篇一：中学生三分钟演讲稿
老师、同窗们：大家好！ 今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。 热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队
伍，可那张纸恍如要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，
女孩追它的决心就越大。 终于，活着人的尽力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给 女孩。女孩优雅地向大家境谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了
进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，此刻它终于去了它该去的地方。 故事讲到这里，或许你会惊讶于女孩的举动，或许你会怀疑于故事的真实。好了，先放 下这些都不说，同窗们，让咱们一同回忆：在咱们的周围，在咱们的身旁，是不是有垃圾从同
学的手中滑落，成为路面上夺目的感叹号？是不是有顺手抛弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？
是不是会在茅厕洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？一样的，在你的周围，是不是有人高声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是不是有人口出脏话，
污言秽语，招来人们鄙视的目光？是不是有人唏嘘起哄，吹哨子，叫人难以想象，令人费解？当发生这一切的时候，在它们主人的身上实际上是丢掉了一样东西，那就是文明——几千
年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身旁：她是路上相遇时的微
笑；是同窗有困难时的热情帮忙；是平时与人相处时的亲切与关切；是不小心撞到对方时一
声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制
止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受
人尊重的并被大家普遍推崇的行为。绿树红花，朗朗的念书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有
人离文明远去的时候，请你温馨地提示他：你掉了一样东西。 谢谢大家！篇二：新高中三分钟演讲稿新高中三分钟演讲稿 研究是指在每节课前用三到五分钟时间，通过演讲的形式探索语文教学的新途径，以达
到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增加知识、发展健康个性、形成健全人格的目的，探索一
种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方
式。
一、指导思想
(一)严格遵循教学规律，成立新型的师生双边关系 在师生双边关系问题上，咱们曾经有过教师主宰一切的满堂灌的教学模式，曾经有过且
此刻正被提倡的以教师为主导、学生为主体的教学模式。但在信息技术突飞猛进、知识呈几
何级递增、提倡终身学习的今天，这些模式日趋显露其局限性。“弟-子没必要不如师，师没必要
贤于弟-子”这一古训在今天显得尤其灵验。因此，在教学中探索以大纲为主导、以教材为主
线，师生两边一路参与、一路提高的教学模式成了课堂三分钟演讲的指导思想之一。
(二)寓教于乐，创设最佳教学气氛 教和学，本来无所谓苦乐。只是此刻教什么和如何教，学什么和如何学，不是自己的主
观意志所能决定的，教者与学者长时间处在一种被动状态，不免身心疲惫，终致厌倦。其实，
教和学完全可以变成一件快乐的事情。寓教于乐是千百年来教育界永恒的话题，在社会各界
提出质疑、语文教学出现危机的今天，咱们实在有必要在寓教于乐、创设最佳教学气氛方面
探索一番。
(三)竞争中激发学生的求知欲、创造欲心理学告知咱们，任何一个正常的人都有争强好胜的心理，都有求异求新的欲望，而年
青人在这一方面表现得尤其突出。开展课前三分钟演讲及至把这一模式推及整个课堂教学， 正是利用了高中生这一心理特点。 二、操作要点
(一)演讲顺序按学号进行，男女生轮流出场(每班学号均为女生在前男生在后) 这样安排便于学生掌握自己的出场时间，同时避免了乏味单调。学号的排列是随机的， 好中差也大体分散。即便偶有几个水平较差的学生持续演讲，用一名学生的话来讲也算是一
种调节，让同窗们看到了不足，为下一轮出色的演讲铺垫蓄势。
(二)演讲内容不限，但要有感而发，不无病呻吟 演讲内容不限，能使学生自主性和创造力取得最大限度的发挥。固然，内容不限也并非
排除按照班级和学生实际，偶尔来一次命题演讲或即兴演讲，这样可以调骨气氛，使演讲更
加丰硕多彩，引人人胜。有人担忧内容不限会不会致使观点偏颇乃至错误以至出现一些不健
康的 内容。对于前一种情况，我以为这正是梦寐以求的教育机缘。通过师生间的评论总结，
孰得孰非，一目了然。对于后一种情况，润物无声般的良好气氛，会保证演讲沿着健康的轨 道前行。
(三)演讲要脱稿，讲评不可少 严格要求学生演讲时要脱稿，以求对所写内容的消化吸收。那种任由学生垂头念稿、敷
衍了事的做法，只能助长演讲走向形式主义。至于演讲的形式等，则不作过量限制，以留给
学生充分发挥的空间。演讲后的评论是必不可少的，这样可以起到辨明事理、画龙点睛、给 演讲者以鼓励等作用。
(四)灵活掌握时间一般来讲，演讲只需三到五分钟，历时过量则会影响正常的教学进度。但在一些具有重 大价值的问题上，应让学生充分展开讨论，把问题弄懂弄透。演讲后的评论，乃至渐渐发展
成的争辩，则将演讲推向高-潮。语文教学不仅要立足于课内，更要延伸到课外，“学作文，
先学做人”，这种对于社会上的一些热点问题的争辩，不仅锻炼了学生的口才、逻辑思维能力， 同时又使学生辨别是非的能力有了提高。
(五)讲评重在鼓励高中生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴望受到鼓励的心理特点，所以教师在讲评时 必然要以鼓励为主。教师要擅长发现学生演讲中的闪光点，如一个新颖新疑的题目、一段引
人人胜的开头、一段发人沉思的结尾、一张从饭馆借来的招贴画、一件自制的小道具、配乐
演讲、双人合作，等等。这样既可使演讲者受到鼓舞，又可使听者深受启发，在以后的 演讲中把这些闪光点发扬光大。
(六)创造宽松气氛，让学生各显其能 在演讲的内容、形式和其后的评论方面，教师都要极力创造宽松的气氛，给学生充分
展示才华的空间。允许犯错，鼓励发表不同观点。老师以身作则，带头点评，然后请两位学 生点评，使学生再也不有拘束的感觉。
三、效果分析 通过两年探索，课前三分钟演讲取得了始料不及的效果。在调查问卷中，有98%的学生
以为课前三分钟演讲有趣味，其中68%的学生以为很有收获。课前演讲能受到绝大多数学生
的支持欢迎，是因为它不仅在形式上生动活泼，更重要的是在知识的丰硕、能力的提高、完
善人格的培育方面很有实效性。具体表此刻以下几个方
面：
(一)提高了搜集整理信息的能力信息化社会要求现今的受教育者有很高的搜集信息、整理信息的能力。课前三分钟演讲
有效地锻炼了学生这方面的能力。为了写一篇让人线人一新的演讲稿，演讲者往往要查阅很 多资
料，做一些卡片，有的还请教同窗、老师、家长，乃至有关方面的专家。一个学生为了
做关于中东问题的演讲，光摘抄的文字材料就有十几页，而这本身也是一个学习的进程。
(二)增强了竞争与合作意识 咱们处在一个高速发展的社会，激烈的竞争是在所不免的，但竞争中的合作也是必不可
少的。在演讲实践中，学生的竞争与合作的意识取得强化，能力不断提高。演讲前的彼此切
磋是合作，而演讲效果孰优孰劣则是竞争。双人相声式的演讲是合作，而演讲后的针锋相对
又是竞争。大家都恍如在比赛，看谁新颖，看谁成功，都有“语不惊人誓不休”的韧劲儿。
(三)培育了创新能力 课前三分钟演讲，使学生的创造力取得了极大限度的发挥。从题目拟定、题材翻新、主
题升华，到一段小魔术、一个精心缝制的小道具、一段音乐伴奏，无论是内容仍是形式，学
生们都表现出了非凡的创造力。文体从议论文逐渐发展到相声、小说、科幻故事等。为了吸
引听众注意，各类各样的小把戏更是层出不穷，魔术、杂耍、“惊堂木”、配乐，等等，令人 线人一新。
(四)提高了评价、分析能力 科学地分析问题并做出准确判断、评价，是高中生必备的素质。但由于目前的高中生大 都是独生子女，心高气傲，加上应试教育的影响，普遍存在知识面狭小的问题，致使他们看
