5B Unit 1 Cinderella
一、单词： 1. prince /prɪns/王子
2. fairy / ˈfeərɪ/ 仙女 3. sad
/ sæd/伤心
4. because / bɪˈkɒz/因为 5. back 7. hurt
/ bæk/回来 6. fit / fɪt/合适
故事
/ hɜ:t/受伤 8. late / leɪt/ 迟到 9. tale /teɪl/
10. hurry / ˈhʌrɪ/快点 11. pick / pɪk/摘 12. mushroom / ˈmʌʃrʊm/ 蘑菇 13. pity /ˈpɪtɪ/可惜 14. leave / li:v/留下 16.crystal / ˈkrɪstl/水晶
15. clothes
/kləʊðz/ 衣服
二、词组：
1. at the prince’s house 在王子的宫殿
2. Cinderella灰姑娘
3.come and help me 过来帮我 4. my gloves 我的手套 5. A fairy comes 一位仙女来了 6.so sad 如此伤心 7. go to the party 去参加聚会 8.nice shoes 漂亮的鞋子 9. I don’t have any nice clothes or shoes .我没有漂亮的衣服和鞋子 10. Let me help you. 让我来帮你。 11.put on穿上
12. take off 脱下 13. put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和鞋子 14．come back 回来 15. before 12 o’clock 12点钟之前 16.have a good time 玩得开心 17.at the party 在聚会中
18. have to go 不得不走 19. visit every house 参观每一间屋子 20.try on your shoe试穿你的鞋子 21. try it on 试穿它 22. try them on 试穿它们 23.It fits .它合适。
24.have parties 举行聚会 24.Who helps Cinderalla?谁帮助灰姑娘？ 25.whose shoe 谁的鞋子 26.remember these question words 记住这些疑问词 27.My foot hurts.我的脚伤了。 28.have a drink 喝一杯 29．draw a dress for her friend画件裙子给她 30.read fairy tales读童话故事 31.read stories about…读关于…的故事 32. the Monkey King 美猴王 33. in the forest在森林里 34.have some snacks 吃一些零食 35. some mushrooms under a tree 一些在树下的蘑菇
36. Hurry up. 快点。 37.be late for … 。。。迟到 38. eat them 吃它们
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译林版五年级英语下册知识点归纳
39. pick a big red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇
40.would you like…?你想要。。。吗？ 41.look so nice 看起来很美味 42.. What a pity! 多么可惜呀！ 43. be bad for us 对我们有害
44. be good for us 对…有好处 45. take off her coat 脱下她的外套 46.put on his jacket穿上他的夹克 47. leave a shoe behind 留下一只鞋 三、句型：
1. Why are you so sad? Because I don’t have any nice clothes or shoes. 为什么你这样伤心？因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
2. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会中过的很愉快。
3. Many girls try on the shoe, but it does not fit. 很多姑娘都试穿了鞋子，但没有适合的。 4. Who can’t go to the party? Cinderella can’t. 谁不能去参加聚会？灰姑娘不能去。 5. Who helps Cinderella? A fairy does. 谁帮助了灰姑娘？一个仙女。
6. Whose shoes do the girls try on? Cinderella’s. 女孩子们试穿了谁的鞋子？ 灰姑娘的。 7. These mushrooms are bad for us. 这些蘑菇对我们是有害的。
8. Why does Nancy take off her coat? Because she is so hot. 南希为什么要脱下她的外套？因为她很热。 四、语音：
辅音字母组合“dr”发浊辅音/dr/，而英语中发这个音的主要是字母组合“dr”。 如：dream梦 dry干燥 driver司机 drink饮料 draw画画 drum鼓 五、语法总结：
◆1．Why的一般用法：大家都知道why是一个疑问词，它一般位于句首，用来提问“为什么”。 由why提出的疑问句，回答要在句子前加上Because。 1）Why为什么？ E.g. why are you late? 你为什么迟到？ 在这种情况下一般要回答，用because…回答。
2）Why can’t …?为什么不能／不会……？反意疑问句。注意：can’t后加动词原形。Why don’t …?为什么不……？也是反意疑问句。 如：Why can’t you visit your grandparents? Why don’t you go to bed?
