2013年九年级学生适应性教学质量检测(一)
语 文 试 卷
【注意事项】：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合类题）两部分。全卷总分120分，考试时间150分钟。
2．答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡和试卷相应的位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4． 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 基础·阅读
第
I卷（选择题 共24分）
一、语文基础知识(10分,每小题2分)
1.选出下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分） ．．．．
A．剽悍（biāo） 抽噎（yē） 哂笑（shěn） 鳞次栉比（zhì） ．．．．B. 折服（zhã） 魅力（mâi） 绰号（chuò） 任劳任怨（yuàn） ．．．．C．琐屑（xiâ） 地壳（kã） 萌发（mãng） 中流砥柱（dǐ） ．．．．D．蜕变（tuì） 镂空（lòu） 蜷伏（quán） 自怨自艾（ài） ．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．A.嗔怪 济济一堂 赎罪 重蹈覆澈 B.忏悔 骁勇善战 跻身 相形见拙 C.气概 迫不及待 和谐 融汇贯通 D.祈祷 物竟天择 推崇 随机应变 3.下列各句中加点的成语使用有误的一句是( ) （2分） ．．A.雄伟的赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是无与伦比。 ．．．．
B.初中至高中学制的相对缩短，势必增加学生的课业负担，存在拔苗助长的倾向，．．．．不利于学生的身心健康和长远发展。
C.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 ．．．．
1
D.自邹恒甫微博发出涉及北京大学的内容后，北大高度重视，纪委立即成立调查组，严肃认真调查核实，但邹恒甫未能提供任何证据，其言行前后矛盾、朝令．．夕改、表里不一。 ．．
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.它的后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和黑色的毡帽。 B.为避免重大交通安全事故不再发生，各地交通管理部门都加大了对客车运行安全的监督排查力度。 C.一场突如其来的暴雨，不仅是对北京应急排险能力的考验，更是对人们精神上的一次洗劫，让人们领悟到了“大雨无情人有情”的真谛。
D.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 5.下面关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ）（2分）
A.《繁星》《春水》是冰心依照印度诗人泰戈尔《飞鸟集》写成的，兼采中国古典诗词之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白畅晓而又情韵悠长。 B.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、《呐喊》和散文诗集《野草》。
C.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！
我的灵魂跟你一样，我的心也跟你完全一样！”简·爱对罗彻斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
D.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳·森斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。 二、科技说明文阅读（6分，每小题2分）
美国次贷危机
美国次贷危机，全称应该是美国房地产市场上的次级按揭贷款的危机。顾名思义，次级按揭贷款，是相对于给资信条件较好者的按揭贷款而言的。相对来说，按揭贷款人没有（或缺乏足够的）收入，还款能力较弱，或者其他负债较重，所以他们的资信条件较“次”，这类房地产的按揭贷款，就被称为次级按揭贷款。 在信贷环境宽松、或者房价上涨的情况下，放贷机构因贷款人违约收不回贷款，它们也可以通过再融资，或者干脆把抵押的房子收回来，再卖出去即可，不亏还赚。但在信贷环境改变、特别是房价下降的情况下，再融资、或者把抵押的房子收回来再卖就不容易实现，或者办不到，或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时，危机就出现了。
具体来说，次贷危机有以下三方面的成因。 首先，它与美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策过去一段时期由松变紧的变化有关。从2001年初到2003年6月，联邦基金利率降低到1%，达到过去46年以来的最低水平。因为利率下降，使很多蕴涵高风险的金融创新产品在房产市场上有了产生的可能性和扩张的机会。表现之一，就是浮动利率贷款和只支付利息贷款大行其道。与固定利率相比，这些创新形式的金融贷款只要求购房者每月担负较低的、灵活的还款额度。从2004年6月起，美联储的低利率政策开始了逆转，连续13次调高利率，联邦基金利率上升到5.25%。连续升息提高了房屋借贷的成本，开始发挥抑制需求和降温市场的作用，促发了房价下跌，以及按揭违约风险的大量增加。 其次，它与美国投资市场、以及全球经济和投资环境过去一段时期持续积极、乐观情绪有关。进入21世纪，世界经济金融的全球化趋势加大，全球范围利率
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长期下降、美元贬值、以及资产价格上升，使流动性在全世界范围内扩张，激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。
第三、与部分美国银行和金融机构违规操作，忽略规范和风险的按揭贷款、证券打包行为有关。在美国次级房贷的这一轮繁荣中，部分银行和金融机构为一己之利，利用房贷证券化可将风险转移到投资者身上的机会，有意、无意地降低贷款信用门槛，导致银行、金融和投资市场的系统风险的增大。有的金融机构，还故意将高风险的按揭贷款，“静悄悄”地打包到证券化产品中去，向投资者推销这些有问题的按揭贷款证券。突出的表现，是在发行按揭证券化产品时，不向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。