问题常常偏激，每每以偏概全，顾此失彼。针对这一弱点，我在演讲活动中增强了分析、评
价能力的训练。通过热烈的讨论，加上教师适时点拨，学生的思辩能力，分析、评价能力得
以迅速提高，学生学会了通过一件很小的事去发掘一个很有效的道理，学会了辩证地去看待
任何一个问题。同时也增强了学生作文审题的能力，作文切题率有较明显的提高。在高三作
文提高班选拔考试中，一道材料作文题难倒了很多学生，命题立意完全符合要求的仅占20%
左右，而我任教的两个班达35%以上。平均每班选拔3
位学生，我任教的两个班被选中10位。
(五)锻炼了发表个人观点的胆魄在回答“演讲对你各类能力的影响，请按由大到小的顺序排列”问卷题中，绝大部份学
生把这一条放在前列。很多学生第一次上台惊惶失措，语无伦次，通过第二次、第三次锻炼
以后，都有不同程度篇三：中学生三分钟英语演讲稿 中学生三分钟英语演讲稿
good morning,dear teacher and my friends. it’s a very intresting topic today. i think my dad was a hero for me when i was a young child. wed go fishing, walks, and other fun things for a kid. every child has a good and great father, and so do i. my dad played a very important
role in my daily life`````exactly speaking, in my past 16 years. my father always stands in the center of my life， from past till now and possibly
in the future.my family was rather poor when i was in my childhood. we didnt have our own house and had to live in a shabby， small room rented from my fathers factory. the room
was so small that there was little space for people
to walk. i didnt have my own bed
and had to sleep with my parents. this is terrible both for my parents and me. but father made this all different！he works very hard on his own business, now we have our own 2 housese,surly,i have my own room.and he take our
family so much happiness, richer and richer.when i was little, i did everything with my dad. you could always find me sitting
on his knee or walking and doing everything with him. every night he would read me
a bed time story and make the voices of each character. i learnt a lot from my daddy. i learnt to never take things to seriously and to
always smile. years pasted, my father is over 45 now. it is time for me to look after him and
i am sure i will do and we will live an even better life. and i will say,i really
love you dad,cause you are the hero in my mind.thank you so much!篇四：XX初中课前三分钟演讲稿 XX初中课前三分钟演讲稿第1篇：课前三分钟演讲稿老师们、同窗们：早上好！今天我要讲的题目是养文明习惯，
做文明学生。 先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公开场合的各类口号大多是
用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的口号，如不准随地吐痰、禁止抽烟、不准进入草
坪等却用中文书写。为何呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一名中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 第二个事例是：据中央电视台报导，国庆节后的天安门广场，处处可见的口香糖残迹， 显得分外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方
米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的 反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节组成的，通过这些细节，咱们看见了文明离
咱们国家还有必然距离，因此咱们每一个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于
咱们施桥中心小学的学生来讲，你们中有很多学生是通过各类途径和尽力后，才得以成了
施桥中心小学的一员。但是遗憾的是，在咱们身旁，在
一部份同窗身上，仍是有着一些不文
明行为。例如，咱们的校园内、楼梯上总能见到与咱们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤
其礼拜六、礼拜日教室里、校园内垃圾处处可见，乃至有的同窗以为，终归有值日的同窗打
扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也
不觉心疼；再例如校园内部份同窗之间彼此的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏
和车棚围栏，乃至还有个别同窗故意损坏学校公共财物。咱们很多同窗把文化知识的学习放
在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上表现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证咱们良勤学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没
有良好的行为习惯的同窗就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，若是我
们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。咱们知道：一个学校的学生具有
良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。此刻，咱们正
处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，
将潜移默化的影响到咱们自身的心
理素质，而文明的行为就在帮忙咱们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，
若是咱们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那咱们纵然拥有了丰硕的科学文化知识，于
人于己于社会又有何用呢，所以，咱们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识
技术的机械，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是咱们素质的前沿，拥有文明，那我
们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是道德高贵的情操。代表民族未来
