写作业

我儿子（阳阳）快9岁了，上3年级，一直没做到，而且最近越来越不愿意写作

业。

下午4点多左右就放学回家了，就是不写作业，等我们7点左右回到家，做饭，

吃饭，再和他一起完成作业，还要弹琴，读英语，改错，全部完成，就要10点多了，大人孩子都累。通常也就是马马虎虎，潦草的完成了作业，别的就没时间做了。

为了改变这种情况，我们采取过以下方法： 方法1：

规定：回家后吃点零食，水果后，必须马上写作业。我们回家后，如果没写完作

业，不管多晚必须完成作业才让睡觉，而且作业还要加量。经过了多次，最晚能到12点。每次他困得不得了，知道不好受，答应一定改。第二天回到家，困得趴在桌子上就睡着了。可是依然不改。次数多了，也不是办法，不能总让他这么晚睡觉，影响生长发育啊！他早晨6点半就必须起床，就算晚上9点半准时睡觉，才睡9个小时。如果10点，11点睡觉，才睡7-8个小时，对孩子来说太少了。

方法2：

换了方法，采取强制措施（狠揍） 晚上不写作业，狠揍。让他接受教训。狠揍了几次, 打疼了，一两天后，又回去了，

一点记性没有。打也不是办法，还伤了和他的感情。

方法3:

规定7:30前必须写完作业，过后就不让写了。晚饭后，我们检查作业，改错，弹

琴，读英语。9:30前如有时间，再写作业，9:30必须上床睡觉。如没有完成作业，告诉老师。第二天到学校用休息时间补。也跟老师沟通过了，老师支持。

开始几次，他特别怕，觉都睡不安稳，在床上滚来滚去，还想早起写作业。但未完成作业次数多了，也就这样了。本来希望老师严厉处罚他。老师说，学的内容他会，对他要慢慢来，不能太着急，还可以给他减少作业。

一些其他表现：

l 性格特别急，非常容易发火，大吼大叫，发起火来，不能自控。

我们注意到这些后，在他生气时，就先不教育他了，等过了这一阵，再给他讲道理。

l 犟嘴：任何事情，总是犟嘴，不听，不改，无数的歪理。

l 咬指甲：不自觉的咬，指甲都咬秃了。我们尝试了一些办法，也没改过来。

方法

一、今天跟专家咨询了这孩子怎么办？很有启发。特别是：要跟孩子建立“稳固的

联接”。在此基础上，建立“力量”及“自控”。

最主要是要改变自己的认识。

今天晚上，就很有收获。我没有发火，和他的关系特别融洽，他也很配合，嬉皮笑脸的，没有犟嘴，强词夺理。

儿子表现特好，较早的完成了作业，并且强调自己确认完成了作业。喊着要看动画片，承诺就一集（约20分钟），结果一没注意，他看了近50分钟（闹铃时间到时，他马上就按停了，所以我没听到）。这次我没有发火，让他把第二集看完。还好，最后他自己赶紧关了电脑。

检查一下他的作业吧：做是做了，空的，落下的，错的，一塌糊涂。我还是没发火，赶紧帮助他，和他一起完成了作业，又10点多了。

评点：看着一塌糊涂的作业，还能忍住没有发火，这真的是一个好的开始，孩子

也一定感受到了。

我们刚一开始真的是“忍”，但是这样做是为了修复与孩子的联结。只有修复了关系，我们的引导才会有效。我相信淘气包的爸妈，通过一开始的“忍”，会慢慢的变成真正的理解，理解孩子的感受，最终我们会发现，我们遇到同样的事情，真的不是在“忍”了，而是越来越理解孩子背后的需求是什么了。