6．关于原文信息的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 次贷危机实际上就是次级按揭贷款引发的危机，这里的“次”是指贷款人的资信条件较“次”。 B. 促使次贷危机发生的条件之一的信贷环境改变，主要是指美国货币政策由松变紧，融资困难加大。 C. 浮动利率贷款和只支付利息贷款是高风险金融创新产品在房产市场上产生和扩张的具体表现。 D. 次级房贷衍生产品是部分银行和金融机构，利用房贷证券化将风险转移到投资者身上的产物。 7．下面各项中，对次贷危机产生原因理解不确切的一项是 （ ）
A. 房价下降时，把抵押的房子收回来再卖就不容易实现或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时，就会出现信贷危机。 B. 美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策忽松忽紧，导致信贷市场产生大幅波动。 C. 进入21世纪，世界经济金融的全球化趋势加大，全球范围利率长期下降、美元贬值、以及资产价格上升，激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。 D. 部分银行和金融机构有意、无意地降低贷款信用门槛，导致银行、金融和投资市场的系统风险的增大 8．在次贷产生后，下面的推测相对更有利于避免危机发生的一项是 （ ） A. 在贷款时规定次级按揭贷款人要支付更高的利率、并遵守更严格的还款方式。 B. 放贷机构因贷款人违约收不回贷款时，可以通过再融资，以避免次贷危机的发生。 C. 金融机构在发行按揭证券化产品时，向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。 D. 在次贷危机即将爆发时，世界各国对美国经济施以援手，使美元升值、资产价格下降。
三、文言文阅读（8分，每小题2分）
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[甲] 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（九年级下《鱼我所欲也》）
[乙]先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（八年级下《五柳先生传》）
9.下列带点词语解释有误的一项是：( )
A所识穷乏者得我欤 得:感激 B：因以为号焉 因：于是，因为 ．．C万钟于我何加焉 加：增加 D：造饮辄尽 造：到„„去 ．．10.下列带点词语的意义和用法相同的一项是：( )
A、舍鱼而取熊掌者也/或置酒而招之 B．亦不详其姓字/此之谓失其本心 ．．．．C、如使人之所欲莫甚于生/葛天氏之民欤 D．所恶有甚于死者/不汲汲于富贵 ．．．．11.下列表述不符合选文意思的一项是：( )
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A. “好读书,不求甚解”，表现的是五柳先生喜欢读书,但只求领会个大概,不在
一字一句的解释上过分下功夫。 B.晋代是很讲究门第的，“亦不详其姓字”暗示了他要与这种风气背道而驰，他
是一位隐士。从其生活状况就可以看出陶渊明的安贫乐道，豁达乐观的精神。 C.文中能够体现孟子“性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。 D.“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是“羞恶之心”，就是对“义”的坚持。 12.下面对选文赏析有误的一项是：( )
A. 《鱼我所欲也》明白晓畅，通俗易懂，很少使用生僻词汇。文中所举“鱼”和“熊掌”不可得兼这种取义浅近的比喻，既使他所讲的道理易于为人接受，又使文章富有文学趣味。
B.《鱼我所欲也》第二段通过举例论证，以正反两个事例进行对比，说明人们对待利欲引诱的不同态度，批判为追逐个人名利而丧失羞恶之心的人，重申中心论点：舍生而取义者也。
C.《五柳先生传》最后一段仿照史家笔法，引用黔娄之妻之言，点出五柳先生最大的特点，再高度赞扬他的高洁人格。赞，古人纪传等文章论著后的赞扬性文字。 D.《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传，从思想性格、爱好、生
活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象；《鱼我所欲也》表现了孟子的态度，认为人应该保持本心，舍生取义。
第Ⅱ卷（综合类题，共96分）
题 号 得 分 四 （一） （二） 五 六 七 第 Ⅱ 卷 总 分 总分人 四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）
13. 把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
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14. 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则
强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的?（3分）
15.诗歌鉴赏。阅读下面两首诗词，回答： （6分）
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）
（2）.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（2分）
（3）. 对此诗赏析不恰当的一项是（ ）（2分） A．这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感
情。
B．全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。
C．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜
色入手。
D．诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩，烘托肃杀
而悲壮的气氛。
16.阅读下面的语段，请你在短横线上填上合适的古诗词。 （5分）
党的十八大报告把“生态文明”独立成篇。美丽家乡，美丽中国，一直是中华儿女追求的梦想。孟浩然在《过故人庄》中描绘出“ ， ” 的田园之美；李白在《渡荆门送别》中吟唱“ ， ”的山水之美；王维讴歌“ ， ”的边塞之美；白居易在《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿“ ， ”表现了西湖早春生机勃勃的美；南宋大文豪朱熹在《观书有感》的后两句，“ ， ”从字面上理解，其内容与我们如今强调的水源地保护几乎有异曲同工之妙。„„古典世界的风景和诗性相融洽，温润着中国人追求美好生活的心灵。 五、文章阅读（28分）