的咱们，需要学习继承的东西有很多很多，但是最大体的问题是，咱们究竟要以什么样的精
神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同窗们，咱们
播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里
的一个重要位置，不时刻刻在与文明交谈，万万不要把文明行为习惯看做小事。每一个人的举
手投足之间都传递着丰硕的文明信息，让咱们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事
做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住咱们的口，不随地吐痰；管住咱们的手，不
乱扔垃圾；管住咱们咱们的脚，不踩踏花草。我相信，咱们全部师生通过尽力，必然会营造成一个宁静、有序、有着良勤学习环境的校园。谢谢 大家。
第2篇：课前三分钟演讲稿亲爱的同窗们：
我给大家讲一个关于希望的种子的故事。 在列宁格勒市中心，有一个科学研究所。研究所里建有一个庞大的仓库，这里保留各类 粮食种子。
1942年，当德国人围住列宁格勒时，这个城市开始上演人世悲剧：成千上万的人开始被
饿死，人们想方设法寻觅食物。有些市民不吝穿越德军的封锁线跑到郊外，寻觅树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们
常常有去无回，成为德国纳粹枪弹的捐躯品。 饥饿让人变得疯狂。很多人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是那时列宁格勒城
中唯一储蓄大量粮食的地方。驻守的军队来了，可是科学家说，这是种子，是苏维埃未来的希望。驻守军队撤退了。 前
线浴血奋战的将军也来过，他要求把粮食全数交给军队，但科学家说，这是种子，不能吃掉。
将军大发雷霆，但科学家告知他：当咱们打退了德国人，农人们可以用这些种子过上幸福的
生活。将军听完，向科学家敬礼，然后率领士兵离开了。几个月后，人们发现看管仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓，成为世界 粮食史上的一个奇迹。
战争已经摧毁了一切，但列宁格勒却保住了珍贵的粮食物种。 此刻咱们不知道那位科学家叫什么名字，但他的那句希望的种子的名言，成为列宁格勒 这家研究所的代名词。
故事讲到这里，相信很多同窗已经被深深地感动了，为饿死在粮堆旁的科学家，为保护
着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。是啊！面对至死仍报希望的这样的人，咱们除感动，还能有什么？战争能摧毁一切，
却绝对摧毁不了希望。
是的，拥有希望，必然会拥有未来。 谢谢大家。 第3篇：课前三分钟演讲稿同窗们： 大家好!
有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人
们看见她万分焦急的样子，以为
那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸恍如要存心捉弄大家，飞起
又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。 终于，在众
人的尽力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅
地向大家境谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，
她微笑着对大家说：好了，此刻它终于去了它该去的地方。 故事讲到这里，或许你会惊讶于
女孩的举动，或许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同窗们，让咱们闭上
眼睛一同想象：在咱们的周围，在咱们的身旁，是不是有垃圾从同窗的手中滑落，成为路面上
夺目的感叹号?是不是有顺手抛弃的塑料袋在风中翩翩起舞?是不是会在茅厕洁白的墙壁上看到几 篇二：新中考英语作文热点话题 中考英语作文热点话题
一、关于环境保护问题（热点） 典型句子
1. It’s our duty to save wate
2. As we know , water is very important to man, 3.we can’t live without water.
4.The amount of water which is suitable to drink is less and less.
5.But some people don’t care about it . 6.Many rivers and lakes are seriously polluted. Something must be done to stop the pollution. 7. It's our duty to protect our environment。 8. It is very important to take care of our environment
9. We should not throw litter onto the ground 10. We should not spit in a public place/ cut down the trees
11. We should plant more flowers and trees。 12. We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin
13. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful。
15.Trees are very helpful and important for us. 17.We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. It’s
everyone’s duty to love and protect the environment. 例文
1.假设你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日，我国已经禁止利用塑料袋，你对此有何观点和什么好的建议?
I’m Mike. I am a student in Huaxing Middle School. Do you know the plastic bags? Do you often use the plastic bags? I don’t like them. I think they use the wasting valuable oil their production. And they can’t decompose(分解) in a short time. The plastic bags will make our world worse. I agree with the rule, which people can’t get the free plastic bags in the shops, supermarkets. It encourages people to use their cloth bags and baskets. It’s good for our environment. So I hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and use our own cloth bags. I hope we can take care of our environment.
Let’s make our world more and more beautiful. 2.6月5日( June 5)是世界环境保护日， 咱们周围的环境变得愈来愈糟糕，污染愈来愈严重??。假设你是学生Jone.，你校要进行“如何保护咱们的环境?”专题演讲比赛，要求：(1)、举例说明环境存在的问题1—3方面;二、如何保护好咱
们的环境，采取如何的办法，举例1—3方面进行说明，字数80左右。 Dear headmasters, teachers, classmates and friends:
I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit nervous as I‘ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.
