在军事训练基地当生活老师的暑假实践报告

2011年暑假社会实践报告

学院：泉城学院 专业：国际经济与贸易

班级：09级4班 姓名：戴兴莉 学号：20093001007

今年暑假还没开始的时候，我和几个室友已经开始盘算着利用暑假的时间找一份临时性的工作。再有两年我们可能也要步入社会，社会就像一个多面体，对于这个复杂的社会我们还有太多的不了解。为了将来能够更容易的融入社会，我们希望尽可能多的看一下社会的各种面。

临放假前的一段时间，学校里有一些厂家或是店铺招聘暑假工。本来是想要在济南找份工作的，但是由于没能解决好放假期间在学校住宿的问题，我们只好放弃在济南找工作的打算。放假回家的时间将近，我们都开始准本收拾回家的东西了，这时却有个朋友给我们介绍了一份工作。这是一份在青岛的一个基地给青少年军事夏令营当生活老师的工作。

七月八号上午不到十二点的时候我们考完试，下午一点左右我和另外两个室友到达济南火车站，不久后坐上了前往胶州的火车。行车大约四个小时，我们三个走出胶州火车站，介绍工作的朋友和基地的经理接站。坐到车里，车子向着胶州的郊外行使，窗外的天空渐渐暗下来。晚上六七点钟车子已经距离基地很近了，我们先在基地外的饭店里吃了饭，然后回基地收拾东西在一个宿舍住了下来。完全安顿好后已经近十二点了，累了一天，我们很快就睡着了。到基地的第二天，我们才真正的开始观察基地的环境布局。基地占地面积挺大，只是建筑与农村的状况比较接近，大都是瓦屋和平房。

九号上午，第一批夏令营的学生到达基地，我们三个生活老师和经理还有一个教官一起迎接他们。帮他们安排好宿舍后，教他们打扫

宿舍里的卫生并整理自己的内务。在他们训练的过程中，我们带着小药箱全程跟随。天气炎热，我们要帮他们打好一杯子的绿豆汤。他们吃饭时，我们要督促他们好好吃饭。晚上睡觉时，我们要维持秩序要求他们早点睡觉。这一批学生在基地呆了五天，这五天里我们和他们朝夕相处。我们三个人没人大约带着六七个学生，我带的都是十来岁的男孩子。他们有的沉默木讷，有的沉稳安静，还有几个活泼好动的，七个孩子，各有各的性格特色。我们每天要应对层出不穷的问题，有的孩子受了一点小伤就哭个不停，还大喊大叫的说痛。有的小孩子是第一次离开家，刚来到没两天就哭着说想家，我们用尽办法哄他们开心。有的孩子比较娇气，老是叫苦，甚至不肯好好吃饭。有一个孩子曾经这样问我：“你的责任就是照顾好我们，那不就是保姆？”当时我很严肃的纠正了这个观点，说：“我是生活老师，不是保姆，我知道你家有保姆负责照顾你的起居，但是在这里你只能靠自己。你不会的，我可以教你，但是我不会帮你去做，做不好受到惩罚的只是你。”我们要无奈的面对小孩子的顽皮嬉闹和千奇百怪的要求，每天每个孩子都在一点点的磨着我的耐性。我们笑称自己脸上的微笑为愤怒的微笑。想要和这些小孩子好好相处耐性是最重要的，你要耐心的对他们笑对他们好，有时候也必须严厉，太温柔而没有威信他们就会把你的话当成耳旁风。想要管住这群孩子需要的是恩威并施。做什么事情都要有个度，超出了这个范围就不能达到想要的效果。

