第三单元.师长情谊单元综合测试题.
一、单项选择题
1．韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明(..) ①教师是人类文明的传承者.②教师承担着教书育人的使命.③教师的职责是传授知识.④教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业
A．①②③.......B．②③④ C．①③④..D．①②③④
2．百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。今天，时代对教师提出的新要求是(..)
①有理想信念.②有道德情操.③有扎实学识.④有仁爱之心 A．①②③..B．①②③④ C．①②④..D．①③④
3．进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况，你想对小丽说(..)
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同.②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种.③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由.④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常
A．①②..B．②③ C．①④..D．①③.
4．《礼记·学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们(..)
①我们的学习离不开老师的引领和指导.②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教.③教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程.④对于老师的引领和指导，作为学生要绝对地接受，不能提出自己的观点
A．②③④..B．①③④ C．①②④..D．①②③
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5．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。”那么你对家的理解是(..)
①家就是一所房子，没有温暖和亲情.②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾.③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方
A．①③..B．②④ C．②③..D．①②
6．为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列对这一材料理解不正确的是(..)
A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德. B．子女对父母有赡养扶助的义务.
C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关. D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母
7．欣赏下面漫画。在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和睦。对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是(..)
①有效沟通和交流.②相互理解和信任.③相互体谅和包容.④据理力争，分出对错
A．①③④..B．①②④ C．②③④..D．①②③.
二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)
8．老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。(..)
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9．生命是父母给予的，这种关系可以选择，但无法改变。(..) 10．家庭矛盾和冲突是不可避免的，所以我们不用太在意。(..) 三、材料分析题
11．材料.华南农业大学原校长、中国科学院院士、作物遗传学家卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元，全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根·徐雪宾教育基金”的先进事迹被多家媒体报道，温暖南粤，感动中国。
阅读材料，回答下列问题：
(1)结合材料，谈谈为什么要尊重教师？
(2)你认为最美教师应该要满足哪些基本要求？
(3)作为学生，请你为增进师生感情提几条建议。
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(4)请你说一句感谢或祝福老师的话。
12．情景一.周六早上6点，闹钟像往常一样响了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米还想再睡一会儿。这时，被铃声“喊”来的妈妈催促小米起床……
情景二.中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子取得优秀成绩的好做法……
情景三.吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的批评……
阅读上述情景，根据所学知识，回答下列问题。 (1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿？
(2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”？
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(3)情景三中的小米接下来该怎么做？
参考答案
1．D.【解析】.韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明教师是一个古老的职业，老师承担着教书育人的使命，老师是人类文明的传承者，是一种专门的职业。①②③④说法均正确。故选D。
2．B.【解析】.本题考查了时代对教师提出的新要求。依据教材知识可知，时代对老师提出了新要求，今天的教师要努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，所以①②③④都符合题意。故选B。
3．D.【解析】.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。针对题干中的情形，小丽应该要学会接纳并适应不同风格的老师，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。①③说法正确，符合题意。②做法不现实；④做法不利于学习。故选D。
4．D.【解析】.题干材料告诉我们，学习离不开老师的引领和指导，启示我们与老师交流互动，这样也可以促进老师更好地教，①②③符合题意；④中“绝对地接受，不能提出自己的观点”的说法错误。故选D。
5．C.【解析】.家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福。②③正确，①错误；家不是逃离世俗纷争的地方，④错误。故选C。
6．C
7．D.【解析】.本题考查如何化解家庭矛盾和冲突。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。家庭和睦需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅
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和包容。据此，①②③做法有利于缓和矛盾，化解冲突；④做法可能会激化矛盾，带来不良影响。故选D。
8．T.9.F.10.F
11．(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理，符合题意即可)
(3)①积极与老师进行交流沟通。②正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④主动关心、理解老师。(言之有理即可)
(4)老师，您辛苦了；老师，我们永远爱您；老师，您永远在我们心中。(言之有理即可)
【解析】.第(1)问，实际考查教师的作用，结合材料根据教材知识回答即可。第(2)问实际是考查时代对教师的新要求，依据教材知识回答。第(3)问，主要围绕怎样尊敬老师，建立教学相长、亦师亦友的师生关系去回答。第(4)问为开放性试题，能体现感谢老师、祝福老师即可。
12．(1)主动与妈妈沟通，说明事实，要求妈妈允许自己再睡一会儿。 (2)①学会理解父母。要理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。②学会尊重父母。在与父母发生矛盾、误解和分歧时应学会冷静理智，而不应该顶撞疏远。③掌握和父母沟通的技巧和方法。主动向父母汇报学习和生活方面的情况。
(3)冷静与父母交流，避免对父母使用生硬的语言，不能顶撞疏远，委婉说明事实，解除误会等。
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