3）Because的用法： because的意思是“因为”，用于回答why。 ◆2、but与and
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but的用法：作连词，可以连接两个并列成分或两个并列分句，意为“但是，然而”。表示转折,but前面的成分与but后面的成分意思相反。
and连接两个相同的成分，且如果连接两个动词时，动词形式要一致。
◆3、any一些，任何的，一般情况下some用于肯定句，any用于疑问句和否定句。any用于疑问句和否定句时可作“一些”或“任何的”解释。后可加不可数名词和可数名词单数。以情态动词开头的一般疑问句，表示婉转建议或请求，some不改any,仍用some.情态动词如：can.may.must.shall.should.will.would
◆4、before 在……以前，表示时间上的前后，如：before class课前。反义词是after在……以后，如：after school 放学后。
in front of（表示地点）在…前面，behind（表示地点）在…后面， ◆5、短语try on 试穿，try的三单形式为tries。
注意：put on（穿上）， take off（脱下），try on （试穿）这一类的词组，使用规则如下： a.如果后面接名词，有两种形式，名词放在中间或者后面都可以，如：Put on your coat./Put your coat on.（穿上你的大衣）
b. 如果后面接代词(it,them)，只有一种形式，即：宾语要放在两个单词之间之间，如：Put it on. （把它穿上。）／Try them on.（试穿它们。）
◆6、fit合身，是动词。一般现在时情况下的否定形式为don’t fit或doesn’t fit。 understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand
◆7、You’re sad. 表示一个人的感受。主语＋be动词＋形容词。注意：be动词的选用要根据主语而决定。
如：I’m hungry. She is hot.
◆8、party派对，聚会 复数形式parties，单数a party。 fairy仙女，复数形式fairies，单数a fairy。 clothes 衣服，是一个复数名词，没有单数形式 ◆9、have to + V意思是不得不，必须，后加动词原形， cannot＝can not＝can’t 意思是不能，不会， can + V，can’t + V （ can，can’t后加动词原形。）
◆ 10、一般现在时的标志词：always, usually, often, sometimes, every …,
主语三单时动词也要用三单（+s）
every house 每一间房子，every后＋可数名词单数，如：every week，every student。 ◆11、or 也不，也没有，用于否定句。and用于肯定，or用于否定
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◆12、加动词ing 形式
1）. Be(is. am, are ) + v-ing 2）. like + v-ing 3）. go + v-ing
4）. how about +v-ing / what about +v-ing 5）. be good at +v-ing ◆13、加动词原形V
1). 情态动词 can + V ；may + v；must + v； Shall we +v； will +v；
should +v；Would + v； 2). Let’s /Let me + v
3). 祈使句.(Don’t) +v 或 please + v
4). 助动词do + V, does + V, don’t + V, doesn’t + V
◆14、在动词和介词后要注意加人称代词宾格(me,us,you,her,him,it,them)
动词如：let, find, eat, see, help ,teach…
介词如：方位介词：in, on , under, behind, between ,in front of, beside… to, for, with ,of …
15、be late for … 。。。迟到
be good for… 对…有好处
be bad for … 对…有坏处◆15.、特殊疑问词：
对东西或对动作提问，则用what。 对一般的时间或时候提问，则用 when。 对具体的时间提问，则用what time。 对人提问，则用who。 对谁的提问，则用whose 提问地点则用 where。
对原因提问，则用why。 对哪一个提问，则用which。 提问方式用how。 提问年龄用：How old 提问数量用how many。 提问多少钱则用how much。 提问颜色用：What colour
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5B Unit 2How do you come to school?
