标点符号专项练习（一）
班级 姓名
一、判断下面句子中的标点使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ √ ）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ × ）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ × ）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ × ）
5、西子湖畔风景优美！ （ × ）
6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（ × ）
7、大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。（ （√ ）
9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ × ）
10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ × ）
二、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
8、 ×）“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
A．表示引用的部分。 B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ C ）
2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （A ）
3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ B ）
4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ B ）
三、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。B．意思转折或递进。C．声音的延长。 D．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （ A ）
2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ D ）
3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。
（ C ）
4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一
茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ B ）
四、选择下面句子中省略号的作用。A表引文或引述的话有所省略； B表重复词语的省略； C表列举同类事物和序数词语的省略； D表静默或思考； E表说话断断续续； F表语言的中断； G表话未说完，语意未尽。
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了…你要…要走出去……（ E 2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。 （ C ）
3、那个东西，一定没有发现我要抓它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫…… （ A ）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……” （ B ）
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