（分值：100分时间：60）
一、单项选择题（每小题3分，共36分）
1.春风十里，不如校园有你！结束了超长假期，回到久违的校园，欣喜、快乐取代了居家的 烦闷、孤独，随之而来的学校生活让同学们又心生焦虑、不适……为此，我们要 ①促进身心协调发展 ②学会克服青春烦恼 ③放飞青春，追逐自由 ④调控情绪，积极面对 A.①②③ 序号 ① ② ③ ④ A.①②
B.①②④
C.①③④
D.②③④
点评 没有正确认识青春期生理变化 能够换位思考，善于关爱同学 严守男女同学正常交往的原则 从点滴小事做起，积善成德 D.③④
2.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有
微行为 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 小美认为男女有别，从不与男同学交往 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
B.①④
C.②③
3.人是能思想的苇草，思想使我们变得强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期要学会独立思考是指
A.一味追求独特，从不人云亦云 C.坚持特立独行，奉行我行我素 性的是（ ）
A.纸杯用来盛水、喝水
B.把纸杯变成独一无二的精致灯罩 D.纸杯可以用线连接起来变成电话
B.有独到见解，能正视他人意见 D.任意否定别人，坚持自己观点
4.创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面关于纸杯的用途缺乏创造
C.把纸杯变成种植小植物的绝佳花盆
5.真正的爱情是专一的，爱情领域是非常狭小的，它狭小到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称作爱情，它只是感情上的游戏。这句话说明 A.爱情就是男女双方的情感 B.爱情是强烈、稳定、专一的感情
C.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想 D.爱情需要具有爱他人的能力
6.“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”下列与美丽的青春密切相关的一组词语是 A.春天、夕阳、晚霞、落叶 C.灿烂、萌芽、弱小、幸福
B.果实、春雨、朝阳、枯萎 D.自立、奋斗、昂扬、翱翔
7.青春时期是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能的关键时期，是充满活力的美好时光。在这一时期，我们应该 A.展示青春，唯我独尊
B.享受青春，贪图安逸
C.张扬个性，挥霍青春 D.规划青春，努力探索
8.某校要求各班张贴体现“乐观自信，助力青春”的名人名言，下列适合张贴的有 ①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的是我的信心——但丁 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 ③静以修身，俭以养德——诸葛亮
④深窥自己的心，然后发觉一切的奇迹在你自己——培根 A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
9.“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调自强不息，是因为 ①自强可以让我们更自信
②自强让青春的步伐永不停息 ④自强可以使我们战胜自己、超越自己
D.②③④
③只要有自强精神就一定能走向成功 A.①②③
B.①②④
C.①③④
10.“择其善者而从之，其不善者而改之。”这启示我们，如果你身上有缺点就应该（ ） ①可以忽略最难改正的缺点
②可以从现在开始努力改正自己的缺点 ③依赖自己信任的人一定能改正缺点
④要多听取老师、家长的正确意见，有则改之，无则加勉 A.①②
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.“既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为做戒吧！”这句话说明 A.真理是没有用的
B.榜样的力量是巨大的，我们要树立好的榜样 C.榜样可以使我们的社会、我们的国家变得更加美好 D.我们可以学习所有的榜样 二、非选择题（64分） 【男生女生 青春情感】
13.（8分）请观察下列图片，回答问题。
① ② ③ ④
B.②④
C.①③
D.③④
11.下列漫画中，中学生的行为缺乏羞耻之心的有
（1）两幅漫画共同反映了什么问题?你认为产生问题的原因是什么?（4分）
（2）请你谈谈男女生正常交往的意义。（4分）
【榜样力量 行为楷模】
14.（8分）庚子新春，新冠肺炎疫情暴发，有一群勇于挺身而出的人，走在我们的前面扛起大旗，无私奉献。84岁的钟南山院士告诉我们“一切有他”，北京受命，武汉探险；73岁的李兰娟院士，不畏艰险，再战疫情；还有很多默默奉献却不知名的“战士”……他们是英雄，更是榜样。
（1）请你说说榜样的力量。（4分）
（2）谈谈生活中我们应该怎样向榜样学习，做到止于至善。（4分）
【情境探究
明理践行】
漫画一 漫画二 15.（12分）以下是七年级学生小华在生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小学时，小华的好朋友小娟并不太在意自己的体态和容貌，可是最近小娟看到自己满脸的痘痘，心里烦透了。
（1）小华应该： 。（2分） （2）小华可以用来开导小娟的话： 。（2分）
情境二：周一，班长交给小华设计班级黑板报的任务，小华拍拍胸脯说：“放心吧，保证完成任务！”
（1）小华的表现体现的品质是： 。（2分） （2）具有这种品质能够： 。（2分）
情境三：小华悄悄喜欢上班里的一个男生，今天她收到了这个男生的纸条,约她一个人周末去郊游。
（1）小华的做法： 。（2分） （2）理由： 。（2分） 【把握青春 健康成长】
16.（17分）青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。小玲班上同学经常对此展开讨论，她抓拍了以下几组镜头：