一、单词：
1. how 怎样 5. by 9. taxi 乘 出租车 2. far 6. town 10. ship 远离 城镇 轮船 3. street 7. metro 11. plane 街道 地铁 飞机 4. city 8. train 12. bike 城市 火车 自行车 13. through 穿越 17. basket 篮子 14. trousers 裤子 18. public 公共的 15. wheel 轮子 19. transport 运输 16. young 年幼的 二、词组：
1. your new home 你的新家 3. on Moon Street 在月亮街 5. come to school 来家里 6. on foot 步行 8. a taxi driver一个出租车司 10. in Sunshine Town 在阳光镇 12. the wheels on the bus 公交车的轮子 14. a new bike 一辆新的自行车 2. far from school 远离学校 4. near City Library 在市图书馆附近 7. by bus / metro/ train/ plane 坐公交、地铁、火车、飞机 9. live near school 住在学校附近 11. through the trees 穿过树林 13. through the town 穿过城镇 15. go to school by bike 骑自行车去学校 16. show his bike to Sam = show Sam his bike 展示给山姆看他的自行车 17. too young---- too old 太年幼--- 太老 三、句型：
1. Where do you live? I live on Moon Street, near City Library. 你住在哪里？我住在市图书馆附近 2. How do you come to school? I come to school by metro. 你怎么来学校的？我坐地铁来学校的。 3. Su Hai and Su Yang live far from school. They come to school by bus. 苏海和苏阳住的离学校远。她们坐公交车来上学的。
4. Bobby likes riding the bike in the park. 波比喜欢在公园里骑自行车。 5. Bobby wants to show his bike to Sam. 波比想要展示给山姆看他的自行车。
6. How does Sam go to school? He goes to school by bike. 山姆怎么去学校的？他骑自行车去的。 7. Bobby’s dad does not think so. 波比的爸爸不相信、不认为这样的。
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18. sit in the basket 坐在篮子里 译林版五年级英语下册知识点归纳
8. He always sits in the basket. 他总是坐在篮子里。
四、语音：
辅音字母组合“tr”发清辅音/tr/，这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。而英语中发这个音的主要是字母组合“tr”，但在字母组合“ter”、“tory”、“tary”等中，有时也会省略中间的元音部分，直接念成/tr/。
譬如：tree 树、try 试着、true 真正的、trip 旅游、trouble 麻烦、trust信任
五、语法总结：
对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。 对地点提问，用where （哪里）
e.g. I live in Suzhou. ------ Where do you live? He is on Moon Road. ---- Where is he?
对方式方法提问，用How （怎样）
e.g. I go to school by bike. ----- How do you go to school?
My father goes to work by car. ------ How does your father go to work? 对健康状况提问，也用How e.g. He is fine/strong. ------- How is he?
Unit3 Asking the way
一、 单词：
1. take 搭乘 2. station 车站 3. walk 走，步行 4. hospital 医院 5. shop 商店 6. zoo 动物园 7. stop 车站 8. sun 太阳 9. bookshop 书店
10. along 沿着，顺着 11. cinema 电影院
14. over 结束了，完了
12. supermarket 超市 13. full 满的，饱的 二、词组
1. ask the way 问路
2. want to visit 想要去参观 4. get to 到达 6. get on 上车
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3. Su Hai’s new home 苏海的新家 5. take the metro 乘坐地铁
译林版五年级英语下册知识点归纳
7. get on the metro 上地铁 8. at Park Station 在公园站
9. get off 下车 10. at … Station 在……站 11. walk to 步行到…… 13. come out from 从……出来 15. excuse me 劳驾；对不起
12. next to 在……旁边
14. ask… for help 向……求助
16. go along 沿着……走 18. turn left 向左转
20. on your right 在你的右边
17. turn right 向右转 19. at the traffic lights 在交通灯处
21. in the shoe shop 在鞋子商店 22. see a new film 看一场新的电影 23. go to City Cinema 去城市电影院 25. at the bus stop 在公交车站 27. be over 结束了 三、句型：
1. How do I get to…? 我怎样才能到达……？
2. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下车。 3. Yang Ling comes out from City Library Station. 杨琳从城市图书馆站出来。
4. She asks a policeman for help. 她向警察求助。 5. Go along this street. 沿着这条街走。
6. You can see the bookshop on your right. 你可以在你的右边看到书店。 四、语音：
sh [ʃ] sheep shoe shop wash wish 五、语法知识点：
1. 问路的句型——How do I get (to)…?