As we all know, the environment around us is getting worse and worse .In some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we
must
do
something
to
protect
the
environment. .But what can we do? How to protect our environmemt ?For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags .when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write .In a word ,if
everyone pays more attention to our
environment ,there will be less pollution and our life will be better. “There is only one earth”,I hope everyone will protect our environment well. Thanks! 3.、（江苏南通）目前南通市正在踊跃创建全国文明城市，
中学生也在为之尽力。假设你是你是某中学的一名学生张通，请按照下列图表所示内容，给笔友John写一封电子邮件，介绍有关情况。
参考辞汇：civilized 文明的respect 尊重 参考答案: Dear John,
I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing some things for it. We are all polite to our teachers. (In class, we listen careful to them./When we meet them, we always say hello to them./…)We also respect the old. For example, we help them cross the streets.
We are always ready to help each other.(When one has difficulty with his studies, others will help him at once).We often show our love to those in trouble. Last month, the students of my class donated money to the earthquake-hit areas.
Besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.
Nantong is my hometown. I will do my best to
turn Nantong into a civilized city. Zhang Tong 4、保护环境
( 四川乐山) 从XX年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假设你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包括：(1).在购物时用布袋子替代塑料袋； (2.)尽可能地再利用利用过的讲义； (3).离开教室应关灯； (4).最好走路或骑自行车上学；(5).简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等
参考辞汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution讲义textbook 参考作文： What Can We Do for the Environment
Hello, everyone. I’m Li Hua. It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem. The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we
leave the classrooms in order to save energy. What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best reduce pollution and waste.
In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in. Thank you for your listening! 5.环境问题：
今天环境变得愈来愈糟糕,环境问题影响着人们的工作,学习,生活等,而咱们的工作,生活,生产等又使环境污染愈来愈严重..,如何保护咱们的环境?请以“ How to protect/save our environment/world? ”为题写一篇短文。提示: 存在问题:1.水污染愈来愈严重 2.砍伐丛林严重3. 大气污染严重 4. 白色垃圾等。 要求：如何改善/保护环境?至少:3---4个方面， 80字左右的。 范文：How to protect/save our environment/world?
The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today . Water is polluted ,we have no clean water to drink Many trees are cutting down, some animals is getting less and less. Some factories is pouring dirty air in the
sky , the population is increasing faster and faster ,resources is getting less and less…etc. Not only does it affect our lives and health, it also has a great affection in the future. people's health has been greatly affected by air, noise and water pollution. Many people died of diseases. In order to live a better life, we need protect our world.
We shouldn’t throw away rubbish everywhere. We want to recycle ,reduce ,reuse things .Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution. Use things for as long as possible. We don’t use plastic bags . We must plant more trees and stop the people cutting them .We hope our world is more and more beautiful .
二、新生事物评价（热点） 典型例句
1.Computer is becoming more and more
important 2.we should make good use of it.
3.It maybe get in the way of our study. 4.We can do lots of things with it’ 5. It makes our life more easy
6.Nowadays mobile phones are becoming more
and more popular among the middle school students. 例文
一、 网上购物 Doing Shopping Online
With the help of the Internet, shopping is not a difficult job. Just click your mouse to choose the article you like, and the shopping is finished. You needn't step out of the room.
It seems easy and quick. But there's always a trap online. If you are careless, it will bring you some trouble. You may find the color of the article is different from what you want, or the size is either too small or too big. If you want to be different, you'd better not buy clothes online.Once you put on the clothes you bought online and go out, you will find many people wear the same clothes in the street. 二、关于中学生利用电话
同意意见：1.此刻是信息社会，电话是最快的信息交流的工具之一。2.应充分利用好电话。如偶遇突发事故，可当即拨打电话求助。3.可在天天学习之余利用电话游戏轻松一下自己。4.只要正确利用好电话，紧跟时间并无过错，追求时尚可以理解，但学习是首要任务。
反对意见：1.学校已提供了公共，因此电话并非能带来
更多的方便，而且花费较多。2.若课堂接听电话缘影响上课。3.学生玩电话游戏或接发短信，将无法集中精力学习。 Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. In my opinion, we can bring mobile phones to school. As we know, the 21st century is a modern age and full of information. A mobile phone is one of the quickest tools for us to exchange information. The mobile phone is a fashionable and useful invention, so we ought to make the best use of it. Suppose there’s a sudden accident, it is more convenient for us to dial for help immediately. There’re also some games in the mobile phone. We can relax ourselves by playing them when we’re tired of our studies. In my opinion, it’s not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way. Yours truly, Wang Lin
关于中学生用电话利与弊的英语作文
范文：As we all know ,the world develops more
quicker than before. ,Many students use the mobile phone in the school .Now ,let me tell you the advantage and the disadvantage .
Many parent thinks use the mobile phone is bad for students .It will must affect students' study.Most students will play the games in class .And they will send the information to their friends .That's too bad to them to study .
But ,using the mobile phone also have good things to students ,They can call their friends when they are not in school .It will makes your friendship more close . And ,if your parents can't find you ,they can call you at once .
