幼儿园突发公共卫生事件应急预案

突发公共卫生事件应急预案

为了切实提高本园预防和操纵突发事件的能力和水平，指导和标准各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作，减轻、排除突发事件的危害，保障全国师生员工的躯体健康与生命平安，保护幼儿园正常的教育秩序和校园稳固，依照《中华人民共共和国传染病防治法》，《突发公共事件应急条例》，《学校卫生工作条例》等法律法规和标准性文件，依照本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案，

一、工作目标

一、普及各类突发公共卫生事件的防病知识，提高全部师生员工的自我爱惜意识。

二、完善突发公共卫生事件的信息，监测报告网络，做到早发觉，早报告，早隔离早医治

3、成立快速反映和应急处置机构，及时采取方法，确保各类突发公共卫生事件不在幼儿园内暴发和蔓延。

二、工作原那么

一、预防为主，常备不懈

宣传普及突发卫生事件防治知识，提高全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，增强对幼儿全日观看和监测，发觉病例及时采取有效的预防和操纵方法、迅速切断传播途径，操纵疫情传播和蔓延。

二、依法治理，统一领导

幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情操纵和救治工作，实行依法治理，一旦发觉教职工显现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在区教育局的统一领导下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、和谐与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反映，运转高效

成立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储蓄，增强应急处置能力，做到早发觉，早报告，早隔离、早医治，“四早”环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反映，及时准确处置。

三、组织治理

园内成立由园长负责的园突发公共卫生事件的工作领导小组和治理网络，具体负责落实园突发事件防治工作。

领导小组要紧职责：

1、依照市区人民政府、市区教育局、保健站、卫监所、疾控办等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。

二、成立健全突发事件防治责任制，检查、催促园内各部门的各项突发事件的防治方法落实情形。

3、普遍深切的开展突发公共卫生事件的宣布道育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我爱惜能力。

4、严格执行晨检制度；缺席幼儿家访；电访记录等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必需电访，及时把握幼儿的躯体状况，发觉突发公共卫生事件的初期病症的师生应催促其及时去医院就医，做到早发觉，早报告，早隔离、早医治。

五、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，增强园基础设施不断完善卫生条件，确保园内教室、茅厕、食堂、其他公开场合及公共餐具，玩具毛巾等用具的清洁卫生及按期消毒。

六、确保幼儿天天喝上平安饮用水，吃上平安、安心可口的饭菜。

7、及时向市区卫生行政部门、教育部门、疾病防治中心，社区卫生效劳中心等主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件的发生情形，并踊跃配合卫生行政部门做好对病儿和紧密接触者的隔离消毒，食物留存等工作。

四、突发事件的预防

（一）高度重视，切实增强对幼儿园卫生工作的领导和治理

增强对园内食堂、盥洗室、消毒间，室内外等环境的自查、抽查、检查工作、做到及早发觉问题，及时排除平安隐患。

（二）增加本园卫生投入，不断改善园卫生基础设施和条件。

（三）采取有效方法，强化园卫生标准化治理。

一、增强本园幼儿生活饮用水的治理，做到茶桶上锁，按期清洗水箱，避免因水污染造成疾病传播。

二、增强茅厕卫生治理，严格执行茅厕清洗消毒制度，做好粪便无害化处置，避免污染环境和水源。

3、大力开展爱国卫生运动，弄好园内活动室、卧室、食堂、茅厕等室内外环境卫生，为幼儿提供平安卫生的学习和生活环境。

4、保健教师切实履行职责，做好打算免疫的宣传工作，严格执行新生入园前预防接种查验和记录制度，提高幼儿疫苗接种率，避免疫苗相关性疾病发生或流行。

五、增强园内消毒液、灭害灵，洗干净，香皂份等有害物质的存储，利用等环节的治理，严防因治理失误引发突发事件。

（四）、增强健康教育，提高师生家长的防疫抗病能力。

一、依照上级部门的要求，开展幼儿健康教育活动，并将健康教育渗透于幼儿园一日活动中，培育幼儿养成良好的生活卫生适应。

二、结合季节性，做好突发性传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗，校园网，家园园地，告家长书等宣传途径，大力宣传普及防治突发事件的相关知识，提高教职工、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食物卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工、家长识别腐败变质食物，“三无”产品、劣质食物的能力，教育幼儿不吃，家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食物。

4、催促教师增强幼儿体育锻炼，确保幼儿二小时户外活动（其中1小时体育锻炼），养成幼儿良好的生活卫生适应，做到合理营养，膳食平稳，不断增强幼儿体质。

五、突发事件监测和报告

幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情，食物中毒事件和其它重大疑难及不明缘故的健康危害事件。

（一）突发事件监测

一、成立突发公共卫生事件的监测系统，园内成立考勤监测制度，保健教师负责检查教职工缺勤者情形记录，班级教师负责对幼儿中的缺勤者进行一一记录，查明记录缺勤缘故并进行追踪观看、分析其进展趋势，必要时采取进一步的方法。

二、重视信息的搜集，搜集本市及周围地域的公共卫生事件的情报，紧密关注其动态转变以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

一、 成立园自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发觉潜在的隐患及可能发生的突发事件，突发事件期间，幼儿园实行24小

时值班制，并开通疫情监控联系。

二、 严格执行园重大公共卫生事件报告程序，在传染病暴发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

显现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发及其他突发卫生事件时，保健教师、班级教师应当即向本园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通信方式在2小时内向区卫生行政部门、区卫监所、区疾病预防操纵中心、区保健站报告，同时向区教育局学前教育科报告。

3、 任何部门和个人不得隐瞒，缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4、 成立突发事件举报制度，任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐患，有权向市、区教育局举报有关部门不履行突发事件，应急处置规定的职责的情形。

