第一单元青春时光综合测试试卷

一、单项选择题(每小题1分，共20分)

1．进入青春期后，我们运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他 ( )

①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

3．下列适合学生自我调节的正确方法有 ( ) ①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立 ( ) A．并不等同于一味追求独特 B．就要敢于和别人争辩

C．要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 5．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是 ( ) ①青春的创造是多姿多彩的 ②过去的知识和技术都不要了，要开创新的世界 ③创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上

④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该 ( ) A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生 C．避免与众不同 D．尝试改变这些人的穿着习惯

7．在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是 ( ) A．世界是由男女组成的

B．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉

D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀 8．有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是 ( ) ①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

9．据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料，下列观点正确的有 ( ) ①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己

②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该 ( ) ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④一定接受，体会爱情

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情( ) ①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往

③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们 ( ) ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

13．关于自强的青春表述正确的 ( ) A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩 C．只有残疾人需要自强 D．青春的生命充满活力，无需自强 14．“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们 ( ) ①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻，懂荣辱 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

15．止于至善，要求我们做到 ( ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足

③对自身的不足不用重视 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非选择题(共45分) 16．阅读材料，回答问题。 初中七年级学生小红的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗我很害怕。”

（1）小红的苦恼体现出了青春期的特殊情感体验，这是什么(2分)

（2）这种特殊的情感体验有哪些表现(2分)

（3）我们学会与异性相处有什么意义(2分)

（4）在与异性交往时我们需要注意什么(2分)

（5）如何正确对待青春期对异性的朦胧情感（2分）

17．为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言—— 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面（3分）

（2）请你为“雨露心田”出出主意，我们应如何悦纳青春期的生理变化(一点即可，2分)

(2)“云在天边”现在是一种怎样的心理(2分)产生这种心理的原因有哪些(3分)

(3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理状态。(两点即可，2分)

18．阅读材料，回答问题。

青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。青春是人生画卷最华美的篇章。李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说:“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春，用汗水水下难忘的故事；青春，用泪水记录厂长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！

（1）青春是美好的，但“青春有格” 。生活中存在许多规则，请列举我们应遵守的一些规则。（两个即可，2分）

（2）青春的探索需要自信，我们应如何获得自信呢（2分）

（3）自强，让青春奋进的步伐永不停息。请回答自强的重要内容是什么（2分） （4）“行己有耻”，它对我们的行动前、行动中、行动后分别提出怎样的要求（3分）

（4）我们怎样做到行己有耻(一点即可，2分)

19．某校七年级“青春之声”社团组织开展了“悄悄地青春”实践活动，请你参与进来！ 【青春悄悄话】

（1）男女生性别差异有哪些表现 (2分)

（2）我们如何对待男生女生的生理性别特征（2分）

【青春咨询室】

（3）男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈对性别角色的认识有什么积极影响(2分)

（4）性别刻板印象的弊端是什么(2分)

【青春心语录】

（5）男女生各自拥有自身的性别优势，怎样做到优势互补(2分)

（6）请为此次活动设计一个宣传方式。（2分）