中北大学 学生实习报告
学 院： 信息与通信工程学院 实习单位： 武汉光驰科技有限公司 专 业： 电子信息科学与技术 班级学号： 姓 名：
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一、实习任务书
起止周 实习地点 目的： 毕业实习是本科学生在大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步掌握和强化对本专业理论知识的理解，了解社会对人才的需求，增强专业责任感、使命感，使理论知识与实践相结合，为将来的实际工作打下良好基础。 11-12 周 数 2 集中 武汉光驰科技有限公司 实习方式 要求： 1、遵守实习单位制度。服从实习单位的安排，未经允许不能随意操作任何设备。 2、安全第一。实习阶段注意安全，在大型设备区内要服从工作人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。 3、不准擅自离开实习地点，不准无故旷课，迟到早退，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。 4、虚心向实习单位老师请教；注意精神文明建设，讲究文明礼貌。 5、实习结束后撰写实习总结。
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“武汉光驰科技有限公司”实习计划安排（2012年11月）
电子信息科学与技术专业
日期 具体时间安排 实习内容 介绍：{入厂安全常识及企业生产组织}及{各元器件识别和分类} 介绍：{工艺概论及焊接知识} 地点 第一天 14：00—17:00 3楼会议室 介绍《光电子技术及光电信息科学专业的8：30—11：30 发展前景》 第二天 光电仪器设备主板焊接的参观及各相关14：00—17:00 元器件的认识和学习。 8：30—11：30 第三天 14：00—17:00 光电仪器的生产实习：主要是光电仪器实验设备的安装及主板焊接 3楼会议室 装配车间 第四天 光电检测设备的生产实习：主要是光电仪调试部机加工车间 器实验设备的安装及调试 仪器车间参观的注意事项及光电子综合仪器总装车间 14：00—17:00 实训平台设备的介绍与演示 8：30—11：30 14：00—17:00 机加工车间参观
实习报告
一、 实习总体介绍
实习内容主要是：介绍入厂安全常识及企业生产组织及各元器件识别和分类，工艺概论及焊接知识；介绍《光电子技术及光电信息科学专业的发展前景》；光电仪器设备主板焊接的参观及各相关元器件的认识和学习；光电仪器的生产实习：主要是光电仪器实验设备的安装及主板焊接；光电检测设备的生产实习（主要是光电仪器实验设备的安装及调试）；仪器车间参观的注意事项及光电子综合实训平台设备的介绍与演示；机加工车间参观。
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二、关于武汉光驰简介
武汉光驰科技有限公司是一家从事光电子测试仪器、通信测试仪器、电子测试仪器的研发、生产、销售以及光电子信息、电子信息咨询服务；仪器仪表、机械设备、零配件的销售及技术服务的的高新技术企业。公司坐落在“武汉·中国光谷”及武汉高校群中，依托其地域、信息、政策和产业优势，紧跟国内外先进技术，为用户提供优质的产品及服务。
经过不懈的努力耕耘，公司业务得到了长足发展，目前已与多家研究机构和高校建立了牢固的业务联系；与行业内厂家保持着紧密的联系。公司拥有一支专业经验丰富的人才队伍，现代化的管理手段及技术设施，公司恪守“客户至上，全方位，全过程，全天候”的工作理念，竭诚为客户提供 安全，经济、高效、诚信、持久 的服务，使公司成为海内外广大客户值得信赖的合作伙伴。
公司贯彻\"一切为了用户\"的服务理念。以\"高效、务实\"为宗旨，努力开拓市场。以高度的责任心和创业精神追求卓越品质，以满足用户需求为企业的服务目标。“锲而不舍、精益求精”的企业精神，时刻激励着公司全体员工。我们的目标是做到更好，我们的理想是追求最好。
专业的技术优势，务实创新的开拓精神，奋进向上的员工团队，使得今天的武汉光驰科技有限公司正在向着成为一流的光电子设备供应商与服务商的奋斗目标高速发展。
科技利益人类，诚信赢得尊敬；在光电子时代，光驰科技与您携手同行！
武汉光驰科技有限公司就是在这个时代的需求中应运而生,专业并且专职开 发光纤通信、光纤传感和光电信息技术实验教学系列产品.它依托于华中科技大学光电学院,结合着几十年光电子教学和科研的经验,汇集着从硅谷归来的青年才俊以及国内优秀的专家学者,引入充足的风险投资和充满活力的运营机制,在公司建立伊始,就专注于光纤通信技术实验,在公司成立的短短的几年时间里,开发出多项光纤通信、光纤传感和光电信息技术教学实验新产品,在华中科技大学、武汉大学、苏州大学、苏州科技学院、西安电子科技大学、河北大学、山东师范大学、中国海洋大学、青岛科技大学、华侨大学、武汉职业技术学院等六十余所高校得到应用.
