《汽车电工电子技术》课程标准

《汽车电工电子技术》课程标准

汽车服务 与营销

B类

适用专业 课程代码 课程类型

修读学期 课程学时 课程性质

第2学期

96

必修课

制订时间 课程学分 课程类别

2013-4-10

6

专业核心课程

对应职业资格证或内容

合作开发企业 执笔人

刘保彬

汽车电工维修工证、汽车维修工证

华汽教育

合作者

审核人

沈威东

注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）

2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课

3.课程类别（单一选项）：专业通识课/专业核心课程（含职业拓展课） 4.合作者：须是行业企业人员

一、课程定位

随着汽车工业的快速发展，汽车电气控制系统功能不断强大，电气控制电路不断升级。

汽车电工电子技术是汽车电气控制系统维修、检测和故障诊断等一线工程技术人员必备的基本技能之一。“汽车电工电子技术”课程是汽车运用技术、汽车检测与维修技术、汽车服务与营销和汽车电子等专业一门专业基础课程。

二、课程设计思路

根据高职教育培养生产一线高素质技能型技术人才的目标要求，本课程的任务是使学生掌握电工电子技术基础知识，学会使用常用电工工具和仪表进行电工电子作业，能够读懂简单的汽车电气设备、汽车电气控制系统打下基础。

三、课程学习目标

完成本课程学习后能够获得的能力、经验及知识。

1)通过本课程的学习掌握常用电子仪器和仪表的使用方法； 2）培养学生主动的探索性学习能力，培养学生对汽车电器工作、故障分析与综合能力； 3）培养学生对汽车汽车电器分解、检测和日常维护能力；

4)培养学生系统分析能力，并使学生具有初步判断汽车电器常规故障和选配更换零部件的能力；

5)培养学生的成本意识、合作能力，发挥学生的创造潜能；

6)通过一系列的实训，使学生具有汽车电器专用工具、专用仪器设备的正确使用和维护能力；具有识读汽车电气系统维修手册的能力；

7）具有团队协作、组织协调能力和创新思维能力；具有吃苦耐劳精神和良好的职业素质。

四、课程典型工作任务

（1）安全用电：安全重于泰山。为了使用电子仪表进行有效的电子测量需要搭建测量电路，其中部分电路涉及电压高达450伏；而且有些电子仪表本身使用的就是220V的高压电。所

以在开展项目化教学之前必须进行必要的安全用电教育，强调遵守实验室规则的重要性。 （2）电子元器件检测：在电子产品装配前，对电子产品的质量进行检验是必不可少的环节，本单元主要教会学生能够利用常用电子仪表对电子元件的参数进行测量，对元件质量进行检测；

（3）汽车电工仪表应用：掌握模拟万用表、数字万用表和汽车万用表的测量各种参数的方法，能够利用仪表进行电路分析；

（4）电工与电子基础认知：主要介绍电路、模拟电子和数字电子技术的基本理论知识； （5）电力拖动技术应用：掌握电动机的拖动技术，并涉及汽车发电机的内容。

五、课程整体设计

序号 学习单元名称 学习性工作任务或项目名称 （1）掌握从事涉电操作的规则；（2）掌握安全用电常识；（3）学会电力事故的紧急处理方法。 （1）元件辨识；（2）分立式元件测量与检测；（3）贴片元件测量与检测。 （1）利用数字万用表检测直流稳压电源（套件）的数量和质量；（2）自制函数发生器电路，并利用万用表进行各电路节点的参数测量，对测量结果进行分析和判断；（3）掌握主要按钮的，初步了解各种按钮、开关和旋钮的使用方法；使用运用双踪示波器测量三角波、方波和正弦波的波形，能够利用各种旋钮、开关和按钮对波形调整；能够读取被测信号的周期、频率和峰值；（4）应用双踪示波器对制作的函数发生器进行测试和调试；应用双踪示波器检测和调试已搭建好的数字电路和模拟电路；（5）汽车万用表的应用。 （1）直流电路及其基本原理；（2）交流电路及其基本原理；（3）磁路与变压器的基本知识；（4）模拟电路基础知识；（5）数字电路基础知识。 （1）电动机控制基本原理；（2）电动机布线注意事项。 —— 学时分配 6 24 1 安全用电 2 电子元件辨识与检测 3 汽车电工仪表应用 39 4 5 电工与电子基础认知 电力拖动技术应用 课程学习总学时 18 9 96 六、课程学习单元内容与要求

