活动目标;
1、 听到自己的名字时会应答，能简单介绍自己，敢大胆说话。
2、 知道每个人都有自己的名字，尝试记住同伴的名字。
活动准备：
1、布置幼儿照片墙。
2、 活动前请家长告知幼儿自己：幼儿的大名、小名以及名字的由来等。
3、《哎，我在这里》幼儿学习资源、语言CD、教学挂图。
4、《好听的名字》教师教学资源。
活动建议：
1、 知道每个人都有名字。
(1) 回座位。
教师点一位小朋友的小名，请他上前来;相互问候，请这位小朋友向大家介绍自己；再请他
(2) 教师再点刚才小朋友的大名，请他上前，故作吃惊地问：“怎么还是你？”让幼儿知道每个
人都有名字，大多数人会有小名和大名。
(3) 教师请幼儿分别介绍自己的大名和小名。
2、 我叫你答。
（1） 教师随机点出幼儿名字，请幼儿解答。
（2） 请幼儿叫出同伴名字，鼓励幼儿及时应答。
3、 说说我的名字。
（1） 教师向幼儿介绍自己名字的由来或者含义，再请幼儿介绍。
（2） 请幼儿介绍自己除了大名和小名以外，爸爸妈妈等家里人还会怎么称呼自己。（如小白兔、小乖乖、心肝、宝宝等）。
（3） 帮助幼儿理解爸爸、妈妈对自己的爱也会体现在名字里。
4、进行“击鼓传花”游戏，帮助幼儿逐渐熟悉同伴的名字。
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