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三、 实习具体内容
实习内容一：光电子领域状况讲解，元器件识别、选择、焊接等。 1、我国光电子产业发展现状及人才需求 （1）光电子产业分类及其产业链
光电子产业包主要包括信息光电子、能量光电子、消费光电子军事光电子、软件与网络等领域。其产业链细分领域如下：
☆光通信主要包括光纤传输系统与设备、光通信元器件、光通信测试仪器。 ☆激光及红外光电主要包括激光加工设备、激光器及激光应用、红外光电传感测试和成像设备及仪器、医用激光技术设备等。
☆光电显示主要包括平板及液晶显示（FDP、TFT、PDP、LCD、OLED）、大屏幕投影显示设备（投影管、HTPS-TFT-LCD、DLP-DMD、LCOS）、显示技术及检测设备等。 ☆半导体照明及光伏主要分为半导体照明（LED）、太阳能光电产品、太阳能光伏产品、太阳能工程等。
☆光学及光学元器件主要分为光学元件及光学材料、光学仪器设备、光存储技术及产品等。
（2）光电子产业示意图:
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（3）国家光电子产业的发展趋势
在光电子技术方面，我国是与国际水平差距相对较小的一个领域，与世界发达国家几乎同时起步。特别是近10年来我国光电子技术研究有了突飞猛进的发展，在很多领域同国外先进国家只有两三年的差距，个别领域还处于世界领先地位。 为了实现国家目标，通过核心技术突破和资源集成，在一定时限内完成的重大战略产品、关键共性技术和重大工程，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》确定了16个重大专项。这些重大专项是我国到2020年科技发展的重中之重。
在这十六个重大专项中，需要以光电子技术及其相关产业为基础和作为技术支撑的占到了一半左右，说明光电子产业在我国经济发展中占有及其重要的战略地位，对于增强一个国家经济的核心竞争力能起到战略性的支撑作用。因此国家已把信息产业列为带动整个经济增长和结构升级的支柱产业予以重点扶持，这为我国光电子产业的发展提供了有利条件。
光电子信息产业是适应未来社会发展的战略产业。 作为信息和能量载体的光电子，在信息的光显示、光存储和激光上，已经形成了新兴的光电子工业，对人类社会的经济建设、社会变革、国家安全乃至整个社会发展起着难以估量的关键作用。 光电子信息产业是未来国际竞争的制高点 。 （4）武汉光谷：
“武汉光谷”位于武汉东湖高新技术产业开发区内，2001年被国家计委批为全国唯一的“国家光电子产业基地”。
目前占地面积30多平方公里，已扩展到518平方公里。在光纤光缆、光电器件、激光、通信系统、软件等几方面均有很好的产业基础，培养了一批骨干企业，如长飞、烽火、武汉电信器件公司、太空通信、华工科技、楚天激光、团结激光。
据开发区管委会经济发展局提供的数据，目前“武汉光谷”的光电子信息企业达480多家，2001年产业产值120亿元，2011年已达到3191亿元。 （5）光电子产业人才需求
◇研发人员 ◇调试质检人员 ◇技术支持 ◇生产管理 ◇市场营销
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有关调查显示，如果一个区域的“光谷”，要达到年产值超过1000亿元，那么相应的人才则需要20万人。然而，我国目前光电子整体技术人员总数仅为十几万人。光电子人才的缺失正使我国本就薄弱的光通信产业缺乏后劲，著名光电子专家、上海交通大学陈益新教授说：“光电子通信的人才是两头缺：一是技术人才，能够独立带领一个新产品的开发，经历技术鉴定与设计定型两个阶段的项目带头人；二是既有技术素养又能运作产业的人才，也就是能够把成熟技术转化为赢利产品的人才。”现在参加招聘的光通信技术人才并不少，但不是缺乏独立研发的实践经验，就是缺乏把技术产品转化为工业产品的能力。
1、 未来展望：
光电显示器的发展将推出品种繁多的光电子消费类产品将进入人们的日常生活中；
光电产业将支撑并推进高速、宽带、海量的光通信、网络通信；加快现代化建设的步伐；
发光二极管（LED）的发展将引发照明技术的重大变化，小巧、可靠、寿命长、节能半导体（LED）会进入广阔的市场；
光电产品已成为现代武器必不可少的组成部分，光电子军事装备将改变21世纪战争的格局。
