鱼宝宝笑了中班教案

《鱼宝宝笑了》中班教案(共2页)

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《鱼宝宝笑了》中班教案

《鱼宝宝笑了》中班教案 活动目标：

让幼儿通过帮助\"鱼宝宝\"解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。 活动准备：

1、电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的`池塘中自由自在游动的小鱼）。

2、布置\"脏池塘\"的场景（大盆中放入一些污染物品）。 3、池塘污水背景若干幅。

4、易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。 活动过程：

一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说\"鱼宝宝\"哭的原因。 1、师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：\"鱼宝宝，你们为什么哭\"

鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。 2、师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢为什么不理我呀 3、师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。

二、让幼儿帮助\"鱼宝宝\"寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。

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1、让幼儿观看\"池塘边\"的环境（大屏幕），师生一起小结出\"工厂水流入池塘\"、\"工厂排放废气\"、\"垃圾倒入池塘\"、\"工地车往池塘倒沙土\"等使池塘变脏变臭的原因。

2、引导幼儿讨论：怎样才能让\"鱼宝宝\"的家变干净。 三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为\"鱼宝宝\"布置一个干净、舒适的家。

A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。

B组：在\"池塘\"岸上种植柳树、草和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等制作）。

C组：捞垃圾，在布置成\"池塘\"情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。

D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。

四、和鱼宝宝玩游戏

1、师操作课件，让\"鱼宝宝\"从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。

2、音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。

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