（一）阅读《春酒》一文，完成17－20题。（13分）
春酒
琦君
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农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓．因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜)不同，城里酒席称之为“十二碟”(大概是
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四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜)，是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”
今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”
一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?
17.分别解释下列句子中加点的文字在文中的含义。（4分，每小题2分） ①花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。 ．．
②母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。 ．．．．．
18.文中说，每年正月里，我都“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？（3分）
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19.从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？请分点简要回答。（3分）
20.文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。（3分）
（二）阅读《莫言的清醒》一文，完成21－24题。（15分）
莫言的清醒
陈鲁民
莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。 “很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”。 “头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。
去年莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒，因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。 ”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。 ”
说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来作客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？ ”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。 ”
的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，也有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。过分陶醉，那会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此打住。
牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，在他的晚年，也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。在他60岁后，开始频繁
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出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利，结果，在他人生的最后24年里，几乎毫无建树。
现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即逝的流星。
泰戈尔说：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？ ”荣誉与奖励也是如此，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，那会迟滞我们攀登的脚步。
21.选文的标题是中心论点吗？请根据选文的标题与文章的论点来说明理由。为什么作者不用选文的原句把标题拟为“莫言的理智与清醒”呢？（3分）
22.选文所举莫言的言行本来可以论证文章的论点，作者却以充分而全面的论据来论述，请根据全文对选文的论据运用的特点作简要分析。（3分）
23.请从语言运用的角度完成下面两个问题。（6分，每小题3分） （1）选文中“几乎毫无建树”的说法是否自相矛盾？为什么？
（2）请从文体特点的角度简要分析选文中画线句子的语言运用特点。
24.请结合你的生活体验，根据选文内容和你对莫言的了解，预测莫言能否继续取得文学成就并说明理由。（3分）
六、语言综合表达（10分）
25. 在画线处填上恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。（2分） 给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是________________，无论你是在为爱而陶醉，还是________________。给生命一个微笑。微笑着的人并
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非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人________________，________________。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。
26. 阅读下面两则材料，按要求答题。（4分，每小题2分）
材料一：美国教育机构仅为高中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这个书目包括：莎士比亚的《哈姆雷特》，弥尔顿的《失乐园》，奥斯丁的《傲慢与偏见》，马克思和恩格斯的《共 产党宣言》，托尔斯泰的《战争与和平》，马克•吐温的《哈克贝利•费恩历险记》，惠特曼的《草叶集》等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容 的考试。