2、 如何求职或创业 1）求职 A、一份好的简历 简历以一页纸篇幅为佳 重要的基本信息一个都不能少 针对不同的岗位应该准备不同的简历 B、充分的准备并正确理解面试官的提问 保持良好的个人面貌 带上可能需要的所有证件 好的开场是成功的一半
小组讨论既不要夸夸奇谈，也不要缄默不语 注意面试官问题背后的真实意图 华丽的转身也不要忘回眸一笑
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积极的电话跟进 2）创业
A、评估您的资源和团队 B、选择一个合适的细分市场 C、充分的市场调研 D、制度先行 E、自己是最好的榜样 F、一诺千金 G、坚持就是胜利
4、武汉光驰科技有限公司简介
武汉光驰科技有限公司创立于2006年，是一家专业从事光电子、光通信、新能源、大学物理实验仪器仪表的研发、生产、销售、技术咨询及服务的高新技术企业。公司坐落在“武汉·中国光谷”，依托其地域、信息、政策和产业优势，紧跟国内外先进技术，为用户提供优质的产品及服务。
我们的产品主要涵括以下几个系列：
◆光电子技术系列实验 ◆光电成像技术系列实验 ◆光纤传感技术系列实验 ◆新能源技术系列实验 ◆LED封装与显示系列实验 ◆光信息与光通讯系列实验 ◆移动通信与物联网实验 ◆光电实训系列实验 ◆物理综合设计系列实验 ◆物理基础系列实验 ◆实验用仪器仪表
已形成10大系列百余种产品，基本可以满足国内高校“光信息科学与技术”、“光电信息工程”等专业的实验教学要求。
经过持续的技术创新和服务改善，我们的产品已服务全国140多所高校，光电专业高校的市场占有率达到了70%左右。
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2、具体器件
光电子产业包主要包括信息光电子、能量光电子、消费光电子军事光电子、软件与网络等领域。其产业链细分领域如下：
光通信主要包括光纤传输系统与设备、光通信元器件、光通信测试仪器。 激光及红外光电主要包括激光加工设备、激光器及激光应用、红外光电传感测试和成像设备及仪器、医用激光技术设备等。
光电显示主要包括平板及液晶显示（FDP、TFT、PDP、LCD、OLED）、大屏幕投影显示设备（投影管、HTPS-TFT-LCD、DLP-DMD、LCOS）、显示技术及检测设备等。
半导体照明及光伏主要分为半导体照明（LED）、太阳能光电产品、太阳能光伏产品、太阳能工程等。、
光学及光学元器件主要分为光学元件及光学材料、光学仪器设备、光存储技术及产品等等。
实习内容二：光电技术创新实训平台设备调试
光纤衰减及损耗测试实验仪GCGXSJ-B 产品简介
GCGXSJ-B型光纤衰减及损耗检测综合实验系统主要研究各类光纤在光能传输过程中的损耗的检测，包括吸收损耗，散射损耗，附加损耗等等。实验过程中涉及到多种光纤衰减系数的测
试方法，使学生在学习枯燥的理论知识的同时，学会自己动手进行操作，并完成相应的二次开发实验，提高学生动手动脑能力。
教学目的
1、了解光纤衰减的因素 2、掌握测量光纤衰减系数的方法 3、加强学生对光纤的实际动手操作能力
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4、掌握实现模式稳态分布的方法 5、掌握时域反射仪的使用方法 仪器功能
1、稳态模分布的获得实验
2、采用“切断法”测量光纤衰减系数 3、采用“插入损耗法”测量光纤衰减系数
4、采用“背向散射法”测量光纤衰减系数（需时域反射仪配套使用） 5、光纤长度测试实验（需时域反射仪配套使用） 6、光纤故障点检测实验（需时域反射仪配套使用） 实验配置
光纤多功能测试仪、单模光跳线、FC 适配器、固定衰减器、可变衰减器、扰模器、实验讲义、测试报告等。
实习内容三：光电遥控智能小车的调试与操作
光电遥控小车是光电一体化的具体实例，光机电一体化技术具体包括以下内容： （1）机械技术
机械技术是光机电一体化的基础，其着眼点在于如何与光机电一体化技术相适应。
（2）计算机与信息技术
计算机信息处理技术包含信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术等。
（3）系统技术
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。
（4）自动控制技术
其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，系统仿真，现场调试，控制技术包括高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