问句： How do I get (to)+地点 （the park, the zoo, home…?） 答句：You can +交通方式. 2. 表示方向的词
告知别人怎么走时，可以用”turn right”, “turn left”等。
24. wait for the bus 等公交车 26. get in a taxi 上出租车 28. too late 太迟了
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Unit4 Seeing the doctor
5. have a rest 休息 二、词组
1. be ill 生病
2. see the doctor 看医生，看病
3. go to see the doctor 去看医生，去看病 4. have a headache 头疼 5. let me check 让我检查 7. have a fever 发烧
6. feel cold 感觉冷 8. at home 在家
9. take some medicine 服用一些药 10. drink some warm water 和一些温水 11. have a toothache 牙疼
12. see the dentist 看牙医
13. eat a lot of sweets 吃许多糖果 14. eat too many sweets 吃太多糖果
15. brush one’s teeth 刷牙 16. in the morning 在早晨 17. before bedtime 在就寝前
18. eat ice cream 吃冰激凌
19. brush teeth before bedtime 在睡觉前刷牙 20. watch TV 看电视 21. sit on a bench 坐在长凳上 23. in the hospital 在医院里
22. in March 在三月 24. come to see him 过来看他 26. hear well 听得清楚
25. be happy to… 很高兴去…… 27. point at 指着 三、句型：
1. What’s wrong with you? 你怎么了？
2. I have a headache. I feel cold. 我头疼。 我感觉冷。 3. What should I do? 我应该怎么做？
4. You should have a rest at home. 你应该在家休息。 5. You should take some medicine and drink some warm water. 你应该服用一些药，喝一些温水。 6. He goes to see the dentist. 他去看牙医。 7. I can’t eat anything. 我不能吃任何东西。
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译林版五年级英语下册知识点归纳
8. You should brush your teeth in the morning and before bedtime. 你应该在早晨和睡前刷牙。
9. Why does he have a toothache? 他为什么牙疼？ 10. My arm hurts. 我的胳膊受伤了。
11. How do you feel now? 你现在感觉怎么样？ 12. I can’t eat or drink now! 我现在不能吃和喝! 13. Can you help me? 你能帮助我吗？
14. Giraffe points at his long neck. 长颈鹿指着他的长脖子。 四、语音：
ch [t∫] chair chicken lunch much teach 五、语法知识点：
1. 询问某人身体状况的基本句型。 (1) What’s the matter? 怎么了？ (2) What’s wrong with you? 你怎么了？ (3) How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
2. What’s wrong with …(人称宾格) ? with 是介词，介词后接人称宾格 （you, us, him, her, them, it…）
Unit 5 Helping our parents 知识梳理
一、单词：
1. parent 5. busy 9. pest
父或母 忙碌 害虫
2. clean 6. grow 10.ladybird 整理床铺
擦，洗 3. cook 种植 瓢虫
7. garden
商店
4. sweep the floor
扫地 走了，离开 洗碗
花园、果园 8. go away
12. wash the dishes
11. sweet 甜的
13. make the bed
二、词组：
1. Saturday morning 周六上午 3. help him 帮他 5. in the kitchen 在厨房里
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2. clean the car 洗车 4. cook breakfast 做早餐 6. in the living room在起居室
译林版五年级英语下册知识点归纳
7. sweep the floor 扫地 9. in the afternoon 下午 11. be busy 忙碌
13. wash the dishes 洗碗 15. watch TV 看电视 17.wash clothes 洗衣服
19. watch the flowers growing 观赏花卉生长
8. in his bedroom 在他的卧室里 10. my cousin 我的堂弟 12. cook dinner 做晚餐 14. eat fruit 吃水果 16. make the bed 整理床铺 18. help his parents 帮助他的父母亲 20. listen to the wind blowing 听风吹的声音
21.grow grapes in his garden 在他的花园里种葡萄 22. big and sweet 又大又甜 23.some pests 一些害虫 25.some ladybirds 一些瓢虫 三、句型：
1. My mother is cooking breakfast in the kitchen. 我妈妈正在厨房里做早餐。 2. What is he doing now? He is sleeping. 他正在干什么？ 他正在睡觉。 3. My mother is busy.She is cooking dinner. 我妈妈很忙。她正在做晚饭。
4. What are Tim and Jim doing? They are eating fruit in the living room. 蒂姆和吉姆正在干什么呢？ 他们正在起居室里吃水果。
5. My father is cleaning the car. I am helping him. 我爸爸正在洗车。我正在帮他。 6. Bobby grows grapes in his garden. 博比在他的花园里种了葡萄。 7.There are some pests on the grapes. 葡萄上有一些害虫。
8. We’re eating your grapes.They’re so sweet. 我们正在吃你的葡萄。它们如此甜。 9. The pests go away, but the ladybirds do not. 害虫走了，但瓢虫并没有走。
24.so sweet 如此甜 26. go away 走了，离开
四、语音：
字母组合ing在单词中的读音/Iŋ/
如：bring,morning,sing,spring,growing,evening,blowing,living,meaning,feeling,dumpling 五、语法总结：本单元的重点是现在进行时的特殊疑问句和肯定句，同时归纳了本单元出现的动词现在分词形式：
现在进行时的特殊疑问句形式：特殊疑问词+be动词（am,is,are）+主语+现在分词+......? 例： What are you doing ? What is he doing?
