社会实践日记

8月 1 日 星期一 天气 晴

今天，我上网收集资料，用来准备社会实践报告。准备阶段包括选题、提出假设、设计方案、组建队伍。

确定选题按调查目的分：理论性课题、应用性课题，按调查深度分：描述性课题、解释性课题（因果性课题）预测性课题。提出研究假设，假设的作用：指南、向导、桥梁假设的必要条件。设计方案 ，方案的基本内容 ：说明调查目的，确定调查对象和范围，确定调查内容， 确定调查方式和收集，分析资料的方法，确定调查的时间步骤，调查经费的计划， 调查工作的安排等。

通过上网找资料，让我对社会实践报告的准备阶段有了一定的了解。

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8月 2日 星期二 天气 晴

在对社会调查实践报告有一定的了解后，我到西区村村委会盖章。村委会领导在知道我的来意后，热情地盖了章，并告诉了我一些西区村的环保情况。

西区村地处市区，村民的环保意识不够高，不能妥善处理生活垃圾和废水，对环保的概念不太清楚，认为环保就是植树造林，是政府的事，和村民的关系不大，村民还反映垃圾桶不够，不满意绿化带变为公路。

这些情况对制定调查单有一定的帮助。

8月3日 星期三 天气晴

今天，进行的是调查阶段。社会调查的主要方法有（1）访谈法（2）问卷调查法（3）实地观察法（4）文献法。

访谈法是运用有目的、有计划、有方向的口头交谈方式向被调查者了解社会事实的方法。访谈调查，一般都是访问者向被访问者做的面对面的直接调查，是通过口头交流方式获取社会信息的口头调查。

问卷调查是采用邮寄、直接询问等方式，依据调查目的设计的问题（亦称调查问卷），经调查对象作答而进行统计分析得出的一种结论的一种调查研究方法。

调查问卷的结构：包括前言、主体和结语三个组成部分 。

前言：包括调查的主办单位和个人的身份、调查的目的和意义、问卷调查的匿名性和保密措施、对被调查者的合作表示感谢；

主体：包括调查的问题、回答的方式及其说明等内容，它是问卷的主要组成部分；

结语：问卷的结语要力求简短。有的问卷可不要结语，但前言和主体是不可缺少的部分内。

我设定的是用访谈法和 调查问卷。

8月4日 星期四 天气晴

今天，我到村委会和刘委员访谈。问了几个村民关注的问题。比如什么时候能有够用的垃圾桶，绿化带为什么改为公路，政府怎么处理生活废水的问题。

我还制定了一个调查问卷，内容包括：你对环保有什么看法？你是如何处理生活废水的？你对政府的工作满意吗？你会参加义务环保活动吗？

这些调查问卷能知道村民对环保的看法，能够提高村民环保意识。

8月5日 星期五 天气晴

我到西区村的生活区发放调查问卷，村民都积极参加了问卷。我还和几个热情的村民聊起了西区村的环保情况。村民反映有些河流和工厂排出的废水一起，不利于环保。

今天，是研究阶段。资料整理： 是指根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验、分类、 汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的工作过程。

文字资料的整理：就是仔细推究和详尽考察文字资料是否真实可靠和合乎要求，它是解决文字资料的真实性和合格性问题。

分类：文字资料的分类，就是根据文字资料的性质、内容或特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程。

汇编：就是按照调查的目的和要求，对分类后的资料进行汇总和编辑，使之称为能反映调查对象总体客观情况的系统、完整、集中、简明。

检验：就是检查、验证各种数字资料是否完整和正确。

分组：就是按照一定标志，把调查的数字资料划分为不同的组成部分。 一般来说，分组标志主要有四种，即质量标志、数量标志、空间标志和时间标志。

按质量标志分组，即按事物的性质或类别分组

按数量标志分组，即按事物的发展规模、水平、速度、比例等数量特征分组

按空间标志分组，即按事物发展的地理位置、区域范围等空间特性分组

按时间标志分组，即按事物的持续性和先后顺序分组

汇总：就是根据研究的目的，把分组后的各种数据汇集到有关的白讴歌中，并进行计算和加总，以集中、系统地反映调查对象总体的数量情况。

制作统计图和统计表

8月6日 星期 六 天气晴

今天，是总结阶段－调查报告的撰写。社会调查报告的基本结构

标题：写明调查对象的名称及内容

导语：社会调查的目的、性质、时间、地点、 对象，范围和方法。

主体：1、情况部分 2、分析部分 3、建议部分。

结语：总结全文、深化主题。

调查报告的撰写：

确定主题：确定调查报告的主题，要考虑四个因素：调查研究的最初目的；调查所获得的实际资料；主题与材料、观点相协调；主题要紧密联系现实生活中需要回答的问题。

选择材料：写作时，应注意选择集中类型的材料：典型材料；综合材料；对比材料；统计材料

拟定提纲

撰写报告。

8月7日 星期日 天气晴

今天，社会实践报告写完了，让我得到了很多有用的知识。它让我们大学生提高了实践能力，提高了研究分析的能力，让我们明白，要实践前要做好一定的准备，这样才能把事情做好。

社会实践报告让我们学到了很多生活道理，对大学生有积极的

导向作用。