当孩子感觉到在我们面前很安全的时候，他会先把负面的情绪倾倒出来，所以你在与淘气包修复了联结后，他有可能会说一些令你生气的话，你可要有思想准备哦。

指导：

1，比如说：“看到你每天写不好作业，爸爸妈妈心里可着急了。”让孩子感受到我

们对他的关心，而不是说教。说教的东西在孩子那里会被翻译成指责。

2，2 也许该建议孩子写完一项作业时，放松几分钟。既然孩子是运动型的，这几

个小游戏的点子，看看能不能用上：

“挤香油”：这是咱小时候的游戏了。爸爸对儿子，两人背靠墙，肩并肩，两边一米外是各自的边界，妈妈发令开始，两人使劲用肩挤对方肩，目的是把对方挤出边界。

“老牛吃草”：爸爸是牛，孩子是牧童，牛趴在地上不吃草，牧童要把牛拉到三米外的“草地”去吃草。

这两个都是体力对抗的游戏，需要爸爸掌握分寸，既要让孩子使出很大力气，又要让他赢,

3，他就像有一个开关，拨到了好孩子的位置。问他怎么了，他说：“妈妈给他说

了句话--想着你跟爸爸整天吵架，我课都上不好。”他真的为他妈妈着想了！他妈妈也说：“最近感觉阳阳特别在乎她的话以及感受。”看样子他真的跟他妈妈建立了一种联接,

4，

1、建立一个家庭习惯，每天腾出一段时间，关掉电视机或电脑，让每个家庭成员都可以安静地进行学习，孩子也许不会在这个时间做作业，但留出安静思考的时间还是重要的。2、在你插手解决问题之前，从旁边观察一周孩子是怎么做家庭作业的。然后再跟孩子坐下来好好谈谈，告诉他你观察到了什么，你希望他们怎么做，你愿意怎么帮助他。比如，我常常这样说，今天你测注意力比昨天进步多了，你写作业应该比较快的，不信试一下，记下你今天做作业的时间。这样孩子专心多了，效率也提高多了。3、告诉孩子你不会再唠叨他们，也不再提醒他们做作业的事。你会安静地坚决地保持沉默。如果功课没有完成，让他们自己承担学校的惩罚，打电话告诉老师你在做什么，为什么这样做。4、让孩子的老师知道你认为上学是孩子的工作。如果有问题，你会很高兴和老师坐下来谈谈，看怎么解决问题。如果孩子希望得到帮助的话，找机会和老师、孩子一起坐下来谈谈，确保每个人都在听对方的倾诉。5、要相信有的孩子真的不喜欢上学，这些孩子更适合一些更加个性化的课程。他们有可能大器晚成，也许会在以后的工作中也想要一张文凭来证明自己的实力，他会再学一次。6、每上孩子都有自己的学习方式，也有的是靠自己的小聪明就能理解学习内容，针对不同

的孩子肯定有适合他们的教育方法，家长关键是做好孩子的学习经理人就行了。7、及时发现孩子是不是需要额外的帮助，如果孩子抗拒你的帮助，找一个老师朋友或家庭教育方面的朋友或他的好朋友来帮助他，让他自己做主我的作业，我的责任什么时间完成。让他们承担他们的选择造成的后果。相信孩子能从失败中学到很多，不要因为孩子失败了就羞辱、挖苦、惩罚他们。

孩子不写作业怎么办？

一、环境及不良习惯的影响——注意力不集中。

二、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

三、情绪原因——被逼无奈，故意磨蹭，不想添过重负担。

四、时间观念差——不会管理时间。

五、追求完美——橡皮综合症。

六、缺乏运动导致孩子的肌肉发育不佳。

一、环境及不良习惯的影响：你可以给孩子提供安静整洁的作业环境，另外，时间分割法也是个不错的选择。

镜头一，灵灵在家里做作业的时候，她的书桌上总是堆着几件小玩具或是娃娃。她写作业的时候，常常会停下来摆弄玩具，而灵灵的妈妈也习惯在孩子写作业的同时，在客厅看电视，或是打电话和朋友聊天。

镜头二，明明每次写作业的时候就要求放些果汁和点心等。他写作业的时候，一会儿吃口点心，一会喝口果汁，作业写的断断续续，错误率也高。

镜头三，小健今年7岁，是一年级的学生，看上去活泼、可爱，但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。因为小健写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一个小时的作业常常两三个小时都写不完，所以每天总是很晚才能睡觉。小健为了作业的事经常挨爸爸的揍。老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常捣乱。

