把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有
的则要仔细观察,找准了规律，才能准确地接着填数。
一起做
【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数.
6 9 12 15
20 18
16
提示：把这些数一个挨一个比较,发现：
（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（ ）。
（2)题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少( ）.
【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。
12 5 14 5 16 5 18 5 （ ） ）（
5 21 10 19 15
（ ）17 （ ）
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。
【例3】空格里应该填几？ 2 3
2 2
5 8 4 6
提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。
【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。
（1）
（2)
12 14 5 7 19 13 12 6 15 13 8 4 17
提示:把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
我能行
1．找规律填数。
⑴ 4，5，6,7，8，9，（ ). ⑵ 1，3,5,7,9，( ），13。
⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 20,18，16，14，12，（ ）. 1，3，6，10，15，（ ）. 15，10，13,10，11，10，( ），（ ）。 1，13,2，14，3，15，（ ）,（ ）. 1，4，7，10，13，16，（ ）。 10，20，11,19，12，18，（ )，（ ）。 1，5，9，13，17，（ )。 1,47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。
2．找出规律，在“？\"处填上合适的数。
14 2 5 2 5 1 13 7 3 4 13 6 2 8 ？ 5 3 ？ 17 6 2 3 6 6 2 7 4 2 5 6 ？ 7 2 8 ？ 5
15 11 13 ？ 12 9 ？ 25 27 20 22 25 16 ？ 11 3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数.
4．找出规律，在空格处填上合适的数。 3 5 7 12
10
8
6 8 10 4 2 9
8 10 12 14 17 5 7
9
11
14
5．在右面图中的〇里填上合适 的数，使每条线上三个数相加都 等于12。
6．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于13。
7．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于16.
8．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于16。
20
11
16
6 7 4
9．在□里填上适当的数， 使横行、竖行三个数相加的和 为10。（看谁的方法多）
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