In a word ,using the mobile phone have the good things and the bad things . 3、关于利用电子词典
假设你叫李平。最近，你就利用电子词典的问题调查了各方面的意见(见下表)。此刻，请你按照表格中的信息用英语给某报社编辑写一封信。生词提示：electronic adj．电子的 explanation(S)n．解释，说明 Dear Editor，
Recentlv I made a survey about the use of the
electronic dictionary．My classmates think that the electronic dictionary is useful，convenient and it can help to save time looking up the words．The parents also think the electronic dictionary is easy to carry and most families can afford it．But my English teacher doesn’t think we should use it，because she／he thinks its explanations for the words are too simple．I suppose the electronic dictionary will make US lazy and we shouldn’t use it． Yours， Li Ping
4. 科普知识与现代技术（电视与电脑） My views on television
Television has come into our life for many years. We can’t live happily without television. Jt can give us the latest information and news. It can open up our eyes and enlarge our knowledge. We can get happiness from the plays on television. We’ll be boring all day if there is no television. Television programs are attractive. After a whole day’s hard work we can sit before the television and drink a cup of tea. How wonderful it is!
Television is also bad for people’s health. It’s bad for you to watch TV too long, especially bad for your eyes.
It is true that watching TV can influence our behavior. However, it depends on what we do.
五、 初三生要不要参加体育锻炼70%的学生以为（1）应该天天进行体育锻炼,但不要时间太长（2）锻炼能增强体质,维持健康（3）锻炼能使大脑休息,使学习效果更好。 30%以为（1）锻炼浪费时间、令人疲劳（2）锻炼以后很兴奋,较长时间不能投入学习（3）锻炼中可能会受伤 Dear classmates:
I’m Li Hua After the discussion we found that 70% of the students think they should take all kinds of exercise every day but not spend too much time. They think exercise builds body and can keep them healthy. Sports also let them have a good rest so that their study will be more effective.
On the other hand 30% students believe taking exercise is tiring and it’s a waste of time. They say that after having sports they are too excited for a long time to focus on their lessons. And it’s possible to be hurt while doing sports.
7.关于上海世博 The World Expo in XX
World Expo is a platform covering what we hosts can do and will do perfect.
Being a glorious World Expo volunteers, I feel very proud and looking forward to seeing a bright future. We must also make our own contribution to the World Expo to prove that we will go through our own hands, to heat the hearts of sincere and practical action to achieve the world's commitment to Shanghai: \" City, Better Life! \"
I would like to show our foreign friends to the ever-changing Shanghai and long-history China through the World Expo, doing a favor to my country through my own efforts.
I am looking forward to the World Expo , and I will work with the Expo as well as growing with the development of Shanghai 三、突发事件问题（热点） 典型例句
1.one +of + 形容词最高级+ 名词复数
One of the biggest events in China in XX is that the
earthquake happened in WenChuan.
2. IIt's our duty to help them.3.We shoud help them as much as possible.
4.Here are lots of things we can do.5.We shoud keep calm instead of being afraid.