镜头一：“呵呵，你的个头儿长得够猛啊！”“痘痘又多了，丑死了！”“啊?！你又重了！”“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的！”
（1）从同学们的议论中，我们发现进入青春期同学们的身体发生了明显的变化。这些变化主要表现在哪些方面?（3分）
镜头二：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！”“我从小学四年级开始学习电子琴，今年在全县中小学器乐比赛中获得奖牌。班主任让我在班会上给大家表演，我却不敢‘亮剑’。”
（2）上述镜头体现了青春期的同学们存在哪些矛盾心理?你认为该如何正确处理?（4分）
镜头三：“青春的我们有的是热情和活力，不必拘束，大胆去追求梦想吧！”“青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些界限不能逾越，要做到‘行己有耻’。” （3）青春有格。你认为我们怎样才能做到“行己有耻”?（6分）
（4）青春是人生画卷中最华美的篇章。除了“行己有耻”外，你认为书写好青春篇章还应该具备什么品质或能力?（4分）
【青春时光 止于至善】
17.（19分）青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。据此，七年级（1）班的班委会组织本班学生开展了以下探究交流活动。
探究一：思维误区
步入青春期的王芳总是喜欢标新立异，她还背着妈妈偷偷染了头发。妈妈批评她，她说：“我已经长大了、独立了，我的事不用你管。” （1）王芳的言行是“独立”的表现吗?为什么?（5分）
探究二：异性交往
女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右，这时的男女生在一起开始觉得有意思，异性之间会互相观察，彼此之间的欣赏也会增加。男生女生开始注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。
（2）阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。（8分）
探究三：止于至善
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每个人的青春都不期而至，青春的状态是“止于至善”的，因为青春充满着力量，充满着榜样，充满着方向。做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么，你燃烧的青春就是值得的。 （3）我们如何以自己的实际行动践行“止于至善”，更好地燃烧自己的青春?（6分）
异性交往有意义，交往不需讲原则。 欣赏异性很正常，把握情感记心上。 第一单元检测卷参考答案
1.B【解答】本题考查调控情绪的相关知识。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。题干说明我们要学会调控情绪，克服青春烦恼，促进身心协调发展，让青春更亮丽，①②④符合题意。③错误，青春有格，青春不能追逐自由，我们要学会约束自己。
2.B【解析】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。小光看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意:小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，属于不诚信，②不符合题意；男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意；周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。
3.B【解析】本题考查独立思考。根据所学，独立思考是自己有独到见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，观点B正确；独立思考并不等于一味追求独特，观点A错误；独立思考是自己有独到见解，并不是特立独行，我行我素，观点C错误；独立思考能接纳他人合理、正确的意见，不是任意否定别人，观点D错误。
4.A【解析】本题考查开发创造潜能。我们培养创新思维，让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，开拓思维。以此分析可知，B、C、D三项都体现了创造性潜力，不符合题意；A选项纸杯本来就是用来盛水、喝水的，没有体现创造性，符合题意。
5.B【解析】本题考查对爱情的认识。题干说明爱情是强烈、稳定、专一的感情，B符合题意；A错误，男女双方的情感不一定是爱情；C、D与题干不符。
6.D【解析】本题考查青春飞扬。青春时期需要我们自立自强，积极奋斗，斗志昂扬，努力让青春翱翔起来。D符合题意。A错误，晚霞、落叶不符合青春的特点。B错误，果实、枯萎与青春季节不符合。C错误，弱小不能用来形容青春期的少年。
7.D【解析】本题考查珍惜青春。青春时期是人生的春天，是发掘生命潜能的关键时期。在这一时期，我们应该珍惜青春，努力拼搏、积极探索。D符合题意。A错误，唯我独尊，影响交往。B、C错误，青春是用来奋斗的，不能挥霍青春，不能享受青春。
8.D【解析】本题考查自信的含义与作用。①体现但丁很自信，符合题意；②属于忧国忧民
思想，与题干不符；③体现要学会修身养性，与题干不符；④体现自信心有利于挖掘潜能，符合题意。
9.B【解析】本题考查自强的含义与表现。题干中清华大学之所以强调自强不息，是因为自强的人具有自强不息精神，让青春的步伐永不停息，会不断战胜自己、超越自己，而取得成功，①②④符合题意。③错误，有自强精神也不一定就会走向成功。 10.B【解析】本题考查“止于至善”。我们要真诚面对自我，积极调整自己，通过自我省察和他人建议尽快改正缺点，不断完善自我。②④正确且符合题意；改正缺点要全面彻底、积极主动，①③错误。
11.D【解析】本题考查“行己有耻”。生活中我们要树立羞耻之心，提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，违背道德和法律的事情坚决不做。题干中①抄袭作业，③违反交通规则，④吸烟和认为吸烟是时尚，都是不分是非、缺乏羞耻之心的表现，符合题意。②扶老爷爷过马路，是“止于至善”的表现，不符合题意。
