致女子甲组4*100米运动员
1.一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递。每次交接都是永恒的支持,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!接力棒,红与白截然不同的两个世界,在手中传递,传递着成功与希望。牵动着全场观众的心弦,运动员们加油!
2.接力棒传递的是一种精神,一种力量,更传递一种无畏、所向披靡的意志。拼搏吧,健儿们,书写出我们的青春风貌!莫要问,他们为什么配合这样默契,莫要问,他们为什么这样紧密团结。因为,他们情同手足,加油体育健儿!
电子信息工程学院
致学生女子甲组4x100m预赛运动员:
一根小小的木棒, 连接的是团结和友爱;一根小小的木棒, 传递的是勇气和力量;一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏,。加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
电信健儿们,永不言败。
电子信息工程学院
致学生女子甲组4x100m预赛运动员:
踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。运动健将们,用你们的实力,用你们的精神,去开拓出,一片属于你们的天地。
萧瑟的冬风,挡不住你们破竹的锐气, 广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你们永远喝彩。
电子信息工程学院
致学生女子甲组4x100m预赛运动员:
青春在飞扬,个性在张扬,运动场上的运动健儿们,拿出你们的热情,拿出你们的自信,让运动展现你们的风采吧!一个跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏!每次交接都是信任的传递!每次交接都是永恒的支持!冲吧!向着终点,向着四个人的目标,前进!
这是一根普通的木棒,红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们——我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情,刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场山飞奔,明天我们将与它共同踏上比赛征程。加油!
电子信息工程学院
致女子甲组4x100米运动员
自信就是希望是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的梦想,不要躺在封闭的暖房,怕什么秋日薄薄的风霜,心里就不要多想,跑道已洒满阳光,不要羞涩不要紧张,听秋雁在空中为你歌唱,快去拾取片片金黄,充满信心,就有希望
电子信息工程学院
致女子甲组4x100米运动员
天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。
电子信息工程学院
致女子甲组4x100米运动员
每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在*乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心。运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
电子信息工程学院
致女子甲组4x100米运动员
超越对手,超越自我,是我们的目标,我们的信念,在清凉的初秋,在喧嚣的田径场上,你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
电子信息工程学院
1. 致4×100米运动员
接力棒带着你摩擦出的火花,暖了你的手。这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力。传递着成功和希望,牵动着全场观众的心弦,你的吼震撼了你我他,牵动着大家的心, 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体,加油!
电子信息工程学院
2.致4×100米运动员
小小接力棒,连着你和我,牵着你的情,动着我的心。 这是团结的象征,这是友谊的传递者。每一次接力棒的交接,无不凝结着大家的希翼,甩开鹰似的双臂,迈开闪电似的双腿。加油,运动健儿们,把握今天,创造辉煌的明天
电子信息工程学院
3.致4×100米运动员
一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏,一条跑道,要四个人去打造
一个信念,要四个人去拼搏,千百双眼睛注视着你那矫健的身影,也有山呼海啸的加油声为你响起。加油啊运动员们!你们是最棒的。
电子信息工程学院
4.接力棒有着红与白的颜色,截然不同的两个世界在手中传递,传递着成功与希望,传递着速度与激情,你们的每一步,每一次接力都牵动着全场观众的心弦,让观众为你们默契的表现表示欢呼。运动员们加油,我们永远都在支持着你。
电子信息工程学院
5.致4*100米的运动员
一条400米的跑道,要四个人去打造一个信念,要四个去拼搏,每一次交接都是信任的传递,每一次交接都是永恒的支持。短短四百米把四个人的力量与速度紧紧连接在一起,众志成城地一往无前。加油健儿们。
电子信息工程学院
6.致4*100米运动员
你们在跑道上挥洒汗水,我们在这里为你呐喊助威,朋友们,努力拼搏吧!我们能赢,我们能行,因为你们四个人将发挥无与伦比的力量和速度,因为我们富有生命的热情,有着必胜的信心,默契的配合,团结的力量。
电子信息工程学院
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容