现在进行时的肯定句：主语+ be动词（am,is,are）+现在分词+...... 例： I am watching TV. 我现在看电视。 eg. She is washing the dishes. 她正在洗澡。
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译林版五年级英语下册知识点归纳
eg. They are playing games. 他们正在做游戏。
现在分词的构成：a）在一般情况下，在动词原形后直接加–ing。eg. go – going; do – doing; ask – asking; 特别要注意：动词词尾如为“辅音字母 + y” 时不变，在其后直接加–ing。eg. study – studying; carry – carrying; fly – flying; worry – worrying;
b） 在以不发音的e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。eg. come – coming live – living c）以重读闭音节结尾的多音节动词，而末尾只有一个辅音字母时，将这个辅音字母双写（x除外），然后再加 –ing. sit – sitting; run – running; begin – beginning;
d）在少数几个以–ie 结尾的动词后：须将–ie 变作y，再加- ing。eg. die – dying; tie – tying lie – lying 现在分词构成口诀归纳成九个字“直接加，去e加，双拼加”。
五下Unit 6 In the kitchen 知识梳理
一、单词：
1. game 5. tomato
运动，比赛 西红柿，番茄
2. smell 6. potato
闻起来 3. meat
(猪、牛等的)肉 4. vegetable
蔬菜 准备好
获胜，赢
马铃薯，土豆 7. look for 找，寻找 喜欢，喜爱
11. bread 面包
斑，点
8. ready 12.win 16.catch
10.love 9. yummy 好吃（美味）的，
13.yeah 太好（棒）了， 14.angry
赶走
生气（愤怒）的 15.spot 抓（住）
17.drive ...away 18. I can’t wait! 我等不及了！
二、词组：
1. six o’clock in the evening 晚上六点钟 3. cook dinner in the kitchen 在厨房里做饭 5. cook meat 煮肉
7. cook some tomato soup 做番茄汤 9. look for some juice 寻找一些果汁 11. some orange/apple juice 一些橙汁/苹果汁 13. eat the meat 吃肉 15. you win 你赢了
17. come through our little town 通过我们的小镇 19. eat with chopsticks 用筷子吃饭
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2. come home from a football game足球赛后回到家 4. meat smells nice 肉闻起来很美味 6. wash some vegetables 洗一些蔬菜 8.cook meat with potatoes 烧些土豆烧肉 10. in the fridge 在冰箱里 12. Dinner is ready. 晚餐准备好了。 14. eat fruit 吃水果 16. the queen 女王，王后
18. wear her golden crown 戴着她金色的皇冠 20. It’s yummy!=It’s delicious! 真美味！
译林版五年级英语下册知识点归纳
21. eat with a knife and fork 用刀叉吃饭 23. in Bobby’s garden 在波比的花园里 25. see two ladybirds on Sam’s hand 看到萨姆手上有两只瓢虫 27. have seven spots 有七个斑点
29. drive the bad ladybirds and the pests away 把瓢虫和害虫赶走
22. a lot of pests and ladybirds 许多害虫和瓢虫 24. come to help Bobby 来帮助波比 26. catch a ladybird from the grapes 从葡萄上抓到一只瓢虫 28. how many spots 有多少个斑点 30. help in the kitchen 在厨房帮忙
三、句型：
1. That smells nice. 那个闻起来好香。
2. Are you cooking meat? No,I’m not. 你在煮肉吗？没有，我没在煮肉。 3. I can’t wait, Dad! 爸爸，我等不及了！ 4. Dinner is ready. 晚饭好了。
5. How’s the meat,Taotao? 涛涛，肉的味道怎么样？It’s yummy,Dad.爸爸，肉好吃。 6. You’re a great cook！ 你做菜很棒！ 7. They have seven sports. 它们有七个斑点。 8. There is some bread in the fridge. 冰箱里有些面包。 9. There are three potatoes in the fridge. 冰箱里有三个土豆。
10. Is he looking for some tomatoes? Yes, he is. 他在找番茄吗？是的，他在寻找。
四、语音：字母组合qu在单词中的读音 /kw/ 如：quick , quiet ,question,quite, queen 五、语法总结：本单元的重点是现在进行时的一般疑问句及其回答，同时用there be句型呈现了可数名词和不可数名词的用法。
现在进行时的一般疑问句结构：Be动词+主语+动词ing+其他。
肯定回答：Yes，主语+be动词。否定回答：No，主语+be动词+not。例： Is he running ? Yes,he is. /No,he isn’t. Are they climbing? Yes, they are. /No, they aren’t.