12.B【解析】本题考查榜样的作用。善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好，B观点正确；C、D观点错误；真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，A观点错误。
13.（1）①两幅漫画共同反映了学校限制男女生的正常交往。
（2分）②产生问题的原因是学校没有正确认识男女生正常交往的必要性。（2分）
（2）①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。②可以消除神秘感，有利于心理健康。③可以相互取长补短，促进自我完善。④激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（4分） 【解析】（1）本题考查男生女生的交往。看漫画，就要看漫画的题目和其中的文字，学校的这两个规定都限制了男女生的正常交往，产生问题的原因在于学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。（2）本题考查男生女生正常交往的意义。可从能丰富我们的生活、有利于身心健康、可以取长补短、提高学习效率等角度来回答。
14.（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（4分） （2）①在思想上，我们要有对“至善”的追求。（1分）②行动上，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（1分）
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（1分）④养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。（1分） 15.情境一：（1）安慰小娟。（2分）（2）要悦纳自己的生理变化；更注重自己的内在美。（2分） 情境二：（1）自信。（2分）（2）展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分） 情境三：（1）婉言拒绝男生单独见面的邀请。（2分）小华应该慎重对待、理智处理，把握男女生交往的尺度。（2分）
【解析】情境一：本题考查消除烦恼的方法。结合材料，小华应该劝说小娟要悦纳自己；脸上长青春痘是开始长大的标志。据此作答即可。情境二：本题考查自信。材料属于自信的表现；自信的人深信自己的能力，遇事勇敢地说“我能行”，让不可能成为可能，自信是成功的基石作答。据此作答即可。情境三：本题考查异性交往。结合材料，小华要婉言拒绝，应该慎重对待、理智处理，把握男女生交往的尺度，据此作答即可。 16.（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（3分） （2）矛盾心理：反抗与依赖，勇敢与怯懦。（2分）如何处理：参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好，转移注意，自我调节。（2分）
（3）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（2分）②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（2分）③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2分） 【解析】（1）本题考查青春期生理变化的表现，属于基础知识的考查。依据教材知识可知，青春期生理变化表现为身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此回答即可。（2）本题考查矛盾心理的表现和如何正确处理矛盾心理。“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！”这体现了反抗与依赖。“却不敢亮剑”体现出勇敢与怯懦。如何处理从参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好，转移注意，自我调节等方面来回答即可。（3）本题考查“行己有耻”的要求。依据教材知识，从提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、磨砺意志、增强自控力等方面来回答。（4）本题考查青春应具备的品质或能力，属于开放性试题，也是对本章知识的综合考查。依据教材知识，从独立思考、批判思维、创造能力、自信、自强、行己有耻、止于至善、慎独等方面来回答。 7.（1）王芳的言行不是独立的表现。（2分）因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（3分）（观点正确，言之有理即可）
（2）男女同学的观点都是错误的。（2分）①异性交往有意义。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。（2分）②异性交往要讲原则。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（2分）③随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）
（3）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；等等。（6分）（答出两点，言之有理即可） 【解析】（1）本题考查学会独立思考。材料中王芳喜欢标新立异，染发，这不是独立的表现。理由从独立思考不是一味追求独特、接纳他人合理建议等方面组织答案。
（2）本题旨在考查学生对男女同学交往的认识，对于辨析题，要从是什么、为什么和怎么做的角度回答。是什么的角度，要求学生认识到男女同学正常交往是有意义的，但是在交往中要讲究原则，对异性之间的情感要理智对待，慎重处理，所以题文中男女同学的观点都是错误的；为什么的角度，从男女同学正常交往的意义、男女同学交往的原则、男女同学之间产生好感是正常的，但是需要正确对待等方面回答即可；怎样做的角度，从男女同学交往原则和怎样处理男女同学之间的情感回答即可。（3）本题考查“止于至善”的要求，结合教材知识，围绕从点滴小事做起、学习好榜样、自我省察、修身为本等方面作答即可。
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