（5）传感检测技术
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传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。
（6）伺服传动技术
包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件，对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
本实验系统以机器车为平台，集成各种光电传感器及相应处理电路、单片机处理系统和各种控制接口。通过各种常用光电子技术方面的传感器的实际应用，了解它们的特性区别、处理方法以及其不同应用方向；通过单片机处理系统的编程练习，学习和掌握单片机基础应用方法；通过各种接口电路的实际应用学习，掌握控制系统技术原理。
机器车系统模块化，传感器机器处理模块、单片机系统模块、输入输出接口模块分别独立，提供配套程序烧录代码，实现系统基础功能。学生还可以可以通过自己的理解，通过单片机编程，利用不同的组合来实现不同的处理和控制功能。
实习中我们进行了小车的机器车基本控制实验：了解电机驱动原理，学习单片机控制小车的运动。
包括：
1、小车前进实验 2、小车后退实验 3、小车左转实验 4、小车右转实验 实验仪器：
1、光机电一体化实验车主控板 1块 2、驱动板 1块 3、显示板 1块 4、机器车平台 1块 5、三合一电池 1块 6、12V蓄电池 1块 7、实验指导书 1本 实验原理
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本实验中的机器车运动是通过主控板和电机驱动板来控制的，主控板和驱动说明如下：
主控板： 1、模块简介
主控板的单片机采用宏晶的STC12C5A60S2型号单片机，该单片机资源丰富，非常适合应用在传感器众多的智能机器人上。单片机直接安装在IC插座上，用户可以根据自己的需要换成其他型号的单片机，前提是必须是通过串口下载程序的，和8051的I/O口是兼容的。
该款主控制板和电机驱动的接口只需要一条10PIN连接线就可以完成，让您远离错综复杂的连接线带给您的困扰。另外电源接口也很丰富。可以输出5V电源给其他模块供电，连接方便。
2、性能参数
（1）、圆孔插座电源电压:7-12V （2）、下载方式：通过串口ISP下载 （3）、双串口，方便连接多个串口传感器
（4）、防反插专用电机驱动接口，可连接MC33886电机驱动板 （5）、24M高速晶振 （6）、报警蜂鸣器 （7）、4位流水灯
（8）、2.0mm间距的无线模块接口，直接插拔，方便使用 （9）、8路10位AD转换接口 （10）、256K I2C总线存储器 （11）、尺寸：68.7*54*14mm 3、使用方法
（1）、电源插头：系统供电输入接头，电压范围7—12V。 （2）、电源开关：控制系统供电的通断。
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实习内容四：光信息与通信综合演示系统操作，参观其它设备
以光纤技术为代表的光电子技术的不断突破，极大地促进了光通讯产业的发展。人们在享受了半个多世纪电子技术带来的物资文明之后，已开始享受光的技术带来的革命和便利。有充分的理由使人们相信，人类已逐步进入由光主宰的技术世界。
但是伴随着技术和应用的高速发展，我们的人才培养大大滞后，其中一个重要原因就是光电子教学实验技术的落后和缺乏，使我们的学生无法切实领会和进入深奥艰难而又和谐美妙的光的世界。本产品就是在这个时代的需求中应运而生。它围绕着光纤光学、光纤通信和光纤传感器的相关课程而进行，是学生学习光纤传输信息和光纤传感信息的基本原理和相关技术的基础实验设备，可用于信息类专业、通信专业、光学专业、物理专业、计量测试专业和仪器科学专业等教学，帮助学生对光纤的各种基本概念构造一个基本的概念和轮廓。
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实验系统特点
本光纤综合实验仪在设备上计划初步开出19个实验，实现光源特性（4个），光纤传输特性（3个），光纤无源器件特性（6个），光纤通信实验（4个），光纤传感实验（2个）。内容覆盖比较全面，涉及光纤光学、光纤器件原理、光纤传感、光纤通信中近年的新发展趋势WDM技术等，内容相对新颖、先进。
