float x, float y ); 第四行改为:return(z); 第八行:float c;

第十一行:printf(\"\\nSum is %f\

4. 程序读入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之和. #include “stdio.h” main() {

int i, s , count ,n=20; int a[n]; s=count=1; for( i=1, i<20, i- -)

scanf(“%d”, a[i] ); for(i=0;i<20;i++) {

if(a[i]<0)

break;

s +=a[i]; count++; }

printf(“s=%f count=%f\\n”, s, count); }

printf(“s=%d count=%d\\n”,s,count);

答案:int a[20]

s=count=0; for(i=0;i<20;i--) scanf(“%d”,&a[i]); continue;

5. 从键盘输入整数x的值,并输出y的值.

main()

{ float x,y;

scanf(“%d”,&x);

y=3.5+x;

printf(“y=%d”); }

正确的: int x; float y; printf(“y=%f”,y); 6 编程计算下面分段函数, 输入x, 输出y

x0x1y2x10x10

3x11x10main() { int x,y;

printf(“\\n Input x:\\n”); scanf(“%d”, x); if(x<0) y=x-1;

else if(x>=0||x<=10) y=2x-1; else y=3x-1; printf(“y=%d”,&y); }

7. 求100~300间能被3整除的数的和。

main() { int n;

long sum; for(n=100,n<=300,n++) {

if(n%3=0) sum=sum*n; }

printf(“%ld ”,sum); }

8. 求表达式cab的值

#include #include int fun(int x, int y); main()

{ int a,b; float f;

scanf(“%d,%d”,a,b); if(ab>0){

fun(a,b);

printf(\"The result is:%d\\n\ }

else printf(“error!”);}

fun(x, y) { float result;

result = sqrt(a+b); return; }

9、通过函数调用,求两个数之差

sub(x,y) { float z; z=x-y; return; }

main()

{ float a,b; int c; scanf(“%f,%f”,&a,&b); sub(a,b); printf(“\\nSub is %f”,sub); }

五、 编程题

1.输入2个整数,求两数的平方和并输出。

#include int main(void) { intt a ,b,s;

printf(\"please input a,b:\\n\"); scanf(\"%d%d”,&a,&b); s=a*a+b*b;

printf(\"the result is %d\\n\return 0; }

2. 输入一个圆半径r,当r>=0时,计算并输出圆的面积和周长,否则,输出提示信息。

#include #define PI 3.14

int main(void)

{ double r ,area , girth; printf(\"please input r:\\n\"); scanf(\"%lf\

if (r>=0) { area =PI*r*r; girth =2*PI*r ;

printf(\"the area is %.2f\\n\

printf(\"the girth is %.2f\\n\

else

printf(\"Input error!\\n\"); return 0; }

3、已知函数y=f(x),编程实现输入一个x值,输出y值。 2x+1 (x<0) y= 0 (x=0) 2x-1 (x>0)

#include void main() { int x,y;

scanf(“%d”,&x); if(x<0) y=2*x+1;

else if(x>0) y=2*x-1; else y=0;

printf(“%d”,y); }

4.从键盘上输入一个百分制成绩score,按下列原则输出其等级:score≥90,等级为A;80≤score<90,等级为B;70≤score<80,等级为C;60≤score<70,等级为D;score<60,等级为E。

#include void main(){

int data;

char grade; printf(\"Please enter the score:\"); scanf(\"%d”, &data);

switch(data/10) { case 10:

case 9 : grade=’A’; break; case 8: grade=’B’; break; case 7: grade=’C’; break; case 6: grade=’D’; break; default: grade=’E’; }

printf(\"the grade is %c”,grade); }

5. 编一程序每个月根据每个月上网时间计算上网费用,计算方法如下:

30元 费用每小时3元每小时2.5元10小时1050小时 50小时要求当输入每月上网小时数,显示该月总的上网费用(6分) #include void main() { int hour; float fee;

printf(“please input hour:\\n”); scanf(“%d”,&hour); if(hour<=10) fee=30;

else if(hour>=10&&hour<=50) fee=3*hour;

else fee=hour*2.5;

printf(“The total fee is %f”,fee); }

6. 从键盘输入10个整数,统计其中正数、负数和零的个数,并在屏幕上输出。 #include void main( ) {

int a, i,p=0,n=0,z=0;

printf(\"please input number\");

for(i=0;i<10;i++){ scanf(\"%d,\ if (a>0) p++;

else if (a<0) n++; else z++; }

printf(\"正数:%5d, 负数:%5d,零:%5d\\n\

}

7、编程序实现求1-10之间的所有数的乘积并输出。 #include void main( ) { int i;

long sum=1;

for(i=1; i<=10; i=i+1) sum=sum*i;

printf(“the sum of odd is :%ld”,sum);

}

8. 从键盘上输入10个数,求其平均值。

#include void main(){

int a,i,sum=0; float ave;; for(i=0;i<10;i++){ scanf(\"%d\ sum+=a; }

ave=(float)sum/10;

printf(\"ave = %f\\n\}

9、编程序实现求1-1000之间的所有奇数的和并输出。

#include void main( )

