1. 填空。
我国有很多与传统节日相关的古诗词，如，重阳节的时候，人们会吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而在______这一传统节日时，我联想到的诗句是______，______。
2. 根据语境填写词、句、诗。
（1）林则徐的“海纳百川，______；______，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。
（2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“______，______”就是这样的名句。
（3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“______，______”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，______”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。
（4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“______，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，______”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。
3. 按照课文内容回答。
（1）把下列句子翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了______、______、______、______四件事，说明了鲁迅先生是一个______的人。
（3）詹天佑是我国______，他修铁路，采取的两种方法是：______、______。 （4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个______人。
4. 阅读理解，完成练习
王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
（1）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句 （2）你知道“初唐四杰”指哪四人？______ ______ ______ ______ （3）你能把下面的诗句填写完整吗？
海内存知己，______。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
5. 古诗积累。
（1）山下兰芽短浸溪，______。（《浣溪沙》） （2）我劝天公重抖擞，______。（《己亥杂诗》）
（3）天下的事物皆有两面性，我们看人也要客观全面，正所谓“______，天下物无全美。”亦不可因为一两件小事就断定一个人的好坏。
（4）唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好友辛渐说“______，______”，以此来表明自己为官的正直清廉。
（5）烟花三月，漫步在柳浪闻莺，看到彩蝶在花间嬉闹，听到黄莺在枝头唱歌，我情不自禁吟诵道：______ ，______ 。柳浪闻莺，名副 其实啊！
6. 根据积累填空。
（1）《七步诗》中曹植有感于兄弟之间的自相残杀发出感叹：“______，______？”
（2）人总是要死的，但死的意义不同。古代文学家司马迁曾说过：“______”。 （3）温习学过的知识进而可以获得新知识，请用孔子的一句名言来表达这个意思。
（4）请借用古人的诗句（上下句）或借用一副对联描述春节。
（5）清风、明月往往会引起人们的思乡之情，请用诗句表达这样的情感。 （6）下面关于名人和名著的说法正确的一项是（ ）
7. 按课文填空 （1）补充古诗。
①窗含西岭______，门泊东吴______。 ②毕竟西湖______，风光不与______。
③______妆成一树高，______垂下绿丝练。
（2）______节，______纷纷，先人墓前去祭扫。（《传统节日》） （3）《揠苗助长》这则寓言让我明白了______。
8. 填空题。
（1）童真童趣：______，怕得鱼惊不应人； 儿童急走追黄蝶，______。
（2）真挚友情：______，唯见长江天际流； 桃花潭水深千尺，______。
（3）正直做人：______，要留清白在人间； 生当作人杰，______。
（4）古今贤文：______，乐以忘忧；从善如流，______。
9. 语言积累。
（1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，______”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，______”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，______”；王昌龄看见了“______，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2）《清平乐·六盘山》让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，______。______，______。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。______，______？”
（3）爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之
心，______”，陆游说“位卑______”。
（4）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：______，______。
10. 根据课本内容填空。
（1）谁都会有不懂的地方，正如《师说》中所言：______，孰能无惑？ （2）种树者必培其根，______。说明了浇树浇根，育人育心的道理。
（3）叶挺在《囚歌》运用象征和对比的表现手法：为人进出的门______，为狗爬出的洞______。
（4）无论遇到多大的困难，都不要放弃抗争，正如海明威在《老人与海》中所说：一个人并不是生来要打败的。______，______。
（5）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，有再开的时候。
11. 补全句子。
（1）相濡以沫，______。
（2）______，到处是青青的野草。 （3）欲把西湖比西子，______。
12. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。
有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。
13. 把句子补充完整。