材料二：我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”，仅初中三年就有吴承恩的《西游记》，马克•吐温的《汤姆索亚历险记》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，斯威夫特的《格列佛游记》等。以江苏常州市的中考为例，自2004年每年的中考都把名著题作为必考的题型。现实的情况是：我们常常看到现在许多中小学生的经典阅读只停留在中国古典名著改编的影视作品。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，《西游记》被“大话”，《三国》被“水煮”。
(1)从两则材料中你得出的共同结论是什么？
________________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验从下面题目中任选一题阐述。
题一、举例说明阅读文学经典对我成长的意义 题二、浅俗化的经典阅读给我们带来的不良后果 我选择题( )回答：
27. 读图答题。（4分，每小题2分）
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（1）请写出这幅漫画的含义 （2）谈谈这幅画给你的启示 七、交流·表达（40分）
28. 下面两道作文题，任选一个作文。
(1)趣是什么呢？越是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声„„趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。不限文体（诗歌除外）；不少于600字。
(2) 文学泰斗巴金先生就曾经说，他晚年有三种痛苦：一是为什么不可以拿着笔死去？二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。
请以“坚守精神的家园”为话题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。 温馨提示： (1)文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）。 (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名。 (3)卷面整洁，字迹清楚。
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参考答案：
一、1.B 2.C 3.D 4.D 5.A
二、6．C（原文的“大行其道”才能对应其“扩张”） 7．B（原文是“由松变紧”）
8．A（B只会累积危机，不会避免危机；C只能表明危机由谁承受；D危机已经发生）
三、9.C 10.B 11.A 12.C
四、13. （1）不是只有贤德的人才有这种性情，每个人都有，只不过是贤德的人能坚持下去不丧失而已。（2） 不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
14. 人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，尽量避免对自己的损害，对生命的威胁。
15.（1）要点：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）。 （2）示例一：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
（3） A（这是一首用乐府旧体写的边塞战争题材的诗，全诗用夸张的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。）
16.绿树村边合青山郭外斜；山随平野尽，江入大荒流；大漠孤烟直，长河落日圆；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；问渠那得清如许，为有源头活水来。 五、（一）春酒：
17.①写出花匠热情好客、乐于助人的性格。 ②突出“我”的活泼、可爱、天真。
18.到那一天有八宝酒喝，而且家里热闹、温馨，在我都很快乐。 19．善良，勤俭，能干。
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20.对生养自己的故乡的思念。 （二）莫言的清醒：
21．不是，只是选文的引论（或引出文章论述的话题）。全文的论点是“不要过分陶醉荣誉与奖励，否则会阻挡成功者的继续前进和攀登。”因为清醒是建立在理智的基础上的，且这样表述更简洁。 22.全文多数论据既属于理论论据又属于事实依据，如泰戈尔、居里夫人、莫言的事例，又有正反对比的论据，如牛顿和不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，这样从古今中外举例构成全面而充分的论据有力地论证论点。
23.（1）不矛盾，因为他在人生的最后24年里，忙于各种宴会和称号，忙于各种荣誉和职务，还忙于与人争权夺利，可能毫无建树，说“几乎”是并不能完全肯定，因为他之前的成就也可能在人生的最后24年里略有体现。
（2）首先是希望得到它，但不能过分陶醉，体现了议论语言的严密性和辩论性。
24.略。（开放题，可说能，也可说不能，最好辩证回答，即如果根据选文中所说的莫言在获得茅盾文学奖后的言行和他在这一年继续取得的文学成就。当然，如果他在获得最高奖后和牛顿的人生最后24年的言行一样也可能停滞不前。）
25. 徘徊在失败的低谷 在为恨而伤怀 并非没有挫折 只不过他们把挫折当作前进的起点
26. (1)两个国家的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。
(2)题一：不设统一答案，只要举出某部名著，或某个名篇，写出对自己的启发即可以。示例：比如《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息 ，从中我读出了下层劳动人民的辛酸苦难，同时也知道要珍惜现有的幸福生活，同情社会上的弱势群体。题二示例：这样的阅读，除了感官上的快感、表层上的享乐外，是对文学经典的背叛。这样也削弱了文学经典对人们的积极影响，同时也容易亵渎文学经典。
27. (1)有人为追求很小的一点经济效益，却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。(意近即可) (2)我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。(意近即可)
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