There be ...句型表示的是 “某处有(存在)某人或某物”， There be 结构强调的是“存在关系”。其结构为There be(is，are)+名词+地点。There be 句型中的be 应和其后
出现的主语在数上一致，即“就近原则”，例如：
There be后接的如果是可数名词单数或不可数名词时，be只能是单数形式is；
如：There is a book on the desk.
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译林版五年级英语下册知识点归纳
There be后接的如果是可数名词复数时，一定要用复数形式are .
如：There are some books on the desk.
5B Unit7 Chinese festivals知识整理
一、单词：
1. January(Jan.)一月 5. May(May)五月 9. September(Sept.)九月 13. festival节日 17. dumplings饺子 21. Halloween万圣节
2. February(Feb.)二月 6. June(Jun.)六月 10. October(Oct.)十月 14. or或者
18. place地方、地点 22. knock敲(门)
3. March(Mar.)三月 7. July(Jul.)七月
11. November(Nov.)十一月 15. call叫作，称作 19. mountain山、山脉 23. know知道
4. April(Apr.)四月 8. August(Aug.)八月 12. December(Dec.)十二月 16. together一起 20. songbird鸣鸟
二、词组：
1. Double Ninth Festival 重阳节 3. Mid-Autumn Festival 中秋节 5. rice cake重阳糕 7. rice dumpling粽子
9. in January or February在一月或二月 11. at this festival 在这个节日 13. dragon boat race赛龙舟
15. look at the moon at night在夜晚赏月
2. Dragon Boat Festival端午节 4. Spring Festival春节 6. moon cake月饼
8. Chinese festivals中国的节日 10. Chinese New Year 中国农历新年
12. get together with their families和他们的家人团聚 14. in some places在一些地方
16. a festival for old people老人们的一个节日
17. visit their parents and grandparents 拜访他们的父母和祖父母 18. climb mountains爬山 20. sit in the tree 坐在树上
19. in spring在春天
21. sing songs to me唱歌给我听
22. on the thirty first of October在10月31号 23. dress up装扮 24. knock on people’s doors敲人们的门 26. a day for mothers 母亲们的一天
25. Mother’s Day 母亲节 27. on Mother’s Day在母亲节
28. on the second Sunday of May在五月的第二个星期日 29. talk about the present for mum谈论给妈妈的礼物
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译林版五年级英语下册知识点归纳
30. give their mothers presents给他们的母亲礼物 31. That’s a good idea! 好主意! 32. Happy Mother’s Day！ 母亲节快乐！ 三、句型：
1. The Spring Festival is in January or February.春节在一月或二月。 2. People also call it Chinese New Year.人们也称作它为中国农历新年。 3. At this festival, people get together with their families.