6.It makes many people homeless.7. They are too young to look after themselves
例文 汶川大地震 （黑龙江鸡西）A.5月12日，四川省汶川地域发生了罕有的大地震，那里的人们痛失亲人和家园。全国人民众志成城，抗震救灾。作为一名中学生，请你谈谈你的做法和感受。
辞汇参考：地震earthquake悲痛sorrow受到感动be deeply moved安慰comfort重建rebuild志愿做某事volunteer to do sth
参考范文：On May 12th, a big earthquake happened in Wenchun, Sichuan. Many people lost their relatives and their homes. All the Chinese people feel quite sorrow.A lot of people volunteer to help them. Some people raise money for them, some people buy something for them, some people go there to comfort the sad children. Thousands of soldiers help them to save their relatives and rebuild
their homes Even foreign friends also give them a hand.
I’m deeply moved by these people. So I’ll use my pocket money to buy some food and school things for the children there. I think all of us should try our best to help them to get out of the trouble 篇三：英语演讲比赛训练
大学生英语演讲比赛训练方案指导教师： 参赛选手： 陪练选手： 训练时间： 比赛日期：
一．第一阶段（08.7.10—08.08.31 即本学期放假前及整个暑假期间） 1．指导教师与
选手会晤：（时间：08.07.10；地址：学校） 布置任务、下达训练方案、详细剖析比赛样题的内容及要求、解答疑问、互留联系方式；
2．基础训练（1）：语音（国际音标、英语表达的一般口型）、语调、意群、重读、节拍、
语气、情感、弱读、流畅度、口语表达的语感等（时间：08.07.11—08.07.26；地址：）；
3. 基础训练（2）：登台亮相、比赛进程中的台风（手势、
体势、表情、眼神、身体移动、
说话音量、与观众、评委、提问官的各类形式的沟通、与大屏幕的距离和角度和激光笔的
利用、衣饰打扮初步设计等）（时间：08.07.27—08.07.31；地址：）；
4. 基础训练（3）：part1short speech：全场简短开场白、理解阅读材料（全文及段落
中心思想、上下文及词语的语境、topic sentences, key words等）、retell材料(进入推介
事物的角色，开场白、以自己的表达方式在规按时间内全面准确地表述原材料的意思)、朗诵
原材料。以上三项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题，在训练进程中必需将
自己放在材料规定的角色位置上，同时均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各训练项目
融合在一路；（时间：08.08.01—08.08.08；地址：）； 5. 基础训练（4）：part2 presentation: 理解”task”的要求（准确含义、关键词、规
按时间）、理解背景材料内容（关注每一个细节信息，不睬会“无关”信息、特别注用意表与文
字的关系）、快速拟定发言的提纲（开场白、总介绍、分步阐明内容）、分步展示提纲（进入
说明描述的演示角色，注意激光笔的适当利用和发言的层次）。以上四项操作的训练材料为省
大学生英语演讲比赛各套样题，在训练进程中必需将自己放在材料规定的角色位置上，同时
均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各训练项目融合在一路；（时间：08.08.09—08.08.19； 地址：）；
6. 基础训练（5）：part3 interview: 理解”task”的要求（准确含义、关键词、明确
自己和提问官那时的角色身份）、理解背景材料内容（把握整体背景同时关注每一个细节信息，
不睬会“无关”信息、特别注用意表及图标的含义和不懂内容与整体背景的关联猜想）、与提问官的和谐沟通（进入回答问题的角色，表情及视
线、常见礼貌用语和寒暄用语的利用、不懂提问时的应对、回答问题的技能和语气语气等）、
全场简短结束语。以上四项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题，在训练进程
中必需将自己放在材料规定的角色位置上，同时均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各
训练项目融合在一路；（时间：08.08.20—08.08.30；地址：）；
二．第二阶段（08.09.01------08.09.26，即下学期一开学至比赛前）
1.综合训练（1）：将比赛各环节从头至尾衔接起来训练，重点发现语言技术问题并逐个
解决（时间：08.09.01—08.09.09；地址：学校面授三次）；
2..综合训练（2）：将比赛各环节从头至尾衔接起来训练，重点发现语言之外的技术问题
和心理问题并逐个解决（时间：08.09.10—08.09.14；地址：学校面授三次）；
3.模拟训练：（1）用陌生材料现场准备20分钟（可以查词典）后将比赛各环节从头至尾
衔接起来训练并做现场录象，及时发现各类问题（包括选手自找问题）并逐个解决（时间：
08.09.15—08.09.19；地址：学校面授三次）； 4.模拟训练：（2）用陌生材料现场准备20分钟（可以查词典）后将比赛各环节从头至尾
衔接起来训练，面对真实场景、道具（学校小会堂、投影屏幕）真实观众（组织学生观看）
和真实提问官并做现场录象，及时发现各类问题（包括选手自找问题）并逐个解决（时间：
08.09.20—08.09.23；地址：学校面授二次）；
5.机动时间：08.09.24——？（因具体比赛时间尚未定）； 6.赛前其它准备事宜：良好身体状况、休息、服装、发型、化妆、陪赛人员、交通安排、
食物、饮用水、照相。篇二：竞赛牛人教你如何准备英语演讲比赛 首先，准备定题演讲的重点在于稿子。演讲稿的水平高低取决于参赛者的英语素质高低。可是，绝对不是英语水平高的人就可以
写出震撼人心的好稿子。在写稿，选材等方面，有很多选手都存在些小误区。首先，我感觉
选手不该该选大题。演讲比赛的题目可能只给你一个范围，例如“教育类或科技类”很多人
会偏向选择那种很“气势宏大”的题目，什么“科技与人类”。其实演讲比赛的时间很有限，
选择一个大题目的话，很难在有限的时间内论述清楚。虽然演讲需要激情，可是更需要真情