学习单元名称：安全用电

载体或活动 1.目标：掌握安全用电常识 学习性工作任2.具体任务：收集资料汇总和探讨 务或项目 3.活动设计：分组汇总资料上报并探讨 本学习单元学讲授法、演示法、研究性学习法和发现法 习方法建议 本学习单元学重点：（1）日常生活安全用电常识；（2）实验室安全用电规则和常识。 习重点与难点 首先分组将收集的安全用电常识汇总、共享汇总结果，并在老师的指导下本学习单元组对知识进行汇总。然后，学习电子技术、电力拖动和电视机技术等实验室织实施建议 的安全守则。 本学习单元学教室 习场地与设施

建议 本学习单元学生学习知识与技能准备 本学习单元学生学习素材准备 本学习单元学习考核与评价 学习单元设计 查阅《汽车电工电子技术》教材或利用网络资源了解安全用电的基本知识，预习触电故障的处理和急救方法。 教材《汽车电工电子技术》、参考书《电工技术》和收集的网络资料 拟实现的能力目标 N1.1具备安全使用电器的能力 N1.2具备电气事故的紧急处理方法 N1.3掌握日常的相关防护知识 N2.1具备实验室及相关设备的合理使用的能力 必须掌握的知识内容 学时 主题学习单元1安全用电资料汇总 主题学习单元2Z1.1电流对人体的危害 Z1.2人工呼吸和心脏起搏的方法 Z1.3他人触电的正确处理方法 3 Z1.4安全用电注意事项 实验室安全守则学习 Z2.1电子技术实验室安全守则 Z2.2电力拖动实验室安全守则 3 Z2.3电视机技术实验室安全守则 6 本学习单元学时小计 学习单元名称：电子元件辨识与检测 1.目标：掌握电子元件的辨识、测量和检载体或活动 测方法 学习性工作任2.具体任务：根据外观区别元件、分析分电子元件材料袋，内有常见的务或项目 立式和贴片式电子元器件。 电子元器件 3.活动设计：根据元件清单找到相应的电子元器件，然后进行测量和检测。 本学习单元学理论与实践一体化项目教学法、分组实践法和演示法 习方法建议 重点：（1）电子元器件的辨识；（2）分立式电阻的测量与检测；（3）分立本学习单元学式电容的测量和检测；（4）分立式二极管的测量和检测；（5）分立式三极习重点与难点 管的测量和检测；（6）贴片电阻的测量与检测；（7）贴片电容的测量和检测；（8）贴片二极管的测量和检测；（9）贴片三极管的测量和检测。 本学习单元组通过辨识、测量原件代内的电子元器件，掌握相关的测量和检测知识 织实施建议 本学习单元学习场地与设施实验室、数字万用表和模拟万用表 建议 1、掌握数字万用表和模拟万用表的使用和测量方法； 本学习单元学2、了解电子元器件的相关测量方法； 生学习知识与3、掌握半导体二极管的特性； 技能准备 4、掌握半导体三极管的特性； 5、掌握电阻、电容和电感的特点。 本学习单元学生学习素材准电子元器件清单、教材 备 本学习单元学本单元的总成绩为20分，测量电子元件80个，每个0.25分。 习考核与评价