实验模块：1、2(包括1a,1b,2a,2b).为主电路；1为光纤通信实验主电路，2为半导体激光器实验主电路； 3、电话机；4.M-Z干涉仪传感实验；5光开关实验（5a:机械部分，5b演示部分）；6. 可见光功率探测器；7远场光斑法测数值孔径.；8. 可见光光源部分； 9.光源与光纤的耦合
按键(旋钮)或端口：A.甲地接收端； B.甲地发射端（1310nm）； C.甲地视频输入端； D.甲地视频输出端； E.调制信号监测端；F.1310nm/1550nm激光调制后输出监测端； G.工作点旋钮；H. 1310nm光源输出端；I. 1550nm光源输出端；J.调制输入端；K光功率探测输入端（1330/1550）; L.乙地视频输入端；M.乙地接收端口；N.乙地发射端口（1550nm）；O.乙地视频输出端。 图2. 实验装置图
目前开发出的实验由以下几部分组成（这里只简单介绍一下，详细的请参阅实验内容正文部分）：
1-1半导体激光器阈值
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1-2半导体激光器效率，串联电阻和背光电流的测量 1-3半导体激光器的调制特性 1-4半导体激光器的结发热效应 2-0光纤光学基本知识 2-1光源与光纤的耦合
2-2光纤传输损耗性质及测量实验 2-3光纤数值孔径（NA）测量实验 3-0光无源器件 3-1光开关实验 3-2光纤连接器
3-3光纤波分复用器（WDM）器件及测量实验 3-4光纤耦合器(Coupler)器件及测量实验 3-5光纤隔离器及参数测量实验 3-6光纤衰减器及参数测量实验 4-0光纤通信实验 4-1光纤模拟音频通信实验 4-2光纤数字音频通信实验 4-3光纤视频传输实验
4-4光纤通信中波分复用原理性实验 5-0光纤传感实验 5-1 M-Z干涉仪实验 5-2光纤温度传感实验 5-3光纤压力传感实验 光源特性
光纤技术，无论做什么都离不开光源。到目前为止，光纤本身电致发光和场致发光等效率都不能商用，所谓的光纤光源（光纤宽带光源和光纤激光器，其中光纤宽带光源大多使用ASE或者非线性效应的超连续光源，光纤激光器大多使用掺稀土元素[例如Er、Yb、Pu等]作为增益介质做连续或者锁模激光器）。但所有的光源目前都是使用光泵浦，而使用的泵浦光基本都是半导体激光器，绝大多数系统都是直接使用半导体激光器的。所以这里我们设计半导体激光器的特性实验，包括阈值、
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斜率效率、串联电阻、背光电流、工作电压、工作电流、调制特性（模拟/数字的不同偏置点选择问题等）等。
光纤传输特性
光纤是近年高速发展的一个产业，由于半导体激光器的寿命和稳定性的改进和EDFA的商用，光纤从通信开始，一发不可收拾，目前在信息传输、医疗、建筑、汽车等行业都开始越来越多的应用。这里我们对光纤的数值孔径、光纤的衰减、光源与光纤的耦合设计了部分实验。另外天津金飞博公司还单独设计了单模G.652光纤的色散（17ps/nm/km）、（单/多模光纤）折射率分布曲线、模场直径等几个独立的实验，由于成本偏高，所以此综合实验仪没有并入进来。
由于中国适合劳动力密集型的产业，所以从99年以来，中国以极高的速度成为光纤相关行业的世界工厂，当然大多还是以劳动密集型为主，例如coupler、ISO、c-len、pigtail、collimator等等，世界上最大的光纤相关器件公司都基本把生产转移到中国来了，例如JDSU、Oplink、newfocus(现bookham收购)等公司在国外的劳动密集型部分已经关门，生产设备都转移到中国来了。资料显示，目前全球的隔离器晶体90％以上在中国生产，在这个大环境下，我们设立了空间光和光纤耦合实验，由于在光纤耦合部分，2000年以后最多使用的是g-len（自聚焦棒，目前全球生产商主要集中在东南亚，其中日本3家，中国5家，其他国家还有应该不到10家在供应）和c-len（原中国福建华科公司专利技术，有人说它是中国[china]透镜，也有人说它是华科透镜）配合光纤或者透镜光纤（透镜光纤、锥形光纤和热扩散光纤）进行耦合封装。所以这里我们抛弃了传统的薄透镜耦合技术（除了微透镜还有人在用外，薄透镜基本淘汰），而采用clens透镜作耦合实验。
光纤无源器件
鉴于前述的劳动密集型光纤无源器件产业在中国的分布之广，我们设计了部分光纤无源器件测试实验，让学生能够更多的接触这些器件，了解他们的特性参数。主要安排的无源器件有光纤耦合器（也有叫法是光纤分路器）、13/15 WDM、机械光开关、隔离器和衰减器等几个实验。我们还单独设计了光纤耦合器和13/15 WDM的动手制作实验，因为成本高而单独开设，本综合实验仪没有包含。
