小数应用教案

金麦田教育个性化辅导授课案

教师:俞韦毅 学生: 钱雯怡 年级: 5 日期:2014.12. 星期: 时段: 学情分析 课 题 学习目标 学习重点 学习方法 培养获取信息，处理信息的能力，理解生活中常见的数量关系式。 小数的应用 1、在小数的运用中进一步熟练小数的四则混合运算。 2、理解生活中常见的数量关系式。 培养获取信息，处理信息的能力，理解生活中常见的数量关系式。 讲练说相结合 学生收获 你这次课一定有不少收获吧，请写下来： 教学反思 本次课后作业 学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教师评定： 1.学生上次作业评价： ○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化 2.学生本次上课情况评价：○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字： 学科组长签字：

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