体育艺术2+1活动方案

 中学2013-2014学年体育艺术2+1活动方案 为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《体育、艺术2+1项目实施方案试行》，结合我校实际特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，倡导我参与、我快乐、我运动、我健康的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。 三、项目设置 1、体育类乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等。 2、艺术类音乐表演类器乐、声乐舞蹈美术类素描、漫画、国画、剪纸、书法 四、实施对象和时间 对象根据我校实际，本学期实施体育、艺术2+1项目的对象为7——9年级学生。 时间1、每天上午大课间活动时间30分钟。 2、每天下午的课外活动合理安排2+1项目的训练。 五、主要措施 1、加强领导，严格管理 成立由校长任组长，其他班子成员及教师的体育、艺术2+1项目工作领导小组，由教导处、共青团等部门负责，制定具体的体育、艺术2+1项目评价体系。 明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班体育、艺术2＋1项目实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 组长 副组长

成员及各班主任 2、做好学习与宣传工作。 1组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。 同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。 2向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。 3、开齐并上好体艺类课，充分发挥主渠道作用。 充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。 严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。 4、安排好体育艺术2+1项目周活动表。 做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。 5、多元评价，重在鼓励。 活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为优秀、良好、合格，成长记录册中以星号表示，优秀☆☆☆良好☆☆合格☆以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。 6、积极开展体育、艺术2+1项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。 7、坚持安全第一的原则。 在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。 六、达标评定 1、依据教育部制定的《体育、艺术2+1项目技能标准》结合本校实际制定《体育、艺术2+1项目达标评定标准》。 2、成立体育、艺术2+1项目达标评定小组，由教导处和团组织联合指定成立。 3、达标评定采取灵活的方式，训练测试评定可随时进行，做好记载。 每期学期结束前进行汇总达标评定，评定结果记入

《学生综合素质报告单》和学生成长记录袋。 中学 2014年5月12日

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