分析：孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当妈妈发现孩子做事磨蹭、拖拉时，又不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对作业的兴趣。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，孩子由于年龄较小，他们的注意力时间比较短，一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会坐不住，写一个字走神5分钟，当然作业就拖拖拉拉了。

对策：

1.要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见孩子电视的声音。不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰孩子！

有些孩子在学习时喜欢突然开小差，问父母一些与学习无关的问题，比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔，因为你一搭腔，实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习。最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。

2.作业分段。您可以参考天使妈妈的做法，规定一定的做作业时间，先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟，完后休息一会，然后再规定一个15或20分钟，再休息。当孩子的注意能力提高以后，以后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。

二、学习基础差——要让孩子感受到学习的乐趣从而喜欢学习；然后引导孩子在做作业时专心，靠自己的能力来做。

案例一，毛毛学习基础比较差，很多知识点没弄懂，题目自然也就不会做。所以一让他写作业，他就头疼，能拖就拖。

案例二，东东只喜欢玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。

分析：

如果您的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班级进度；怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。

对策：

1.在孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。

3.想方设法让学习变得有趣起来，比如，通过游戏，竞赛的方式来安排作业；或者在规定的时间内完成某一项作业，可以给孩子一些小奖励。

三、情绪原因——给孩子留出自由支配的时间，让孩子做自己喜欢的事情，这样他才会更积极主动的做作业。

倾听孩子的声音：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布臵的作业，写完妈妈布臵的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”

分析：孩子在写作业过程中出现情绪问题而影响到写作业速度。希望爸爸妈妈们不要过多地给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，就可能养成磨蹭的习惯了。

对策：把每天老师布臵的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者看一会喜欢的书等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多由自己掌握的时间了。

四、时间观念差——教孩子学会管理时间，注意培养孩子的时间观念。

如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法是放手让孩子做自己时间的主人。让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。当然，对于年龄小一些的孩子，家长可以在他订计划的时候，提一些建议，和孩子多讨论，以便他的计划能够更可行更科学。如果家长坚持这样做三个月以上，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。

管理时间小技巧：

1.善用小闹钟。

用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。

2.生活中注意培养孩子的时间观念。

其实一个孩子时间观念不强，绝不会只是表现在学习方面，而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，做任何事都慢！所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。

一位家长讲他是这样教育孩子的：我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡，如果不提醒他们时间，两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来，这边的作业还没动。这就说明孩子的时间观念不强。后来我就有了经验，规定孩子只能洗10分钟，而且不给闹钟，让孩子自己估计时间！这样孩子的脑子里就有了时间观念，到了大约10分钟时间，孩子就会赶紧出来，有时我还会问两个孩子：你估计你洗澡刚才用了多长时间？答的准确的孩子，我会表扬他，说他时间观念强。

五、追求完美——下笔写作业时要认真专心，而不是把希望放在修改上。

镜头：蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。

分析：蒙蒙的性格比较追求完美，这也与父母平时的要求有关，要求孩子所有事情都做到最好，比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

教育小故事：我国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们下笔时必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。相信在故事中，您已经学会该怎么做了。

六、缺乏运动导致孩子的肌肉发育不佳——鼓励孩子多运动，您也可以和孩子一块运动。

缺少运动是当前城市儿童存在的一大主要问题，由于精神状态不佳而使得大脑运转速度缓慢，写作业的速度自然也就快不起来。对于写作业这一过程来说，与大肌肉和小肌肉的发展都有着密切关系，大肌肉运动技能发展不佳的孩子，在写作

业时坐久了就容易感觉到疲倦，而书写时小手肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度。

对策：这个解决方法其实很简单，就是让孩子多运动，比如打球、跳绳、游泳等。除此之外，孩子适当的户外追跑活动也很重要。好身体才有好精神。

孩子写作业慢，效率低，家长千万不能着急，要细心地找出具体原因，相信通过您和孩子的努力，孩子定会有很大的进步，开开心心主动地写作业，让写作业可以充满“阳光的味道”。