在工作期间，我们要接触的不只是这些小孩子，还有来自青岛金笔作文的带队老师。我看到了同事之间的矛盾，知道了涉及利益的时

候，就算是平时聊天也要小心别人的语言陷阱。金笔带队的两个男老师之间似乎老师看对方不顺眼。其实我也不喜欢那个胖一些的老师，他总是提出一些与工作联系不大的要求以显示他在工作中的指导地位。本来对那个年轻些的李老师印象较好，可能是因为他的年龄比我们大不了几岁吧，而且对于工作的要求并不苛刻。可是有一件事让我对他的印象大变。这次的活动是学生们在基地训练五天，然后去沂蒙四天。去沂蒙前，李老师问我们愿不愿意一起去沂蒙玩，在外游玩、住宿、饮食的费用由他们负责，我们只是帮忙看看孩子们。当时我们并没有多心，还觉得这样挺好，不花钱还能出去旅游。之后，经理找我们时我们才明白，我们是基地里的生活老师，如果让我们去帮他们带着这群学生，他们这方是需要支付我们这四天的费用的。如果不是最终的决定权在经理手中，我们这是给别人打了白工，还认为人家是为自己好，觉得欠别人人情呢。能作为这次活动的负责人，即便再年轻也不能小觑啊！这就是经历过社会磨砺的人吗？还真是强大啊。人之熙熙皆为利来，人之攘攘皆为利往。其实不管是放松要求，表示关心还是友好的邀请所为的不过是个利字。每个人都是一个单独的个体，人与人之间总是交织着各种利益与纠葛。矛盾无处不在，重要的是我们如何去处理。可能总是有人会算计你，这让我们躲都躲不开，我们除了小心应对，更应该保有一颗赤子之心。

这批孩子在沂蒙的几天我们并没有闲着。清理仓库，把仓库里的椅子搬到一个大厅里让后摆好，再就是基地的老总要用仓库存放一些货物，货车到基地后，我们参与卸货。老总看我们没事做了，又要求

我们去除草，本来基地就不怎么好看，绿色的小草被除掉后基地就更显得光秃秃的了。孩子们不在基地，大厨不在，我们的饭也没了着落，我们只好自己做。老板这是在最大可能的压榨劳动力，怪不得基地里的人几乎是全能的。这样的生活持续到这群孩子从沂蒙回来才算结束。他们在基地住了一夜，第二天下午才离开。最后一天的报告演练很成功，比我们预期的要好很多。闭营仪式结束结束后，孩子们登上了回家的巴士个个兴奋不已。看着车子离开基地，我们调整好心情又要面对一群更难带的学生。

第一批学生离开的那天，第二批学生已经来了十多个了。这一批学生的年龄差很大，最大的十四岁，最小的只有六岁半叫李泂晨。那个最小的孩子到基地的当天，他妈妈离开的时候眼睛就红红的，但是他强忍着没哭。当时我觉得这是个很坚强的孩子，正当我庆幸这个孩子不会太骄纵时，问题又出现了，他妈妈说这孩子在家里是这孩子在家里吃饭都是由她喂的。我立马觉得头顶有乌鸦飞过。我带的这群孩子年龄差是最大的，其中李炯晨性格比较内向，所以和同宿舍的其他孩子很难相处。我们把年龄小或者比较不好相处的孩子调到了教官宿舍，我们宿舍也安排了一个年龄较小的女孩。不同的孩子有不同的对待方式，有的要哄，有的要罚，有的要表扬激励，有的要用激将法激起他的斗志。和这些孩子相处了七天，最后一天下午演练之后家长将孩子接走。他们与我们相处的时间比第一批的孩子与我们相处的时间更长一些，可是他们离开基地的时候相比看着第一批孩子离开的时候，我心里少了许多的不舍。不是这些孩子不乖，不是他们表现不好，

我想应该是因为我投入的感情少了许多吧。对第二批学生我的态度更偏向温和，他们有事情也比较喜欢找我，而我只是觉得自己应该笑，应该对他们温柔，这是我的工作。由于没有感情的工作，少了许多的工作热情。在工作中我有一次心情很烦躁，我曾经在日记中，发泄完所有的抑郁，然后思考。不是孩子们不好，其实他们比第一批要乖许多，是我把工作和个人感情刻意的分离了。没有工作的热情，这份工作只会让我觉得很累。我试着调整自己，开始付出，开始用心的关心他们。我不知道他们是否能感觉到我的真心，反正我可是清楚的感受到自己的心境逐渐明朗。这应该就是干一行爱一行带来的好处吧！

带完这两批夏令营的学生我们在基地休息了一天。第二天早上六点钟，我们搭乘客车然后转七十七路到达火车站改签成当天的车票，在候车室一直等到十点钟才登上回家的火车。

这次暑假社会实践我收获了很多，有美好的友情也有利益矛盾双方争斗的教训。没有绝对的坏人，也没有绝对的好人。记住了害人之心不可有，也要记得防人之心不可无。不断增加自己的阅历，在遇到一些突发状况时才能更冷静的应对。