实感。选了个大题目，会容易“喊空口号”，给人感觉很空洞，不真实。在选材方面也是如此。
最好要选择自己经历过的，能激起大多数人共鸣的事，不要选些什么看起来很辉煌的事。“伟
大寓于普通当中”就是充分发挥小事的魅力。以这次“希望之星”英语风度大赛大学组为例，
其中有个新疆的选手给我留下了很深的印象。其一是他
的口语的确是太棒了，其二是他的稿
子很动人。他没有选择什么歌颂祖国和人类等大题目，而是自己的经历和感受，他选的题材
乃至有点不但彩，他选了自己曾经停学的经历，说他在社会上的艰辛和感受，最后他仍是从
自己吃的亏和教训中明白了念书的重要。这样的题材很有说服力，给人的感觉很真实，会牵
引着听众真的走进你的故事。就算是即兴演讲，你在那很短的准备时间里，也应该遵循类似
的选题和选材原则。固然，你的演讲稿的语言组成是不是超卓就是靠真本领了。我个人感觉可
以适当的加入些句式短的排比句，这样容易在讲时迸发激情，也可以用些疑问句，引发听众
的共鸣和思索。还可以用一些英语典故或俚语，谚语等，只要用得适当，就会为你的稿子锦
上添花。稿子不仅要做到语言上的无懈可击，更要新颖有趣、多用短句以抓住听众。中小学生的
口语大赛定题演讲以自我简介占多数，在简要介绍完自己的大体情况后，要抓住自己与他人不
一样的地方例如爱好、理想等做文章，让评委和观众有线人一新的感觉。 接下来就是即兴演讲或针对性演讲。即兴演讲和针对演讲内容的问答一般都被选手看成
是最难以准备因此也是最容易产生紧张情绪的环节。其实，这两个环节一样也是可以准备的。
咱们常常在电视、vcd上看到一些高水平的比赛选手在即兴环节中口若悬河口若悬河，对他
们深厚的英语大体功和灵敏的临场反映钦佩不已。据一项非官方调查显示，绝大多数的选手
在比赛前都会背下大量的或经典美文，或原创“段子”，以应不时之需。 这种准备方式虽然要花费很多时间精力，但其实操作进程很简单，而且一旦完成，对参 赛的帮忙不可估量。方式的步骤就是：
一、搜集往届比赛资料和社会和时事新闻，观看往届比赛的碟片，研究比赛内容、选手
的表现，在练习时注意借鉴、取舍，总结并归类最易出现的讨论话题。譬如我当初就在阅读
完前七届的比赛资料后将即兴演讲题分为“中西方文化不同”、“现代化进程”、“教育体制改 革和贫困地域教育”等十个大类。
二、就每一个主题写一段一分钟左右（视整体时间而定，一般占总时间的一半到三分之二）
的“段子”，表达方式要完全用记叙。最好是自己学习和生活当中的趣事，要有必然教育意义，
若是自己实在没有就找与自己密切相关的亲友生活中
的。比如我那时为文化不同的主题写的
就是我在纽约居住了五年的表姐回中国来办婚礼全家人争辩究竟是采用中式仍是西式的小
文章。虽然没有效上，但这样短小而生动的故事是极受评委欢迎的。
3、在改稿时注意添加富有幽默感的内容。由于这种比赛的一大趋势即是愈来愈多地邀请
外国评委，这个群体对幽默感是超级看重的。但这也为幽默的方式带来了必然难度，究竟怎
样才是中外评委可以一路接受的幽默，这就需要老师进行专门的指导了。
4、背下段子。场下背这些段子的熟练程度要做到与背定题演讲一样，但在场上必然要注
意适当放慢语速，有抑扬抑扬，要让听众感觉你确实是在“说”而不是在“背”。准备完即兴演讲后，按照已准备的即兴演讲内容请老师、同窗或是家长提一些问题并 记下，然后仔细思考并写下富有新意的回答，这就是问答项的准备方式了。 前面讲的这三项内容（定题演讲、即兴演讲、针对演讲内容的问答），在准备工作上有一 点共通的地方，这就是切忌内容空泛、喊大口号、谈大理论。这其实也是咱们中文演讲和英文
演讲很大的一个不同所在。中文是咱们的母语，因此咱
们会借着无数的富丽辞藻和句式堆砌
出一篇气势磅礴的文章；而英文的绝不能这样，原因有二：一、评委在一天要听数十位选手
的演讲，他们不会有兴趣听任何废话大话，若是你的辞汇过深奥句子太长，乃至会造成他们
理解上的障碍；二、无论什么话题，立意都很容易撞车，所以若花大部份笔墨在main idea
上，太容易与他人的内容重复，而事例都是每一个人自己的，不会有类似，因此必然要记住重
点是将你的supporting details娓娓道来，这也是听众们感兴趣的东西。在面对即兴问答这一部份，最重要的是要集中注意力把评委的问题听清楚。做答时不用
慌忙，必然要审清题，要答到点子上。在这个比赛环节，我感觉选手可以适当的加入些幽默。
比如，有可能你太紧张了，评委第一次在问题目时你没听清楚，这时你不要很慌，也不要就
“pardon”一句就敷衍了，你可以开些小玩笑，比如：久闻您的大名，今日终于见到了太激
动了，只记得看您的人了，都忘了还在比赛，还有题目。内容新颖。在即兴演讲和临场演出的环节中，必然要注意新颖及抖包袱。说发生在自己
身上事情比较有感觉，注意不要落于俗套，只有做到“人
无我有，人有我优，人优我新”才
能吸引住评委的眼球，取得好的分数。什么叫抖包袱？比如评委问你在你生命中谁给你影响
最大？不要一上来就说有一人给了我很大的影响，他就是我爸爸。接着一二三四五的举事例。
而是先说几件成心思的小事，让大家产生疑问他究竟是谁啊？在演讲的最后再揭开谜底：and
do you know who he is? he is my father. 这样会比较好。 以上的三项是此类比赛中出现频率最高也是占分比例最高的形式，而一些其他辅助性的
形式特别要求选手在平时就注重大体功的练习。 比如中小学生比赛中常出现的看图说话，其实并无很强的技能性，只要选手可以流畅
的将画面意思表达出来而且可以自圆其说就可以够了。这对语言的功底要求较高，需要选手们
平时做大量的练习，而且由老师指导。 另一种是听力测评，难度由听单词到短文不等。听力的训练也是要在平时完成的，而赛
前的准备有一种临阵磨枪的方式，就是在比赛前两三天尽可能浸入全英文环境，看无中文字幕
的电 影、听录音、广播，听不懂没关系，主要锻炼听到英语不紧张的自然心态。 才艺演出也是最近几年来兴起
的一个项目。一般选手比较钟爱的形式包括歌唱、诗朗诵、戏
剧演出和仿照电影原声等等，这些都是十分可取的形式，重要的是按照个人的兴趣及特长
作好充分准备。值得一提的是，以上这些都是与英语紧密关联的，有些选手会选择器乐演奏
等与英语毫不相干的形式，这就要注意，若是你不是对自己的水平那么有信心，相信自己可
以凭此征服全场观众和评委，那就必然要慎用。 另外，知识抢答、即兴情景对话等更是重在平时的积累。在赛前，咱们可以增强突击一
下。赛前的突击最重要的是加大阅读。要接触一些时政要闻和英美风情介绍的东西，扩充自
己的知识面。可以多听些英语的新闻或介绍西方概况的节目，培育语感和听力反映速度。还
可以多读读英语的绕口令，让自己说英语时加倍的灵巧。固然最好的就是接受专业的培训。
因为培训可以模拟正式的比赛，让你在最真实的环境中不断进步。而且集中的培训，老师会
从最大体的语音语调着手，来不断的纠正你的错误，完善你的表现。 语音语调是口语大赛最大体的评判标准，也是中国选手进步最快的部份。一般进入到全
国性决赛的选手个个都有出众的语音，有的乃至是在国外生活过一段时间，脱口就是地道的
伦敦音、纽约音等等。而对广大中小学生来讲，参加口语大赛，语音语调的问题必然要率先
解决。首先，要做到准备好的也就是背好的内容中的语音零错误，对自己把握不准读音的单 词必然要咨
询老师或查字典；其他内容在说的时候尽可能放松，力求说出最自然的状态。中