学习单元设计 主题学习单元1拟实现的能力目标 N1.1能够识别分立式电子元件； N1.2能够识别贴片电子元件； N2.1能够使用电子仪表测量和检测电子元件。 N3.1能够使用电子仪表测量和检测电子元件。 必须掌握的知识内容 学时 电子元件外观辨识 主题学习单元2分立式元件的测量和检测 主题学习单元3贴片元件的测量和检测 Z1.1二极管、发光二极管和电解电容等元件的外观识别法； 12 Z1.2贴片元件的外观识别法； Z1.3电子元件的性能和特点介绍。 Z2.1二极管、发光二极管和电解电容等元件的外观识别法； 6 Z2.2相关元器件测量参数的方法。 Z3.1相关元器件测量参数的方法； 6 Z3.2游标卡尺的使用和测量。 24 本学习单元学时小计 学习单元名称：汽车电子仪表应用 1.目标：了解焊接工艺、掌握万用表、汽载体或活动 车万用表和示波器的应用。 学习性工作任2.具体任务：使用电子仪表进行相关参数务或项目 直流稳压电源套件 的测量。 3.活动设计：直流稳压电压 本学习单元学理论与实践一体化项目教学法和分组实践法 习方法建议 重点：（1）数字万用表测量不同参数时的使用方法和步骤；（2）函数发生本学习单元学器的制作，电路节点参数的测量，测量结果的分析；（3）汽车万用表的特习重点与难点 点；（4）示波器的应用。难点：（1）示波器的功能键；（2）焊接技术与焊接工艺。 本学习单元组以制作直流稳压电源为载体，学习各种电子仪表，汽车万用表的特殊功能织实施建议 单独介绍。 本学习单元学电子技术实验室、数字万用表40台，模拟万用表10台，汽车万用表10习场地与设施台，双踪示波器10台 建议 本学习单元学生学习知识与回顾上一单元对数字万用表的介绍，具备汽车万用表的基础知识。 技能准备 本学习单元学生学习素材准直流稳压电压安装说明书 备 根据安装直流稳压电源的输出结果和测量的电路参数综合评定本单元成本学习单元学绩；汽车万用表内容做理论考核。 习考核与评价 输出结果和电路参数正确获得平时分30分。 学习单元设计 主题学习单元1拟实现的能力目标 N1.1能够利用万用表测量电阻、电容的参数 N1.2能够利用万用表检测二极管和三极管 N2.1掌握焊接仪器的使用； N2.2掌握合理的焊接方法； N2.3能够根据符号选择正确的电子元件； N2.4能够根据说明书完成电路板的连接和制作 必须掌握的知识内容 Z1.1测量结果的读取方法 Z1.2测量参数的量程选择 Z1.3三极管的测量结果的含义 Z2.1焊接的分类； Z2.2焊枪的的特点和选择； Z2.3焊接六步法； Z2.4正确的电路安装步骤； Z2.5分立式元件焊接过程中的注意事项； 学时 万用表的基础操作 3 主题学习单元2 电路组装 12

Z2.6焊接质量的检验 主题学习单元3万用表在电路检测和调试中的应用 主题学习单元4 汽车万用表应用 N3.1能够利用万用表测量Z3.1交流和直流量程的选择 已经安装好的直流稳压电Z3.2测量时，接线柱的正确安装源的电压和电流等参数 方法 6 N3.2能够利用万用表进行故障分析 N4.1学会使用汽车万用表。 Z4.1汽车万用表的基本使用方法。 6 N5.1能够将被测信号接入示波器 N5.2能够调试出正确的被测波形 N5.3掌握示波器其他的基础操作 N5.4能力使用运用双踪示波器测量三角波、方波和正弦波的波形 N5.5能够利用各种旋钮、开关和按钮对波形调整 N5.6能够读取被测信号的周期、频率和峰值。 Z5.1时基按钮示数的含义及按钮操作 Z5.2偏转因数旋钮的含义及按钮操作 Z5.3倍率开关、垂直位移、水平位移和耦合开关的档位含义和操作知识 Z5.4三种波形峰值、有效值和平均值的转换关系 Z5.5读取参数和测量结果的转换公式。 主题学习单元5 示波器的应用 12 本学习单元学时小计 39 学习单元名称：电工电子基础知识认知 1.目标：掌握电工与电子的基础理论知识。 载体或活动 学习性工作任2.具体任务：学习相关的电路、模拟电路务或项目 和数字电路的知识。 3.活动设计：理论学习。 本学习单元学讲授法、分组实践法和演示法。 习方法建议 本学习单元学重点：（1）直流电路及其基本原理；（2）交流电路及其基本原理；（3）磁习重点与难点 路与变压器的基本知识；（4）模拟电路基础知识；（5）数字电路基础知识。 本学习单元组理论教学 织实施建议 本学习单元学习场地与设施教室 建议 本学习单元学生学习知识与具备高中阶段的电路基本知识。 技能准备 本学习单元学生学习素材准教材。 备 本学习单元学本单元内容作为理论考核的主要内容。 习考核与评价 学习单元设计 主题学习单元1拟实现的能力目标 N1.1能够对基本直流电路进行分析。 必须掌握的知识内容 Z1.1电路的三种基本工作状态； Z1.2基尔霍夫定律； Z1.3叠加定理； 学时 6 直流电路认知