{ int i, sum=0;

for(i=1; i<1000; i=i+2) sum=sum+i;

printf(“the sum of odd is :%d”,sum);

}

10.有一个分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,……编程求这个序列的前20项之和。 #include void main(){ int i,t,n=20;

float a=2,b=1,s=0; for(i=1;i<=n;i++) {s=s+a/b; t=a; a=a+b; b=t; }

printf(\"sum=%6.2f\}

11.从键盘输入两个数,求出其最大值(要求使用函数完成求最大值,并在主函数中调用

该函数)

#include float max(float x,float y); void main() { float a,b,m;

scanf(\"%f,%f\m=max(a,b);

printf(\"Max is %f\\n\}

float max(float x,float y) {

if (x>=y) return x; else

return y; }

12. 编写程序,其中自定义一函数,用来判断一个整数是否为素数,主函数输入一个数,输出是否为素数。

#include #include

int IsPrimeNumber(int number) { int i;

if (number <= 1) return 0;

for (i=2; ireturn 1;} void main() { int n;

printf(“Please input n:”); scanf(“%d”,&n); if(IsPrimeNumber(n))

printf(“\\n%d is a Prime Number”,n);

else printf(“\\n%d is not a Prime Number”,n);}

13、从键盘输入n个数存放在数组中,将最小值与第一个数交换,输出交换后的n个数。

#include int main(void){

int i,n,iIndex,temp; int a[10];

printf(\"Enter n: \"); scanf(\"%d\

printf(\"Enter %d integers:\\n \ for(i=0;ifor(i=1;i<10;i++){ if(a[i]temp=a[0];a[0]=a[iIndex];a[iIndex]=temp; for(i=0;i<10;i++) printf(\"%5d\ printf(\"\\n\"); return 0; }

14. 用数组实现以下功能:输入5个学生成绩,而后求出这些成绩的平均值并显示出来。

#include void main()

{ int a[5], s=0; int i;

for(i=0;i<5;i++)

scanf(“%d”,&a[i]); for(i=0;i<5;i++) s=s+a[i];

printf(“result=%f”,s/5.0); }

15、输入一个正整数n(n<=6),再输入n×n的矩阵,求其主对角线元素之和及副对角线元

素之和并输出。

#include int main(void) {

int i,j,n,sum1=0,sum2=0; int a[6][6];

printf(\"Enter n(n<=6):\"); scanf(\"%d\

printf(\"Enter data:\\n\"); for(i=0;ifor(j=0;jscanf(\"%d\ if(i==j)

sum1+=a[i][j]; if(i+j==n-1)

sum2+=a[i][j]; }

printf(\"sum1=%d,sum2=%d\ return 0; }

16、从键盘输入30名学生的成绩数据,求其中的最高分、最低分和平均分。

(提示:用数组存放成绩数据) #include #define M 30 void main ( )

{ float score[M], max , min, aver; int i ;

printf(“please input score: \\n”); for(i=0; iscanf(“%f”, &score[i]); max=score[0]; min=score[0]; aver=score[0]; for(i=1; i{ if (max < score[i]) max= score[i]; if (min>score[i]) min=score[i]; aver+=score[i]; }

printf(“max=%f, min=%f,aver=%f”, max, min, aver/M);

}

17.将一个有5个元素的数组中的值(整数)按逆序重新存放。

例: 原来顺序为:8、6、5、4、1,要求改为1、4、5、6、8 #define N 5

#include void main()

{int a[N],i,temp;

printf(“enter array a:\\n”); for(i=0;i{ temp=a[i]; a[i]=a[N-i-1]; a[N-i-1]=temp; }

printf(“\\n Now, array a:\\n”); for(i=0;iprintf(“%4d”,a[i]); printf(“\\n”); }

18.从键盘上输入一个2*3的矩阵,将其转秩后形成3*2的矩阵输出。 #include void main()

{int a[2][3], b[3][2],i,j; for(i=0;i<2;i++) for(j=0;j<3;j++)

scanf(“%d”,&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<2;j++) b[i][j]=a[j][i]; for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<2;j++)

printf(\"%5d\ printf(\"\\n”); } }

19、从键盘输入10名学生的成绩数据,按成绩从高到低的顺序排列并输出。(提示:用数组存放成绩数据)

#include void main() { int a[10]; int i,j,temp;

printf(\"input score:\\n\"); for(i=0;i<10;i++) scanf(\"%d\ printf(\"\\n\"); for(i=1;i<10;i++) for(j=0;j<9;j++) if(a[j]for(i=0;i<10;i++)

printf(\"%d,\}

20、从键盘上输入一个4*3的整型数组,找出数组中的最小值及其在数组中的下标。

#include void main()

{ int a[4][3], i , j ,min,m,n; printf(\"Please enter data:\"); for (i=0; i<4; i++) for (j=0; j<3; j++)

scanf(“%d”,& a[i][j]); min=a[0][0]; m=0; n=0;

for (i=0; i<4; i++) for (j=0; j<3; j++) if (a[i][j]{min= a[i][j]; m=i; n=j; }

printf(\"the min is %d\\n, min); printf(\"posion is %d %d \\n, m,n); }

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容