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光纤通信实验
从99年.com的发迹开始，光纤通信经历了前所没有的膨胀，2001年到2003年，全球的光通信市场经历了从高峰到低谷，又从低谷重新缓慢爬升的过程。尽管目前市场仍比较冷，但光纤通信的优势以及光纤通信的前景仍让大家看好。
有人认为光纤通信的三个基础是室温半导体激光器的寿命解决、低损耗光纤批量生产、EDFA和WDM技术的提出和实现。本综合实验仪除了包含半导体激光器和光纤的部分简单实验外，还设计了WDM系统的实现，可以实现模拟/数字语音、视频传输的WDM传输，可以体现WDM系统的透明性（EDFA的实验因为EDFA的成本偏高，所以另行单独排设实验）。
光纤传感实验
在光通信迅猛发展的带动下，光纤传感器作为传感器家族中年轻的一员，以其在抗电磁干扰、轻巧、灵敏度等方面独一无二的优势，已迅速成长为年成交额超过10亿美金，并预计将于2010年拥有超过50亿美金市场的产业。当前，世界上光纤传感领域的发展可分为两大方向：原理性研究与应用开发。随着光纤技术的日趋成熟，对光纤传感器实用化的开发成为整个领域发展的热点和关键。本综合实验仪安排了M-Z干涉仪温度传感和压力传感实验，使学生能够对光纤传感有一个初步的了解和认识。
综合实验仪配置
本综合实验主要由下述几个部分构成： 1． 综合实验仪主机一台（电源线1条）
2． 视频CCD和摄像头各一个及监视器一台（附变压器一只、视频电缆2根） 3． G652光纤一盘（>2km），光纤跳线6根 ，法兰盘3个 4． 讲义光盘一张
实习内容五：光纤传感测温测压仪器实际操作 首先是：光纤温度传感实验仪GCGXWD-B
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产品简介 光纤温度传感器有功能型和传输型两种。功能型光纤温度传感器是利用光纤本身的特性把光纤直接作为敏感元件，既感知信息又传输信息，从而实现光纤温
度传感。
在传导型光纤温度传感器中，光纤本身作为信号的传输线，利用温度－电－光－光－电的转换来实现温度的测量。主要应用在恶劣环境中，用光纤代替普通电缆传送信号，可以大大提高温度测量系统的抗干扰能力，提高测量精度。
GCCDWD-B型光纤温度传感实验仪使学生掌握传导型光纤温度传感原理及应用。 教学目的
了解并掌握传导型光纤温度传感原理及应用 仪器功能
1、传导型光纤温度传感光学系统组装调试实验 2、发光二极管驱动及探测器接收实验 3、低噪声放大器实验
4、温度传感器输出信号接收处理实验 5、光纤温度传感器输出信号误差补偿实验 6、传导型光纤温度传感器测距原理实验 7、传导型光纤温度传感线性度测量实验 实验配置
光纤温度传感实验仪、温度源、PT100温度传感器、集成温度传感器、实验讲义，测试报告等
接下来是：光纤压力传感实验仪GCGXYL-B 产品简介
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光纤压力传感器有功能型和传输型两种。功能型光纤压力传感器是利用光纤本身的特性把光纤直接作为敏感元件，既感知信息又传输信息，从而实现光纤温度传感。
在传导型光纤压力传感器中，光纤本身作为信号的传输线，利用压力－电－光－光－电的转换来实现压力的测量。主要应用在恶劣环境中，用光纤代替普通电缆传送信号，可以大大提高压力测量系统的抗干扰能力，提高测量精度。
GCGXYL-B型传导型光纤压力传感实验仪采用
上术方式来实现，使学生掌握传导型光纤压力传感原理及应用。
教学目的
了解并掌握传导型光纤压力传感原理及应用 仪器功能
1、传导型光纤压力传感光学系统组装调试实验 2、发光二极管驱动及探测器接收实验 3、低噪声放大器实验
4、压力传感器输出信号接收处理实验 5、光纤压力传感器输出信号误差补偿实验 6、传导型光纤压力传感器测距原理实验 7、传导型光纤压力传感线性度测量实验 实验配置
光纤压力传感实验仪、气压源、气压计、实验报告、测试报告等
实习内容六、光电倍增管综合实验仪GCPMT-B
（1）产品简介
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GCPMT-B型光电倍增管综合实主要研究光电倍增管的基本特性，电流、阴极灵敏度、阳极灵敏度、倍数（增益）、光电特性、伏安特性、特性、光谱特性等。本实验仪电路板与光通路组件各占一半置于箱体这样不仅可以让学生对整个实验系光通路一目了然，增强学生对系统
