意需要突破层层障碍
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。浪漫的、美好的事物总是让人向往憧憬，就像这“诗和远方的田野”。但也有人说，“诗和远方的田野”更像是空中楼阁，听着让人热血沸腾，却不能拿来当饭吃。在大多数时候，生活就是眼前的苟且，就是锅碗瓢盆，酱油茶醋，甚至是一地鸡毛。
对此，你有怎样的感受或体验？根据以上材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
【央草解读】 周练考试的作文题。
这道作文题挺难的，对刚学写议论文的高二同学来说。 这道作文题的审题立意需要突破层层障碍：
1、借代和比喻（借代、比喻要还原，怎么还原是第一层障碍） 2、核心概念（喻体还原后，这里有两个核心概念需要清晰界定） 3、关系（概念的界定不同，体现的关系也会不同） 下面我分别说一下这三个问题。 第一个问题，借代、比喻的还原。 眼前的苟且，
可以代指眼前的生活，现实的处境，或者理解为比喻，比喻生活中物质的那一面。
诗和远方的田野，
可以代指文学艺术，或者喻指生活中精神追求的一面，是想象，是理想，是虚拟世界。
（以上理解是包括而不限于此，这正是包含修辞意味的表达的难题，既提供了更多解读的可能性，也让人琢磨不透担心自己的理解不符合“正解”。）
第二个问题，核心概念的界定。 两个核心概念：
眼前的苟且，诗和远方的田野。 把修辞还原，不叫界定概念。
界定概念是为下判断，也就是提出论点服务的。 材料中把两个概念对举，是让你“二选一”吗？
假如你理解为“二选一”，说明你是把两者关系理解为对立关系，而且不可得兼。
两个概念是不是对立关系？
是不是，要看你怎样界定这两个概念。 因为是要在“关系”中理解概念， 所以，你要“对举”着界定概念。
比如，你可以说，它们分别是物质生活和精神追求。 或者，你说，这是现实和理想。
甚至，你还可以说，它们分别指人的自我和超我。 哪怕你说，这是生活真实和虚拟真实。
（这类作文题，不管专家如何解读，最后都会加上一句：如有其他理解，只要合情合理，自圆其说，正常评分。）
总之，你对二者概念的界定，要方便你理解某种关系。 毕竟，这里是两个核心概念。 现在的审题，都强调整体立意。 你不能揪住其中一个词大谈特谈。 第三个问题，关系。 关系是跟你的概念相关的。
同学们能想到的，主要还是“现实和理想”，或者“物质生活和精神生活”。
我就简要说一下这两组关系。 第一组，现实和理想。 没有标准答案。
因为这两个概念不清晰，边界不清晰。
现实指什么？是自然存在的客观现实吗？自然形成的父子关系是现实，那人为制定的法律条文是不是现实？你没有到过的地方是不是现实？远方的田野是不是现实？
理想是什么？生活贫困想过上吃肉的生活叫不叫理想？想穿漂亮的衣服叫不叫理想？假如物质生活的追求不叫理想的话，那你给我说说人类究竟在追求什么，国家为啥要发展经济，老百姓为啥想买房买车，是大家都错了吗？
我这么追问，是为了给你一个认知， ——没有清晰的概念，就没有判断。
你必须要认真思考，你所说的现实和理想，究竟指什么。 我说没有标准答案，给你举例子。 一个段子。
一个农民，想当皇上。
因为自己吃不跑，穿不暖，所以假如当了皇上，就可以天天大饼卷大葱啦！
——现实限制了人的理想。
——现实和理想是条件关系，现实是理想的前提条件。不管你的理想是什么，最后其实都是你现实生活的投射。
一个故事。 七仙女下凡。
已经实现了财富自由以及其他自由的神仙，居然要过凡人生活。 《西游记》里的很多妖怪，都是天上下来的。 西方也有，不爱江山爱美人的爱德华。 ——理想是超越当下的存在。
——现实和理想是对立关系，理想就是“非现实”。不管你的理想是什么，只要现实里有，它就不是理想。理想永远在天边，成了现实的对立面。
一种状态。
黄永玉九十多岁了，在画画，在写书。 他的理想是什么？就是画画、写文章。
不求名，不求利，只追求一种生活状态。 ——现实和理想融为一体了。
——现实和理想是统一关系。只是重新定义了理想的概念，二者就成了统一关系。
所以，观点是建立在清晰的概念基础上的——我再强调一遍。 第二组，物质生活和精神生活。
这个，马克思说了，经济基础决定上层建筑。
这个，管仲也说了，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 不能反过来。
不展开，不举例子，自己想。 当然，假如你说， 太烦了，太难了！ 我就写，
我不想写作业，我就想读诗，诗多好啊，多美啊！ 行不行？
——行！你立刻就能实现理想！
——无非最后啃啃老，吃他们喝他们，而已。 （开玩笑的，不要这样写）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容