33. Father’s Day 父亲节
在这个节日，人们和他们的家人团聚在一起。
4. There are dragon boat races in some places.在一些地方有赛龙舟的传统习惯。 5. People look at the moon at night with their families. 人们和家人一起夜晚赏月。 6. It is a festival for old people. 它是一个属于老人们的节日。 7. They knock on people’s doors and shout ‘ Trick or treat?’ for sweets. 他们敲邻居的们并说“不请客就捣乱”来得到糖果。
8. What do people do on Mother’s Day? 人们在母亲节这一天都做些什么？ 9. What should we give mum? 我们应该给妈妈什么呢？
四、语音：字母组合th在单词中的读音/θ/，如mouth, thank, thin, think, three, thirty, thirsty, birthday, Maths, mouth, thing, toothache 五、语法总结：
1. 月份的缩略形式(见上面单词表一栏)
2. The Spring Festival is in January or February.春节在一月或二月。 in…or…为固定词组，与月份连用，意为“在…..月或者……月” 拓展：（1）in…or…与地点连用，意为“在某地或某地” Is she in the school or at home? 她在学校还是在家？ （2）in…and…与月份连用，意为“在…..月和……月”
The summer holiday is in July and August. 暑假在七月和八月。 （3）in…and…与地点连用，意为“在某地和某地”
Her new factories are in Beijing and Shanghai. 她的新厂在北京和上海。
5B Unit8 Birthdays 总结资料
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译林版五年级英语下册知识点归纳
一、单词：
1. first(1st) 5. fifth(5th) 9. ninth(9th) 13. eithteenth(18th) 17. twenty-third(23rd) 21. play戏、戏剧 25. start开始
2. second 6. sixth(6th) 10. tenth(10th) 14. twentieth(20th) 18. game游戏 22. number数字 26. fight 打仗、打架
3. third(3rd) 7. seventh(7th) 11. twelfth(12th) 15. twenty-first(21st) 19. receive收到 23. password密码
4. fourth(4th) 8. eighth(8th) 12. fifteenth(15th) 16. twenty-second(22nd) 20. hero英雄 24. answer答案
二、词组：
1. on the eleventh of May五月十一号 3. on your birthday在你生日这一天 5. eat some noodles吃一些面条 7. play with Kitty和Kitty一起玩 9. on the eighth of April四月八日
11. go to buy a birthday cake去买一个生日蛋糕 13. play games做游戏 15. work in the city在城里工作 17. people in the west 西方人 19. a hero in a play一个在戏里的英雄 21. easy for me 对我来说很简单 23. have the answers 有了答案 25. go in进去 27. run away逃走
29. Thank you so much.非常感谢 31. a birthday card一张生日贺卡
2. Su Yang’s birthday苏阳的生日 4. have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐 6. after that在那之后 8. have a great time玩得开心 10. have a party举行一场派对 12. eat the birthday cake吃生日蛋糕 14. have a lot of fun玩得开心 16. tall and pretty又高又漂亮 18. as soon as一…就…
20. see some numbers 看到一些数字 22. be good at Maths 擅长数学 24. the first number第一个数字 26. start fighting开始打仗
28. come out from a room从一个房间里出来 30. What a play！真戏剧性啊！ 32. Happy birthday！生日快乐！
三、句型：
1. When’s your birthday, Su Hai? 你的生日是什么时候，苏海? 2. What do you do on your birthday? 在你生日那天你做些什么? 3. We play with Kittty the cat. 我们和名叫Kittty的猫一起玩。
4. People in the west usually open their presents as soon as they receive them. 西方人通常在他们一收到礼物就打开礼物。
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译林版五年级英语下册知识点归纳
5. How can I open the door? 我怎样才能打开这扇门? 6. Bobby has the answers. 博比有了答案。 7. They start fighting. 他们开始战斗。
8. A cat comes out from a room. 一只猫从一个房间里出来。
四、语音：字母组合th在单词中的读音 / ð / 如：brother, father, mother, they, them, their, there, these, those, the... 五、语法总结：
1. 序数词及其缩写形式，见上面单词一栏。 2. What date is it和When’s…的句型区别
(1)What date is it today?=What’s the date today?用于询问日期，意为今天几号。其答句结构为It’s ＋the 日期(序数词) ＋of ＋月份。
例如 What date is it today? It’s the second of June. 今天是几号? 今天是六月二日。
(2) When’s…用于询问在何时，意为何时是……，其答句为It’s ＋on ＋the日期(序数词) ＋of ＋月份。 例如When’s your birthday? It’s on the second of June. 何时是你的生日? 在六月二日。
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