下面是分享的国庆节手工教案3篇(手工庆国庆教案),供大家赏析。
国庆节手工教案1 活动目标:
1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、喜欢参与活动,感受节日的热闹氛围。 3、懂得尊重国旗,初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 5、参与节日游戏。 活动准备:
国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸 活动过程:
一、观看国庆节相关图片ppt,引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
师:小朋友们,刚看的图片是在干什么呀? 师幼谈话。 二、介绍国庆节。
师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?
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教师总结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 三、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗,给祖国妈妈献礼。
师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸:
请家长们在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。 教学反思:
知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。 国庆节手工教案2 活动来源:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过”国庆节”的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对
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祖国的情感。 活动目标:
1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动重难点:
知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备:
人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干。 活动过程: 一、谈话导入
教师:小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么? 二、基本部分 (一)介绍国庆节。
教师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗? (二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!
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国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。 (三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好! 三、展示中结束
教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。 小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延伸:
艺术领域《五星红旗在飘扬》 活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。
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国庆节手工教案3 一、活动内容 国庆节 二、活动目标
1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 2.知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。 3.活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
三、活动准备 国庆节照片 四、活动过程
(一)开始部分谈话引入,激发兴趣。 (二)基本部分
1.观看国庆节照片提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴? 2.提问:
(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部
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分照片内容和环境)
3.谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。
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