（1）迎着吹在脸上的______、______雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它______着，极力______翅膀，我感到一股生命的力量在我手中______。 （3）桂林的山真险啊，______，______，好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像______。
14. 填空。
（1）昨夜雨疏风骤，______。（《如梦令》宋·李清照） （2）枯藤老树昏鸦，______。（《天净沙·秋思》元·马致远） （3）______，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》毛泽东）
15. 积累与运用。
老师经常教育我们“少壮不努力，______”；启发我们“纸上得来终觉浅，______”；鼓励我们“锲而不舍，______”；告诉我们“______，思而不学则殆”。
16. 学以致用，根据句意填写恰当的内容。
（1）节日里，我们常吟诗应景：春节，“爆竹声中一岁除，______”；中秋，“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”；重阳，“独在异乡为异客，______”…… （2）遇到挫折时，人们常用“千磨万击还坚劲，______”激励自己；表达志向
时，人们常用“粉骨碎身全不怕，______”警示自己。
（3）爸爸教育我，做事情要一气呵成，不能拖泥带水。“______，______，三而竭”说的就是这个道理。
（4）词都有“词牌名”。如，浣溪沙、卜算子、______等都是词牌名。
17. 隽永的道理发人深省。福楼拜告诉莫泊桑才气就是______；孔子教育学生水有______，有______，有______，______，希望学生做像水一样的真君子。
18. 古诗词联句。
（1）竹外桃花三两枝，______。 （2）儿童散学归来早，______。 （3）停车坐爱枫林晚，______。 （4）独在异乡为异客，______。 （5）______，夜深篱落一灯明。 （6）______，孤帆一片日边来。 （7）______，柳暗花明又一村。 （8）______，桃花流水鳜鱼肥。
19. 把下列诗句填充完整。
（1）沉舟侧畔千帆过，______。 （2）策马前途须努力，______。 （3）捐躯赴国难，______。 （4）不经一番彻骨寒，______。 （5）______，俯首甘为孺子牛。
20. 王刚所在班开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简要说明。
载人舟：鞋店名。把鞋比作载人的小船。
“玉壶缘”：茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。 （1）你认为好的店名最突出的一个特点是什么？
（2）王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名，并简要说明。
21. 遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是描写哪种花的? （ ）
A .梅花 B .梨花 C .荷花 D .桃花
22. “青箬笠，绿蓑衣”的下一句是（ ）
A .斜风细雨不许归 B .斜风细雨不许回 C .斜风细雨不须归
23. 读诗《小池》，根据意思，写出诗句。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
24. 根据情境，填写合适的诗词名句，格言警句。
（1）我国的古诗文中有不少送别诗。你听，王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问，______”；王维在倾诉“______，西出阳关无故人”。我还能写两句送别诗：“______，______。”
（2）学习就要“多动手，多实践”，正如宋代诗人陆游诗中所写：“纸上得来终觉浅，______。”
25. 把下列句子补充完整。
（1）锄禾______，汗滴______。 （2）远看______，______水无声。
26. 我能根据平时的积累，完成填空。
（1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如《传习录》所说的：______，______。
（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧《山行》中的“______，______。”能感受到诗人眼中秋天的美景。
（3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“______”；如勉励我们虚心好学的格言“______”。
（4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“______”。
27. 选择正确的诗句填空（ ）
暮江吟 （唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ________________，露似真珠月似弓。
A .一片孤城万仞山 B .遥望洞庭山水色 C .日长篱落无人过 D .可怜九月初三夜
28. “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这旬名言，最适合用来送给下列四个人中的（ ）
A .说话不算数的小明。
B .正在学习击鼓却梦想一学就会的小强。 C .捧起书就想睡觉的小燕。
D .日常行为规范方面经常犯小错误的夏林。
29. 课内阅读。
乡村四月 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
（1）解释下列词语的意思。 山原：______ 子规：______ 了： ______
（2）把后两句诗的意思写下来。 ______。
30. 阅读短文，回答问题。
浪淘沙 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【注释】①浪淘沙：唐代教坊曲名，后成为词牌名。②浪淘风簸：形容黄河浪高风急。③自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通。④牵牛织女：银河两侧的两座星宿，古代神话传说中的人物。织女本来是天上的仙女，下凡到人间和牛郎结为夫妻。王母娘娘知道后非常生气，把织女召回，牛郎一直追到天上。为了惩罚他们，王母娘娘用银河把他们隔开，一年只许在七月七日这天相见一次。 （1）请你从诗中找出一个多音字，按照不同的读音组词。 （2）诗中哪句诗描写了黄河的全貌？
（3）诗中哪句写到了优美的神话故事？
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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