验仪如暗放大时间PCB内，统的的理
解，而且外观美观大方，携带存放方便。在电路PCB板部分，采用模块化设计，配备有电压表、精密电流表和独立照度计，连线、调节、观察和记录都很方便。实验仪还配备独立照度计和预留各类扩展接口，学生可根据所学习的知识进行二次开发，提高学生动手动脑能力。 （2）教学目的
1、掌握光电倍增管结构以及工作原理 2、学习掌握光电倍增管基本特性
3、学习掌握光电倍增管基本参数的测量方法 4、了解光电倍增管的应用 （3）仪器功能
1、光电倍增管阴极灵敏度测试实验 2、光电倍增管阳极灵敏度测试实验
3、光电倍增管放大倍数（电流增益）测试实验 4、光电倍增管阴极光电特性测试实验 5、光电倍增管阳极光电特性测试实验 6、光电倍增管阴极伏安特性测试实验 7、光电倍增管阳极伏安特性测试实验 8、光电倍增管时间特性测试实验 9、光电倍增管光谱特性测试实验 10、光电倍增管暗电流测试实验 （4）实验配置
光电倍增管综合实验仪、光通路组件、光照度计、实验讲义、测试报告等
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四、心得体会
在此次实习中，我们参观了武汉光驰科技有限公司，该公司的经理给我们讲解了许多关于公司的发展概况，从中我明白了创业的艰难，但同时也懂得了做任何事都必须坚持的那份耐心、信心，更重要的是责任心，这是我们踏上社会的基础，此次实习也为我们以后得工作生涯上了很重要的一堂课。
在实习期间，我们观看了该公司员工的工作情况，赞叹于他们精湛的技术和极大的细心，我们自己也在他们的指导下焊接了一些器件，虽然焊接中有些小元件不好调整，但整体的过程还是很顺利的，很欣慰能够得到这次动手练习的机会，这是我们在课堂上所学不到的。
实习的目的是要提高个人素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应，同时培养与提高我们综合素质能力的精神，理论联系实际，学以致用，用所学的科学方法和理论去指导实践，与时俱进。
回顾实习生活，此次实习工作不是很累,而且学到了很多东西,我突然觉得以前听别人说在大学里只是学思维的方法有那么点道理,其实在学校学的是用的上的,只是时间的问题,越到后来就越需要理论水平,只是当我们到了那个需要理论水平的时候已经把学校学的东西都还给了老师,又要重新拣起来!所以大家还是要边工作边巩固自己的专业知识啊!人所遇到的每一段经历都是弥足珍贵，就象即将远离我们的校园生活,很多人却没有很好的把握，若干年之后，同学聚会，方才发觉，此时原本占在同一起跑线上的我们，已然在人生的路上拉开了距离。
通过实习，加深了我对本专业基本知识的理解，丰富了我的实践知识，使我明白了在平时的学习工作中，既要注重理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。实习让我走出课堂，走向应用。当前，我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不明显的特征。这需要我们不断在实践中获取经验，才能解决各种问题。
实习是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同
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时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。
实习的时间不长，可它使我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。两周的实习一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。此次实习拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。
短暂的实习转眼而过， 此次实习感受颇多，细心与耐心是最重要的一课，人的一生也是不断追求的过程，遇跌倒时也应在第一时间爬起来，再努力、再奔跑，就像风筝一样，永远都在努力奔跑、放飞，纵然线断失离，亦放手腾飞！
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