国学生在紧张的时候说英语十分容易拖音，这是万万要不得的。宁愿停顿的时间长一些，或
是加上一些“well”“,you know”之类的发语词（组），也不能在评委眼前显动身音的不专 业。
最后，还要说几点演讲和比赛的技能 第一，声音的修饰。按照讲述内容、个人风格调节轻重缓急。每一个人的风格是不一样的，
综观世界政坛，戴安娜王妃的亲和力、希拉里的高贵典雅、小布什的张扬、温家宝总理的不
温不火，决定了他们利用声线的不同方式。第二，肢体语言。对于简单的一二三、引用他人语言等等，要将动作尽可能做开，避免僵
硬。其他与所讲内容相关的动作也要做得自然，若是由于心里想着动作而影响说话，那么就
放弃肢体语言。固然，这种情况也是可以通过反复训练而改善的。 第三，克服紧张情绪。大赛当前，没有人会说自己毫无半点紧张情绪。我曾在省里的比
赛中亲见选手晕倒在讲台上，在中央电视台第八演播室比赛时，有一名来自浙江的选手在已
备演讲中结结巴巴，最后突然停下，问主持人要水喝。紧张有时是由于准备的不充分引发的，
但更多的时候是一种本性。我自己比了这么多回赛，每次在上场前仍然会意跳加速、舌头僵
硬，但以下几个动作可以减缓这种状况：上场前喝口水、说话前微笑、鞠躬、深呼吸。若是
真紧张得忘词了，万万不要慌张，也不要停顿太长，越长越紧张，越紧张越想不起来，这时
想到哪里就从哪里开始说，再慢慢补救。 第四，眼神交流。将你炯炯的目光辐射到全场观众的次数不用多，一场比赛两三次即可。
要始终记住你的重点对象是评委，大部份的时候是看着他们。有些评委的表情或是颔首摇头
等动作极易引发选手的紧张情绪，这时咱们有一句俗话：“you look at them, but you don’
t seethem.”意思就是你眼睛看着他们，但万万别往心里去，你的心里应该是被演讲内容填满 的。
最后，着装的标准。中小学生的比赛中常常看见有的小选手穿着运动式的校服蹦蹦跳跳
地就上台了，这是必然要避免的。另外牛仔裤和过于宽松的衣裤也最好不要穿。男生着西装、
女生穿上颜色鲜艳不俗的裙装，这是最好的选择。上面说了不要穿过于宽松的衣服以避免看上
去不精神，固然也不能穿得太紧，这会影响到临场的发挥。篇三：英语演讲对口语训练效果 显著
英语演讲对口语训练效果显著 历史上，许多英语演讲不仅成绩了演讲者，也成绩了一段历史传奇。一些人更是被称为
职业演讲家，在一个国家乃至全世界都拥有超高的人气和号召力。比如马丁路德金的“i have
a dream”，被称为世纪绝唱。安徽卫视的超级演说家也以演讲为主打，看中的就是演讲本身
的气场和对自身人格魅力的宣扬。而英语演讲，对英语水平的要求较高。能成功的进行一场
英语演讲，不仅能够展示自己的自信形象，也是对自己
英语实力最好的证明。其实，英语演
讲并非是英语高阶人士的专利。只要找准方式，通过系统的训练，一般英语水平的人也能轻 松弄定一场英语演讲。
语言专家总结出以下几点快速冲破英语演讲的技能。 一、全方位前期准备。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必需对各个英语话题加以 准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目。有些题目可能太大，可从多角
度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲 稿结构。
拟定好话题后，第二步就是演讲材料的搜集与整理。其中最好的方式就是有计划地阅读
大量的英语原文和各类英语报刊杂志。阅读是一个循序渐进的进程，同时也是培育英语思
维的进程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是相当重要的。利用有关资源与材料
(如图书、报刊、杂志或网络资源等)搜集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍
弃不过重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。 二、演讲稿写作。
演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各类方
法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾增强说明论点或得出结论， 结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要
思维清楚，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可按照需要有效、正确地使
用英语写作方式和技能，如恰本地运用明喻、暗喻、夸张等各类修辞方式，用词要准确， 尽可能避免利用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但
又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。
三、严格进行演讲训练。演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析 演讲要领，训练演讲技能和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并依照
比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲进程是不是具有以下特点：主题鲜明，表达完整(演
讲内容);思维清楚，逻辑性强(文章组织结构);情感充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，
语音语调标准(英语语音);反映敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。 除此之外，还要有良好的心理素质。在演讲的整个进程中还要注意一些演讲的要领与技 巧，如演讲者与听众目光的接触(eye contact)，声音的抑扬抑扬(vocal variety)，和肢体
语言的配合(hand gestures and body language)等等，但要适当，不要太多，不然会喧宾夺 主，影响演讲效果。
掌握了这些要领，有了充分的知识储蓄，再加上良好的心理素质，必然会成功的。篇四：
英语演讲比赛方案英语风度演讲比赛方案按照我校教学实践的经验及教训总结，咱们必需大大增强学生口语的提高。通过上个周
报名英语播音员的选拔，发现咱们的学生中口语能力强的人很多，但从报名情况来看，勇于
表达的同窗还不多。为了进一步推动口语教学，我校特举行“英语风度演讲比赛”。 一、活动目的:
一、提高学生学习英语的兴趣与踊跃性，特别是提高对英语口语训练的踊跃性
二、丰硕学生的英语学习生活
3、为在校新概念及剑桥各级学生提供一个学习和交流
英语的平台
4、加深对英语学习重要性的熟悉 二、演讲主题及要求
以“感恩”为主题，参赛选手可以尽情发挥自己的个人风度和演讲技术，参赛同窗可以
从多个角度动身，写出自己对父母、朋友或是身旁人的感恩，并以英语演讲的方式表达自己 的熟悉或思考。
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