六、突发事件的应急反映

依照《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的品级分为一样突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依照突发事件的不同级次分类，结合本园特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反映。

以下分级标准依照《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

一、 一样突发事件

幼儿园所在地域发生属于一样突发事件的疫情，启动幼儿园第四级应急响应。

（1）启动报告和零报告制度，园内实行24小时值班制度，增强系统内的疫情通报。

（2）园内做好应急状态的预备，落实各项预防方法。

（3）园内如尚无疫情发生，可维持正常的学习、工作和生活秩序。但不组织幼儿，家长开展大型集体活动。

（4）传染病流行时增强对发烧幼儿的追踪治理，呼吸道传染病流行期间，教室、卧室、专用活动室、茅厕、食堂等公开场合必需增强通风换气，并采取必要的消毒方法；肠道传染病流行期间，对茅厕粪便、食堂及饮用水增强消毒，并增强除“四害“工作，接触传播传染病流行期间增强对餐具玩具，毛巾、用具等公共物品的清洗和消毒。

（5）严格执行出入园的治理制度

二、较大突发事件

幼儿园所在地域发生属于较大突发事件的疫情，启动第三级应急响应，除对接触者实施操纵外，全园维持正常的学习、工作和生活秩序。在第四级疫情防控方法的基础上，进一步采取以下方法：

（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，园内张贴宣传口号、宣传画、提高教职工、家长、幼儿的自我爱惜意识和防护能力，外出和进入公开场合要采取必要的防护方法。

（2）对全部师生每日按时测量体温，并询问与疫情相符病症，发觉异样情形及时上报。

（3）对重大传染病的紧密接触者，园内严格执行卫生部门要求做好隔离，医学观看和消毒等工作。

（4）加大进出园门的治理力度，操纵校外人员进入幼儿园。

（5）幼儿园依照情形，及时向教职工、家长通报疫情防控工作的情形。

3、重大突发事件

所在地域发生属于特大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，在四、三级疫情防控方法的基础上，进一步采取以下方法：

（1）严格操纵外来人员进入幼儿园

（2）全面把握和操纵人员的流动情形，教职工不去疫情区，外出幼儿和去疫区的人员返园后，必需进行医学观看，对缺席幼儿一一记录，及时查明缺勤缘故。发觉异样者劝其及时就医或在家医学观看，暂停上幼儿园。

（3）幸免人群的聚集和流动，园内不组织教职工、幼儿、家长参加各类大型集体活动，调整大型会议时刻，幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动。

（4）对教室、卧室、专用活动室、食堂、茅厕等场地利用期间每日进行消毒，通风换气。

（5）每日发布园疫情防控工作的情形

4、专门重大突发事件

依照上级单位要求，采取全园停课或部份停课方法。

五、园内疫情

园内假设显现重大传染病疫情，在卫生部门的指导下启动相关的应急响应，同时依如实际情形，适时开展以下工作：

（1）依照显现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对在园内显现病症发病者、疑似患者当即通知家长带幼儿去医院就医，并在家隔离观看。对上述人员通过的地域（场所）、接触的物品及呕吐物、排泄物进行临时消毒，暂停人员流动，临时封锁显现病例的教室、楼层，采取终末消毒，对紧密接触者做好记录以供调查。

显现一例传染性非典型肺炎,禽流感,鼠疫及肺炭疽疑似病例,对该班增强观看,做到早晚护导不并班,幼儿不串班,餐具毛巾玩具等增强消毒.显现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请区教育局学前教育科批准后，对该班级和相关班级实行停课；如显现以上上述临床诊断病例及园内续发病例,可视情形扩大停课范围。

（2）如班级或幼儿园停课放假，园领导和教师（非紧密接触者）坚持职位，增强与家长联系，及时了解幼儿躯体状况。

（3）尊重和知足教职工、家长的知情权，主动及时准确地发布疫情及防治的信息，对教职工和家长进行正确的引导，排除没必要要的恐惧心理和紧张情绪，保护校园稳固。

（二）食物中毒

及时把握幼儿健康状况，一旦发生园内食物中毒或可疑食物中毒时，园突发公共卫生事件领导小组要做好以下工作：

一、当即停止食物加工出售活动，并在第一时刻报告区卫生行政部门、区卫监所、区卫生疾病操纵中心，区保健站，区教育局学前教育科。

二、当即将发病教职工、幼儿送往医院，并协助医疗机构救治病人。

3、保留造成食物中毒或可能致使食物中毒的食物及其原料、工具、设备和现场，待确认后交于卫生部门处置。

4、踊跃配合卫生、公安部门调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。

五、落实卫生部门要求采取的其他方法，并妥帖处置善后事宜，维持园内正常教育教学秩序。

六、配合卫生部门分析引发食物中毒的缘故，总结体会教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

（三）预防接种严峻反映，群体性不明缘故病变等突发事件。

1、迅速报告区卫生行政部门、区卫监所、区保健站、区疾病操纵中心，区教育局学前教育科及其他有关部门请求调派专业人员进园，开展流行病变调查，查明事件缘故。

二、及时将受害教职工、幼儿送医院救治。

3、尽快采取各项方法，排除危害，制止局势的进展。

4、总结体会教训，查漏补缺、杜绝隐患，必要时对事故和损害的责任人追究责任。

七、保障方法

（一）组织机构保障

园内成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与操纵工作。

（二）幼儿园按《学校卫生工作层次》的要求配齐卫生保健教师，保健教师具有高度的工作责任感，按期同意市、区卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处置知识，技术的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与操纵的知识，具有处置突发事件的快速反映能力。

（三）财力和物资保障

幼儿园安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的避免工作提供合理而充沛的资金保障和物资储蓄。

（加盖单位公章）

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