主题学习单元2交流电路认知 主题学习单元3 N2.1能够对基本交流电路进行分析。 N3.1能够对磁路和变压器进行简单分析。 N4.1能够对模拟电路和数字电路进行简单分析。 Z1.4电源等效变换； Z1.5电路的导线设计。 Z2.1正弦电路基本概念； Z2.2单相正弦交流电路分析； Z2.3三相电路。 Z3.1磁场及磁路知识； Z3.2变压器基础知识 Z4.1模拟电路与数字电路基础知识 3 磁路与变压器认知 主题学习单元4 3 模拟与电子技术认知 6 18 本学习单元学时小计 学习单元名称：电力拖动技术应用 1.目标：掌握电动机控制的布线原则和布载体或活动 线方法。 学习性工作任2.具体任务：进行电动机主电路和控制电务或项目 路设计和布线。 维修电工实验台 3.活动设计：从易到难完成三个电力拖动的电路。 本学习单元学理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、演示法和讲授法 习方法建议 本学习单元学重点：（1）电动机控制基本原理；（2）电动机布线注意事项。 习重点与难点 本学习单元组通过安装电力拖动的电路掌握相关电气控制知识。 织实施建议 本学习单元学习场地与设施电力拖动实验室、维修电工操作台10个。 建议 本学习单元学1、电工技术基础知识； 生学习知识与2、数字万用表的基本使用； 技能准备 3、拨线和布线的基本技能。 本学习单元学生学习素材准电力拖动实训教材，教材。 备 本学习单元学选择三个单元的一个电路作为考核内容，总分为50分。 习考核与评价 学习单元设计 主题学习单元1拟实现的能力目标 N1.1能够设计电动机控制电路； N1.2能够根据电路对电路进行布线。 N2.1能够设计电动机控制电路； N2.2能够根据电路对电路进行布线。 N3.1能够设计电动机控制电路； N3.2能够根据电路对电路进行布线。 必须掌握的知识内容 Z1.1直流电动机基础知识； Z1.2电器控制基础知识。 学时 电动机点动与自锁控制 主题学习单元23 Z2.1互锁 3 3 电动机正反转控制 主题学习单元3 电动机综合控制

本学习单元学时小计 9 七、课程考核与评价

学生学习成绩评价与考核表 评价项目 学习单元评价综合 过程性学生自评综合 评价 学习投入和理解能力综合 电子元件辨识与检测 汽车电子仪表应用 结果性电力拖动技术应用 评价 理论考核 第三方学生互评 评价 评价内容 工作态度 工作方案设计 实施能力 工作效率 工作质量 工作质量 工作质量 相关法律法规的认知水平，工作方案设计实施能力 工作质量 工作态度 出勤、参与度 工作成果 试卷测试成绩 评价形式 出勤 和实训报告 工作成果 工作成果 工作成果 工作成果 工作成果 权重（%） 10% 5% 5% 30% 30% 30% 40% 分值 100 100 100 20 30 50 100 10% 100 八、教材及相关资源

教材：《汽车电工电子基础》，杨俊莲主编，同济大学出版社，2012年5月第1版。

参考书：《电路电工基础与实训》，李春彪，北京大学出版社，2008年8月第2版。

《电子产品结构与工艺》，万少华，北京邮电大学出版社，2009年第1版。 《电子工艺与实训》，孙承庭，化学工业出版社，2013年第2版。 《电子设备结构与工艺》，宋启峰，高等教育出版社，2002。 已开发的资源：汽车电工电子习题库，电子课件。

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